UMPUMP
Proceedings Series on Social Sciences & HumanitiesProceedings Series on Social Sciences & HumanitiesBerkebhinekaan Global merupakan salah satu dimensi Profil Pelajar Pancasila dalam Kurikulum Merdeka. Penelitian ini bertujuan menganalisis dimensi berkebhinekaan global dengan elemen bermuatan budaya dalam buku teks Bahasa Indonesia kelas VII Kurikulum Merdeka. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan sumber data berupa buku Bahasa Indonesia kelas VII Kurikulum Merdeka. Data yang dianalisis meliputi kata, frasa, kalimat, atau paragraf yang mengandung dimensi berkebhinekaan global bermuatan budaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku teks Bahasa Indonesia kelas VII Kurikulum Merdeka mengandung dimensi Berkebhinekaan Global dengan elemen bermuatan budaya, yaitu Elemen Mengenal dan Menghargai Budaya serta Elemen Komunikasi dan Interaksi antarbudaya.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa Profil Pelajar Pancasila dimensi Berkebhinekaan Global yang bermuatan budaya di dalam buku teks Bahasa Indonesia kelas VII terdapat dua elemen utama, yaitu Mengenal dan Menghargai Budaya, serta Komunikasi dan Interaksi antarbudaya.Elemen Mengenal dan Menghargai Budaya mendominasi, khususnya pada sub-elemen mendalami identitas budaya.Hal ini menunjukkan bahwa pada kelas VII SMP, pengenalan dimensi berkebhinekaan global difokuskan pada tahap mengenal dan menghargai budaya yang ada di Indonesia.
Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: Pertama, penelitian mendalam tentang efektivitas buku teks Kurikulum Merdeka dalam menumbuhkan sikap inklusi dan menghargai keberagaman di kalangan peserta didik. Kedua, studi komparatif mengenai representasi kearifan lokal dari berbagai daerah di Indonesia dalam buku teks Bahasa Indonesia Kurikulum Merdeka, untuk memastikan representasi yang seimbang dan komprehensif. Ketiga, eksplorasi pengembangan modul pembelajaran yang lebih interaktif dan kontekstual, yang memanfaatkan potensi teknologi dan sumber daya lokal untuk memperkuat pemahaman peserta didik tentang dimensi berkebhinekaan global. Penelitian-penelitian ini penting untuk terus dilakukan guna meningkatkan kualitas buku teks dan proses pembelajaran, sehingga mampu membentuk generasi muda Indonesia yang berwawasan global, berbudaya luhur, dan menjunjung tinggi nilai-nilai Pancasila. Penelitian lanjutan juga perlu mengkaji bagaimana perspektif guru dan orang tua terhadap implementasi dimensi berkebhinekaan global dalam buku teks tersebut, serta dampaknya terhadap interaksi sosial dan pengembangan karakter peserta didik.
- Pengembangan Bahan Ajar Tematik Berbasis Kearifan Lokal di Sekolah Dasar | Jurnal Basicedu. pengembangan... doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.2815Pengembangan Bahan Ajar Tematik Berbasis Kearifan Lokal di Sekolah Dasar Jurnal Basicedu pengembangan doi 10 31004 basicedu v6i4 2815
- Identifikasi Kuliner Lokal Indonesia dalam Pembelajaran Bahasa Inggris | Purwaning Tyas | Jurnal Pariwisata... jurnal.ugm.ac.id/jpt/article/view/24970Identifikasi Kuliner Lokal Indonesia dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Purwaning Tyas Jurnal Pariwisata jurnal ugm ac jpt article view 24970
- Developing a Digital Module for Integrating Islamic and Muhammadiyah Values with Pancasila in Vocational... doi.org/10.23917/ijolae.v6i2.23208Developing a Digital Module for Integrating Islamic and Muhammadiyah Values with Pancasila in Vocational doi 10 23917 ijolae v6i2 23208
| File size | 266.7 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
AMIKVETERANAMIKVETERAN Oleh karena itu, pendekatan seimbang dalam penerapan literasi digital diperlukan guna mendukung perkembangan psikologi anak secara optimal. Literasi digitalOleh karena itu, pendekatan seimbang dalam penerapan literasi digital diperlukan guna mendukung perkembangan psikologi anak secara optimal. Literasi digital
AMIKVETERANAMIKVETERAN Tindakan pada siklus II mengalami peningkatan baik dalam aspek kebahasaan dan aspek non kebahasaan. Aspek kebahasaan meliputi ucapan, kosa kata/diksi danTindakan pada siklus II mengalami peningkatan baik dalam aspek kebahasaan dan aspek non kebahasaan. Aspek kebahasaan meliputi ucapan, kosa kata/diksi dan
AMIKVETERANAMIKVETERAN Proses evaluasi menggunakan format penilaian yang dilakukan pada setiap pertemuan untuk memantau perkembangan karakter siswa. Berdasarkan hasil penelitianProses evaluasi menggunakan format penilaian yang dilakukan pada setiap pertemuan untuk memantau perkembangan karakter siswa. Berdasarkan hasil penelitian
AMIKVETERANAMIKVETERAN Validasi menunjukkan skor 84% untuk aspek materi dan 95,38% untuk aspek media, sehingga materi dinyatakan sangat baik. Dengan rentang nilai 81–100, materiValidasi menunjukkan skor 84% untuk aspek materi dan 95,38% untuk aspek media, sehingga materi dinyatakan sangat baik. Dengan rentang nilai 81–100, materi
AMIKVETERANAMIKVETERAN Hasil penelitian pengembangan bahan ajar dengan pendekatan etnomatematika menunjukan bahwa e-modul pembelajaran yang dikembangkan dinyatakan layak digunakanHasil penelitian pengembangan bahan ajar dengan pendekatan etnomatematika menunjukan bahwa e-modul pembelajaran yang dikembangkan dinyatakan layak digunakan
AMIKVETERANAMIKVETERAN Penerapan POE meningkatkan keterampilan pemecahan masalah siswa, dengan rata‑rata nilai naik dari 35,98% pra‑siklus menjadi 53,71% pada siklus I danPenerapan POE meningkatkan keterampilan pemecahan masalah siswa, dengan rata‑rata nilai naik dari 35,98% pra‑siklus menjadi 53,71% pada siklus I dan
UMPUMP Redaksi branding Kampung Batik Laweyan secara efektif merefleksikan nilai-nilai budaya lokal melalui penggunaan gaya bahasa, diksi, dan struktur narasiRedaksi branding Kampung Batik Laweyan secara efektif merefleksikan nilai-nilai budaya lokal melalui penggunaan gaya bahasa, diksi, dan struktur narasi
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Sehingga dapat disimpulkan bahwa media komik berbasis edutainment sangat layak digunakan dalam pembelajaran tematik-integratif di sekolah dasar. BanyakSehingga dapat disimpulkan bahwa media komik berbasis edutainment sangat layak digunakan dalam pembelajaran tematik-integratif di sekolah dasar. Banyak
Useful /
UNUSAUNUSA aureus. Ekstrak etanol dengan konsentrasi 5 mg/mL, 10 mg/mL, 15 mg/mL, dan 20 mg/mL menghasilkan zona inhibisi berdiameter ≤ 6 mm yang dikategorikanaureus. Ekstrak etanol dengan konsentrasi 5 mg/mL, 10 mg/mL, 15 mg/mL, dan 20 mg/mL menghasilkan zona inhibisi berdiameter ≤ 6 mm yang dikategorikan
AMIKVETERANAMIKVETERAN Hasil belajar siswa pada mata pelajaran pastry bakery di SMK Negeri 9 Padang berdasarkan hasil penelitian sesuai dengan indikator yang sudah ditentukanHasil belajar siswa pada mata pelajaran pastry bakery di SMK Negeri 9 Padang berdasarkan hasil penelitian sesuai dengan indikator yang sudah ditentukan
UMPUMP Keberfungsian definisi dalam teks opini dalam era vuca sebagai alat kebahasaan wacana. Fungsi definisi yang ditemukan dapat dibagi menjadi dua yaitu fungsiKeberfungsian definisi dalam teks opini dalam era vuca sebagai alat kebahasaan wacana. Fungsi definisi yang ditemukan dapat dibagi menjadi dua yaitu fungsi
UMPUMP Lirik lagu sering kali merefleksikan pengalaman pribadi, situasi sosial, atau kondisi budaya tertentu yang dihadapi oleh penulisnya. Oleh karena itu, lirikLirik lagu sering kali merefleksikan pengalaman pribadi, situasi sosial, atau kondisi budaya tertentu yang dihadapi oleh penulisnya. Oleh karena itu, lirik