MATAPPAMATAPPA
JURKAM: Jurnal Konseling Andi MatappaJURKAM: Jurnal Konseling Andi MatappaPerilaku coping dapat juga dikatakan sebagai transaksi yang dilakukan individu untuk mengatasi berbagai tuntutan (internal dan eksternal) sebagai sesuatu yang membebani dan mengganggu kelangsungan hidupnya. Strategi coping bertujuan untuk mengatasi situasi dan tuntutan yang dirasa menekan, menantang, membebani dan melebihi sumberdaya (resources) yang dimiliki. Sumberdaya coping yang dimiliki seseorang akan mempengaruhi strategi coping yang akan dilakukan dalam menyelesaikan berbagai permasalahan. Tujuan dari artikel ini adalah untuk melihat beberapa jenis strategi coping yang dikemukakan oleh beberapa ahli, yaitu Stuart dan Sundeen (1991), Lazarus dan Folkman (1984), dan Friedman (1998). Metode yang dilakukan adalah kajian pustaka dari beberapa literatur terkait. Hasil yang diperoleh bahwa dari beberapa teori yang disampaikan oleh beberapa ahli, strategi coping yang dilakukan individu dapat berupa coping yang berpusat pada masalah (problem focused form of coping mechanism/direct action) dan coping yang berpusat pada emosi (emotion focused of coping/palliatif form).
Strategi coping yang dikemukakan oleh Stuart dan Sundeen (1991) dan Lazarus dan Folkman (1984) memiliki beberapa persamaan, yaitu secara garis besar strategi coping dilakukan dengan dua cara yaitu berfokus pada masalah dan berfokus pada emosi.Persamaan lain adalah pada coping yang berfokus pada emosi, seperti identifikasi dan sublimasi dengan positive reappraisal, accepting responsibility, dan self controlling.Perbedaan terdapat pada strategi coping berfokus pada masalah yang dikemukakan oleh Stuart dan Sundeen (1991) yang menambahkan isolasi, sedangkan Lazarus dan Folkman (1984) memasukkan planful problem solving.Strategi coping berfokus pada emosi yang dikemukakan oleh Stuart dan Sundeen lebih banyak mengarah pada perilaku negatif, sementara Lazarus dan Folkman lebih menekankan hal-hal positif.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi pengaruh budaya terhadap pilihan strategi coping, karena konteks budaya mungkin memengaruhi cara individu atau keluarga menghadapi stres. Selain itu, penelitian longitudinal bisa dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas jangka panjang dari strategi coping berbasis masalah dan emosi dalam mengurangi tingkat stres. Terakhir, studi perbandingan antara keluarga dengan struktur sosial berbeda dapat membantu memahami bagaimana dinamika keluarga memengaruhi penggunaan sumberdaya coping. Ketiga arah ini dapat memberikan wawasan lebih dalam tentang mekanisme adaptasi dan peran sumberdaya dalam proses coping.
| File size | 624.97 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Hasil penelitian menunjukkan bahwa perbedaan dalam penilaian hasil belajar antara kurikulum KTSP dan Kurikulum 2013 mencakup aspek penerapan di kelas,Hasil penelitian menunjukkan bahwa perbedaan dalam penilaian hasil belajar antara kurikulum KTSP dan Kurikulum 2013 mencakup aspek penerapan di kelas,
IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH Hasil penelitian menunjukan bahwa 1) Peran kepala sekolah untuk meningkatkan profesionalitas guru di MA Syamsul Maarif Praya Barat. Bawasannya kepala sekolahHasil penelitian menunjukan bahwa 1) Peran kepala sekolah untuk meningkatkan profesionalitas guru di MA Syamsul Maarif Praya Barat. Bawasannya kepala sekolah
IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH Implikasi penelitian ini menunjukkan perlunya pengembangan model supervisi yang adaptif dan integratif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendekatan supervisiImplikasi penelitian ini menunjukkan perlunya pengembangan model supervisi yang adaptif dan integratif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendekatan supervisi
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Penelitian ini merupakan penelitian quasi-eksperimen yang didesain menggunakan bentuk kelompok eksperimen pretes-postes (pretest-postest group design)Penelitian ini merupakan penelitian quasi-eksperimen yang didesain menggunakan bentuk kelompok eksperimen pretes-postes (pretest-postest group design)
OJSOJS Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kompetensi profesionalitas pendidik dalam kurikulum merdeka, untuk mengetahui strategi yang digunakan pendidikPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kompetensi profesionalitas pendidik dalam kurikulum merdeka, untuk mengetahui strategi yang digunakan pendidik
UNYUNY Gender, jenjang, dan masa kerja berpengaruh signifikan terhadap kompetensi guru. Pengembangan kompetensi guru berdasarkan masa kerja memberikan masukanGender, jenjang, dan masa kerja berpengaruh signifikan terhadap kompetensi guru. Pengembangan kompetensi guru berdasarkan masa kerja memberikan masukan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Penguasaan standar kompetensi serta kompetensi dasar pada kelima mata pelajaran ditunjukkan melalui perumusan tujuan pembelajaran masing‑masing. DenganPenguasaan standar kompetensi serta kompetensi dasar pada kelima mata pelajaran ditunjukkan melalui perumusan tujuan pembelajaran masing‑masing. Dengan
UIN ALAUDDINUIN ALAUDDIN Langkah-langkah pengawasan meliputi perencanaan melalui pembuatan jadwal dan dialog, pelaksanaan pengamatan, serta evaluasi dan tindak lanjut dengan dampakLangkah-langkah pengawasan meliputi perencanaan melalui pembuatan jadwal dan dialog, pelaksanaan pengamatan, serta evaluasi dan tindak lanjut dengan dampak
Useful /
JURNALSAINSJURNALSAINS Padahal kemampuan mengenal angka merupakan kemampuan kognitif yang perlu dikembangkan pada anak usia dini. Media pohon angka dapat mempermudah anak dalamPadahal kemampuan mengenal angka merupakan kemampuan kognitif yang perlu dikembangkan pada anak usia dini. Media pohon angka dapat mempermudah anak dalam
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Budaya Jawa di masyarakat Yogyakarta terkait erat dengan ideologi politik karena ketiga aspek—budaya Jawa, kepercayaan, dan agama—tidak dapat dipisahkanBudaya Jawa di masyarakat Yogyakarta terkait erat dengan ideologi politik karena ketiga aspek—budaya Jawa, kepercayaan, dan agama—tidak dapat dipisahkan
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT (2-tailed) sebesar 0,000 yang menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Model Problem Based Learning(2-tailed) sebesar 0,000 yang menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Model Problem Based Learning
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Skema penyebaran berita hoax melibatkan pencemaran nama baik lawan politik, penonjolan berlebihan pemimpin/figuran, pernyataan palsu, kutipan tidak bertanggungSkema penyebaran berita hoax melibatkan pencemaran nama baik lawan politik, penonjolan berlebihan pemimpin/figuran, pernyataan palsu, kutipan tidak bertanggung