SIDUCATSIDUCAT
DAWUH : Islamic Communication JournalDAWUH : Islamic Communication JournalBerdasarkan pengamatan peneliti, siswa mungkin bingung harus berbicara apa meskipun mereka tahu topik yang telah diberikan oleh guru mereka. Mereka bingung untuk mengungkapkan ide-ide mereka tentang topik tersebut. Mereka cenderung sulit menghafal kosakata dan kesalahan tata bahasa karena mereka tidak tertarik dengan pembelajaran bahasa Inggris. Jadi, berdasarkan masalah yang dihadapi siswa, penulis ingin menerapkan permainan dalam pengajaran bahasa Inggris khususnya pengajaran berbicara. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat apakah ada pengaruh yang signifikan dari penggunaan media permainan pantomim terhadap kemampuan berbicara siswa.
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan pada siswa kelas VII SMP Negeri 20 Bengkulu Selatan Tahun Pelajaran 2021/2022, maka peneliti dapat mengambil kesimpulan sebagai berikut.1) Rata-rata nilai siswa kelas eksperimen yang menggunakan Pantonime Games adalah 76,2.sedangkan pada kelas kontrol yang hanya menggunakan bahan ajar yang berasal dari buku cetak tanpa adanya media bantu dan strategi adalah 74,5.Dengan demikian dapat dikatakan bahwa kelas eksperimen menunjukkan hasil rata-rata yang lebih tinggi daripada rata-rata skor pada kelas kontrol.2) Permainan Pantonim untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Siswa yang ditunjukkan dengan skor yang diperoleh dan dari respon siswa terhadap tiga pertemuan kegiatan mengajar.Dapat disimpulkan bahwa siswa menyukai Pantonime Games.Jadi, peneliti menyimpulkan bahwa ada pengaruh terhadap Kemampuan Berbicara yang mengajar dengan menggunakan Pantonime Games.Hal ini menunjukkan bahwa pertanyaan penelitian telah terjawab.
Berdasarkan hasil penelitian ini, disarankan untuk melakukan penelitian lebih lanjut dengan menggunakan teknik-teknik permainan lainnya dalam pengajaran bahasa Inggris, seperti Snowball Throwing Technique atau membuat a match game. Selain itu, penelitian juga dapat dilakukan dengan menggunakan media film atau video untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa. Dengan demikian, dapat ditemukan metode-metode pengajaran yang efektif dan menarik bagi siswa dalam belajar bahasa Inggris.
| File size | 339.73 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UAIUAI Kegiatan English Day berbasis media interaktif Genially dan Quizizz di SD Muhammadiyah 1 Banjarmasin berhasil menjawab permasalahan rendahnya literasiKegiatan English Day berbasis media interaktif Genially dan Quizizz di SD Muhammadiyah 1 Banjarmasin berhasil menjawab permasalahan rendahnya literasi
IAIM NU METRO LAMPUNGIAIM NU METRO LAMPUNG Keseluruhan strategi melibatkan inverzasi semiotik, di mana logo merek diubah menjadi tanda kekerasan, penyertaan, dan aliansi kolonial, yang kemudianKeseluruhan strategi melibatkan inverzasi semiotik, di mana logo merek diubah menjadi tanda kekerasan, penyertaan, dan aliansi kolonial, yang kemudian
UNISDAUNISDA Penelitian ini menunjukkan bahwa siswa SD Negeri 4 Pelang melakukan berbagai bentuk modifikasi kata dalam bahasa gaul mereka, seperti pemendekan kata,Penelitian ini menunjukkan bahwa siswa SD Negeri 4 Pelang melakukan berbagai bentuk modifikasi kata dalam bahasa gaul mereka, seperti pemendekan kata,
UNISDAUNISDA Media pembelajaran merupakan alat bantu atau perantara pendidik dalam menyampaikan materi pembelajaran kepada peserta didik. Media pembelajaran mempunyaiMedia pembelajaran merupakan alat bantu atau perantara pendidik dalam menyampaikan materi pembelajaran kepada peserta didik. Media pembelajaran mempunyai
UNISDAUNISDA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) dengan pembiasaan literasi membaca dalam pembelajaranPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) dengan pembiasaan literasi membaca dalam pembelajaran
UNWAHAUNWAHA Berdasarkan penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa aplikasi AL – TENS layak digunakan sebagai media pembelajaran dalam mata pelajaran Bahasa InggrisBerdasarkan penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa aplikasi AL – TENS layak digunakan sebagai media pembelajaran dalam mata pelajaran Bahasa Inggris
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Alat pengumpulan data penelitian menggunakan rating scale. Data dianalisis setelah memenuhi uji prasyarat normalitas, homogenitas. Adapun dalam analisisAlat pengumpulan data penelitian menggunakan rating scale. Data dianalisis setelah memenuhi uji prasyarat normalitas, homogenitas. Adapun dalam analisis
UMIUMI Faktor-faktor seperti motivasi, fasilitas, dan tingkat kesulitan materi dapat memengaruhi efektivitas strategi tersebut. Untuk perbaikan, strategi iniFaktor-faktor seperti motivasi, fasilitas, dan tingkat kesulitan materi dapat memengaruhi efektivitas strategi tersebut. Untuk perbaikan, strategi ini
Useful /
SIDUCATSIDUCAT pendidikan, dimana pendidikan humanisitik berusaha untuk mengembangkan Pengembangan tersebut ialah secara emosi, sosial, mental dan juga minat bakat manusiapendidikan, dimana pendidikan humanisitik berusaha untuk mengembangkan Pengembangan tersebut ialah secara emosi, sosial, mental dan juga minat bakat manusia
SIDUCATSIDUCAT Untuk mencapai penelitian tersebut, peneliti menggunakan metode filsafat seperti metode: interprestasi, heuristik dan kesinambungan historis dan analisisUntuk mencapai penelitian tersebut, peneliti menggunakan metode filsafat seperti metode: interprestasi, heuristik dan kesinambungan historis dan analisis
SIDUCATSIDUCAT Penelitian ini menggunakan metode Kualitatif dengan pendekatan deskriptif dimana peneliti berusaha untuk mendeskripsikan bagaimana Hubungan. Objek penelitianPenelitian ini menggunakan metode Kualitatif dengan pendekatan deskriptif dimana peneliti berusaha untuk mendeskripsikan bagaimana Hubungan. Objek penelitian
SIDUCATSIDUCAT Kekuatan amalan Istighfar dan Sedekah dapat menjadi terapi tambahan dalam upaya mendapatkan keturunan. Selain usaha medis dan obat herbal, keberhasilanKekuatan amalan Istighfar dan Sedekah dapat menjadi terapi tambahan dalam upaya mendapatkan keturunan. Selain usaha medis dan obat herbal, keberhasilan