MATAPPAMATAPPA
JURKAM: Jurnal Konseling Andi MatappaJURKAM: Jurnal Konseling Andi MatappaPerilaku coping dapat juga dikatakan sebagai transaksi yang dilakukan individu untuk mengatasi berbagai tuntutan (internal dan eksternal) sebagai sesuatu yang membebani dan mengganggu kelangsungan hidupnya. Strategi coping bertujuan untuk mengatasi situasi dan tuntutan yang dirasa menekan, menantang, membebani dan melebihi sumberdaya (resources) yang dimiliki. Sumberdaya coping yang dimiliki seseorang akan mempengaruhi strategi coping yang akan dilakukan dalam menyelesaikan berbagai permasalahan. Tujuan dari artikel ini adalah untuk melihat beberapa jenis strategi coping yang dikemukakan oleh beberapa ahli, yaitu Stuart dan Sundeen (1991), Lazarus dan Folkman (1984), dan Friedman (1998). Metode yang dilakukan adalah kajian pustaka dari beberapa literatur terkait. Hasil yang diperoleh bahwa dari beberapa teori yang disampaikan oleh beberapa ahli, strategi coping yang dilakukan individu dapat berupa coping yang berpusat pada masalah (problem focused form of coping mechanism/direct action) dan coping yang berpusat pada emosi (emotion focused of coping/palliatif form).
Strategi coping yang dikemukakan oleh Stuart dan Sundeen (1991) dan Lazarus dan Folkman (1984) memiliki beberapa persamaan, yaitu secara garis besar strategi coping dilakukan dengan dua cara yaitu berfokus pada masalah dan berfokus pada emosi.Persamaan lain adalah pada coping yang berfokus pada emosi, seperti identifikasi dan sublimasi dengan positive reappraisal, accepting responsibility, dan self controlling.Perbedaan terdapat pada strategi coping berfokus pada masalah yang dikemukakan oleh Stuart dan Sundeen (1991) yang menambahkan isolasi, sedangkan Lazarus dan Folkman (1984) memasukkan planful problem solving.Strategi coping berfokus pada emosi yang dikemukakan oleh Stuart dan Sundeen lebih banyak mengarah pada perilaku negatif, sementara Lazarus dan Folkman lebih menekankan hal-hal positif.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi pengaruh budaya terhadap pilihan strategi coping, karena konteks budaya mungkin memengaruhi cara individu atau keluarga menghadapi stres. Selain itu, penelitian longitudinal bisa dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas jangka panjang dari strategi coping berbasis masalah dan emosi dalam mengurangi tingkat stres. Terakhir, studi perbandingan antara keluarga dengan struktur sosial berbeda dapat membantu memahami bagaimana dinamika keluarga memengaruhi penggunaan sumberdaya coping. Ketiga arah ini dapat memberikan wawasan lebih dalam tentang mekanisme adaptasi dan peran sumberdaya dalam proses coping.
| File size | 624.97 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
ZAMRONEDUZAMRONEDU Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk memperkuat kompetensi guru dalam pembelajaran diferensial. Pelatihan ini mendapat tanggapan positif dari kepala sekolahTujuan dari kegiatan ini adalah untuk memperkuat kompetensi guru dalam pembelajaran diferensial. Pelatihan ini mendapat tanggapan positif dari kepala sekolah
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Ahmad Dahlan meliputi pendidikan akhlak dan moral, pendidikan individu, dan pendidikan kemasyarakatan.metode pembelajaran yang diterapkan meliputi tanyaAhmad Dahlan meliputi pendidikan akhlak dan moral, pendidikan individu, dan pendidikan kemasyarakatan.metode pembelajaran yang diterapkan meliputi tanya
NALANDANALANDA Riset ini memakai data primer, data dikumpulkan dengan cara menyebarkan kuesioner kepada responden melalui google forms yang diuji dengan SPSS 20. 0 forRiset ini memakai data primer, data dikumpulkan dengan cara menyebarkan kuesioner kepada responden melalui google forms yang diuji dengan SPSS 20. 0 for
SKILLERINDONESIASKILLERINDONESIA Metode yang digunakan adalah penelitian perpustakaan dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Peneliti mengumpulkan data dari buku, artikel, jurnal, danMetode yang digunakan adalah penelitian perpustakaan dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Peneliti mengumpulkan data dari buku, artikel, jurnal, dan
IFRELRESEARCHIFRELRESEARCH Penelitian ini difokuskan pada teori disorganisasi sosial yang dikembangkan oleh Shaw dan McKay, dan dilakukan di Surabaya yang sedang mengalami perubahanPenelitian ini difokuskan pada teori disorganisasi sosial yang dikembangkan oleh Shaw dan McKay, dan dilakukan di Surabaya yang sedang mengalami perubahan
UNYUNY Hasil pengukuran dianalisis dengan confirmatory factor analysis dan Cronbachs alpha untuk menguji validitas serta reliabilitas. Uji T dan ANOVA satu arahHasil pengukuran dianalisis dengan confirmatory factor analysis dan Cronbachs alpha untuk menguji validitas serta reliabilitas. Uji T dan ANOVA satu arah
UIN ALAUDDINUIN ALAUDDIN Gowa yaitu dengan pengawasan yang baik akan ditemukan akar permasalahan yang timbul serta dicarikan jalan keluar pemecahannya, karena kegiatan pengawasanGowa yaitu dengan pengawasan yang baik akan ditemukan akar permasalahan yang timbul serta dicarikan jalan keluar pemecahannya, karena kegiatan pengawasan
DWCUDWCU Pada tahun 1799, VOC bangkrut, dan Pemerintah Belanda menguasai Hindia-Belanda, tetap memisahkan agama Kristen (yang dianggap unggul) dan agama Islam.Pada tahun 1799, VOC bangkrut, dan Pemerintah Belanda menguasai Hindia-Belanda, tetap memisahkan agama Kristen (yang dianggap unggul) dan agama Islam.
Useful /
UNYUNY Pembelajaran tentang sistem reproduksi manusia melalui modul memotivasi siswa mencari jawaban atas pertanyaan awal materi. Berdasarkan temuan ini, penggunaanPembelajaran tentang sistem reproduksi manusia melalui modul memotivasi siswa mencari jawaban atas pertanyaan awal materi. Berdasarkan temuan ini, penggunaan
UNYUNY Analisis statistik membuktikan bahwa eksperimen pedagogis ini berhasil meningkatkan penguasaan kosakata mahasiswa program studi Bahasa Inggris dan Sastra.Analisis statistik membuktikan bahwa eksperimen pedagogis ini berhasil meningkatkan penguasaan kosakata mahasiswa program studi Bahasa Inggris dan Sastra.
UNYUNY Dengan menggunakan prinsip analisis tematik (Braun & Clarke, 2006, 2019, 2021), analisis meliputi familiarisasi data, pengkodean terbuka, konstruksi tema,Dengan menggunakan prinsip analisis tematik (Braun & Clarke, 2006, 2019, 2021), analisis meliputi familiarisasi data, pengkodean terbuka, konstruksi tema,
UNYUNY 258 peserta, terdiri dari 4. 842 siswa madrasah dan 3. 416 siswa non-madrasah. Data dianalisis menggunakan pemodelan persamaan struktural tingkat ganda258 peserta, terdiri dari 4. 842 siswa madrasah dan 3. 416 siswa non-madrasah. Data dianalisis menggunakan pemodelan persamaan struktural tingkat ganda