TUNASBANGSATUNASBANGSA

Jurasik (Jurnal Riset Sistem Informasi dan Teknik Informatika)Jurasik (Jurnal Riset Sistem Informasi dan Teknik Informatika)

Permasalahan saat ini sering kali tidak memiliki kepastian jawaban. Penggunaan suatu logika fuzzy mamdani untuk menentukan suatu tingkat pencapaian keberhasilan Guru mengajarkan murid di MI Mambaul Ulum Al Amin Sampit merupakan isi paper ini. Masalah akan diselesaikan dengan menentukan tingkat pencapaian keberhasilan guru dalam mengajar murid, apabila hanya dua variable input digunakan, yaitu guru dan juga nilai. Maka hal pertama untuk menyelesaikan permasalahan tingkat pencapaian keberhasilan guru mengajar melalui metode fuzzy mamdani adalah ditentukannya variabel masuk dan keluaran suatu himpunan yang tegas. Hal kedua dirubahnya variabel input jadi himpunan fuzzy melalui fuzzyfikasi. Hal ketiga mengolah data dari himpunan fuzzy menggunakan system maksimum. Yang terakhir atau hal keempat dirubahnya hasil yang dikeluarkan jadi suatu himpunan tegas melalui defuzzyfikasi dengan metode centroid, maka hasil sesuai keinginan pada variable output. Perhitungan fuzzy mamdani menghasilkan suatu tingkat pencapaian keberhasilan guru MI dengan nilai variabel guru 55 dan nilai variabel nilai 80.

Penerapan metode Mamdani melibatkan empat tahap utama yang saling terkait, mencakup model pembelajaran guru, persiapan pembelajaran, dan evaluasi nilai siswa.Penelitian menunjukkan bahwa tingkat pencapaian guru MI Mambaul Ulum Al‑Amin Sampit dapat ditentukan menggunakan Fuzzy Inference System (FIS).Analisis data dilakukan dengan perangkat lunak Matlab R2020b melalui proses defuzzyfikasi metode centroid.

Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi integrasi variabel tambahan seperti motivasi belajar siswa dan tingkat kehadiran kelas untuk meningkatkan akurasi model fuzzy Mamdani dalam menilai keberhasilan mengajar. Selain itu, diperlukan studi perbandingan antara metode Mamdani dengan pendekatan fuzzy lainnya, seperti Sugeno, untuk menentukan mana yang lebih efektif dalam konteks pendidikan Madrasah Ibtidaiyah. Penelitian juga dapat menguji penerapan model ini pada sekolah dengan karakteristik demografis dan geografis yang berbeda, guna menilai generalisasi hasil. Selanjutnya, pengembangan antarmuka berbasis web yang memanfaatkan model fuzzy tersebut dapat memudahkan guru dalam melakukan evaluasi secara real‑time. Penelitian lanjutan juga dapat menilai dampak penggunaan model fuzzy terhadap peningkatan motivasi dan kinerja guru melalui survei longitudinal. Akhirnya, penelitian dapat menggabungkan teknik pembelajaran mesin seperti jaringan saraf tiruan untuk mengoptimalkan parameter fungsi keanggotaan dalam sistem fuzzy, sehingga menghasilkan prediksi yang lebih robust.

  1. PERBANDINGAN METODE TSUKAMOTO, METODE MAMDANI DAN METODE SUGENO UNTUK MENENTUKAN PRODUKSI DUPA (Studi... doi.org/10.24843/mtk.2018.v07.i02.p201PERBANDINGAN METODE TSUKAMOTO METODE MAMDANI DAN METODE SUGENO UNTUK MENENTUKAN PRODUKSI DUPA Studi doi 10 24843 mtk 2018 v07 i02 p201
  2. Model pendidikan karakter pada madrasah ibtidaiyah | Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi.... journal.uny.ac.id/index.php/jppfa/article/view/20611Model pendidikan karakter pada madrasah ibtidaiyah Jurnal Pembangunan Pendidikan Fondasi dan Aplikasi journal uny ac index php jppfa article view 20611
  3. PERANGKAIAN GERBANG LOGIKA DENGAN MENGGUNAKAN MATLAB (SIMULINK) | JURTEKSI (jurnal Teknologi dan Sistem... doi.org/10.33330/jurteksi.v5i1.300PERANGKAIAN GERBANG LOGIKA DENGAN MENGGUNAKAN MATLAB SIMULINK JURTEKSI jurnal Teknologi dan Sistem doi 10 33330 jurteksi v5i1 300
  1. #kepuasan masyarakat#kepuasan masyarakat
  2. #pondok pesantren modern#pondok pesantren modern
Read online
File size1.02 MB
Pages12
Short Linkhttps://juris.id/p-2l2
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test