SIDUCATSIDUCAT
DAWUH : Islamic Communication JournalDAWUH : Islamic Communication JournalPenelitian ini bertujuan untuk menjelaskan potensi diri dengan menggunakan pendekatan Psikologi humanistik. Potensi diri menurut Halid harus dikembangkan dan harus diketahui karena manusia akan memiliki berkembang di dunia pendidikan dan karir jika memiliki potensi diri. Metode penelitian menggunakan studi literatur dengan menganalisis 20 jurnal sebagai data primer. Analisis data dengan tahap pertama menentukan tema, tahap kedua menyeleksi artikel jurnal yang relevan dengan tema dan sesuai dengan tenggat waktu (5 tahun terakhir), tahap ketiga proses review sebanyak 7 artikel jurnal, tahap keempat pengkategorisasian dan tahap kelima penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa potensi diri berhubungan dengan berbagai macam sendi kehidupan manusia diantaranya pada aspek sosial ( pergaulan, keluarga, pekerjaan, pendidikan), Psikologi humanisitik juga memberikan dampak positif bagi individu secara semua aspek. pendidikan, dimana pendidikan humanisitik berusaha untuk mengembangkan Pengembangan tersebut ialah secara emosi, sosial, mental dan juga minat bakat manusia itu sendiri. Penelitian ini diharapkan lebih mendalam lagi terkait dengan masalah karid untuk masa depan yang lebih baik lagi.
Potensi diri manusia adalah kemampuan dan bakat yang unik dan dapat dikembangkan melalui belajar, latihan, dan pengalaman pribadi.Mengembangkan potensi diri meningkatkan rasa percaya diri dan kepuasan hidup, serta membantu individu mengenali kelebihan dan kekurangan diri.Jika potensi diri tidak dikembangkan, manusia dapat mengalami kesulitan bersosialisasi, ketidakpastian dalam memilih jenjang pendidikan, dan keterbatasan dalam karir.
1. Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas pendekatan psikologi humanistik dalam berbagai konteks pendidikan, seperti sekolah dasar dan menengah. 2. Studi tentang peran lingkungan keluarga dan sosial dalam pengembangan potensi diri dapat memberikan wawasan baru untuk pendidikan inklusif. 3. Perbandingan antara pendekatan psikologi humanistik dengan teori psikologi lainnya dalam konteks pengembangan karakter siswa dapat membuka arah penelitian baru untuk memperkaya metode pendidikan.
| File size | 662.88 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
SIDUCATSIDUCAT Penelitian ini berkontribusi pada debat kontemporer mengenai peran rasionalitas dalam agama dan filsafat, khususnya dalam konteks pendidikan Islam danPenelitian ini berkontribusi pada debat kontemporer mengenai peran rasionalitas dalam agama dan filsafat, khususnya dalam konteks pendidikan Islam dan
WIDYAYUWANAWIDYAYUWANA Pendekatan ini menekankan pada penghargaan terhadap martabat dan potensi individu, khususnya kaum disabilitas. Romo Janssen mewujudkan diakonia karitatifPendekatan ini menekankan pada penghargaan terhadap martabat dan potensi individu, khususnya kaum disabilitas. Romo Janssen mewujudkan diakonia karitatif
SIDUCATSIDUCAT Pengaruh modernisasi terhadap perubahan sosial di Desa Tanjung meliputi cara berpikir ilmiah dan perubahan gaya hidup. Faktor pendukung perubahan sosialPengaruh modernisasi terhadap perubahan sosial di Desa Tanjung meliputi cara berpikir ilmiah dan perubahan gaya hidup. Faktor pendukung perubahan sosial
SIDUCATSIDUCAT Pengalaman persahabatan antaragama terbukti mendorong pembentukan karakter yang lebih terbuka, inklusif, dan empatik. Pengalaman interaksi antaragama dalamPengalaman persahabatan antaragama terbukti mendorong pembentukan karakter yang lebih terbuka, inklusif, dan empatik. Pengalaman interaksi antaragama dalam
UNRAMUNRAM Hasil penelitian menunjukkan bahwa teori belajar humanistik menekankan pentingnya isi dari serangkaian aktivitas belajar. Tujuan belajar menurut teoriHasil penelitian menunjukkan bahwa teori belajar humanistik menekankan pentingnya isi dari serangkaian aktivitas belajar. Tujuan belajar menurut teori
UMCUMC Pemenuhan kebutuhan-kebutuhan tersebut akan membawa kesejahteraan dan kualitas hidup yang lebih baik. Dengan demikian, pendekatan terapi psikologi positifPemenuhan kebutuhan-kebutuhan tersebut akan membawa kesejahteraan dan kualitas hidup yang lebih baik. Dengan demikian, pendekatan terapi psikologi positif
SIDUCATSIDUCAT Tapi, penekanan Iqbal pada keutamaan tindakan dan kebebasan manusia, seperti yang ditemukan dalam Rekonstruksi dan puisinya, dapat mengkategorikannya sebagaiTapi, penekanan Iqbal pada keutamaan tindakan dan kebebasan manusia, seperti yang ditemukan dalam Rekonstruksi dan puisinya, dapat mengkategorikannya sebagai
SIDUCATSIDUCAT Komunikasi yang efektif juga dapat mendukung jalannya proses belajar mengajar yang lancar. Efektivitas komunikasi yang baik dapat dilihat dari proses penyampaianKomunikasi yang efektif juga dapat mendukung jalannya proses belajar mengajar yang lancar. Efektivitas komunikasi yang baik dapat dilihat dari proses penyampaian
Useful /
WIDYAYUWANAWIDYAYUWANA Secara langsung, guru PAK mengajarkan nilai-nilai yang terkandung dalam materi pembelajaran PAK kepada siswa, menjabarkan nilai-nilai tersebut ke dalamSecara langsung, guru PAK mengajarkan nilai-nilai yang terkandung dalam materi pembelajaran PAK kepada siswa, menjabarkan nilai-nilai tersebut ke dalam
SIDUCATSIDUCAT Petugas LPKA Klas II kota bengkulu dalam membina anak didik menggunakan tiga tahapan yaitu tahap awal meliputi masa pengamatan, pengenalan dan penelitianPetugas LPKA Klas II kota bengkulu dalam membina anak didik menggunakan tiga tahapan yaitu tahap awal meliputi masa pengamatan, pengenalan dan penelitian
SIDUCATSIDUCAT Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif studi pustaka dari beberapa sumber buku dan jurnal yang dikumpulkan untuk mengkaji informasiMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif studi pustaka dari beberapa sumber buku dan jurnal yang dikumpulkan untuk mengkaji informasi
SIDUCATSIDUCAT Jadi, berdasarkan masalah yang dihadapi siswa, penulis ingin menerapkan permainan dalam pengajaran bahasa Inggris khususnya pengajaran berbicara. TujuanJadi, berdasarkan masalah yang dihadapi siswa, penulis ingin menerapkan permainan dalam pengajaran bahasa Inggris khususnya pengajaran berbicara. Tujuan