STIQ AMUNTAISTIQ AMUNTAI
Al-Muhith: Jurnal Ilmu Qur'an dan HaditsAl-Muhith: Jurnal Ilmu Qur'an dan HaditsAl-Quran, sebagai sumber kebenaran dan kebahagiaan sejati, menyimpan misteri dalam pengulangan kalimat dan ayat-ayatnya. Makna dari at-tikrar, pengulangan dalam Al-Quran, membuka ruang untuk penelitian yang mendalam terhadap signifikansi teks suci ini. Metode penelitian kepustakaan digunakan untuk menjelajahi makna dan tujuan dari pengulangan dalam Al-Quran. Analisis terperinci terhadap ayat-ayat yang berulang memungkinkan penafsiran lebih luas dengan membandingkan komentar, tafsir, dan riset sebelumnya. Selain itu, penelitian juga menyoroti konteks sejarah, budaya, dan linguistik Al-Quran. Pendekatan ini mengungkap bagaimana pengulangan kata-kata atau ayat-ayat tertentu menjadi bagian integral dalam teks suci. Hasil penelitian menggambarkan bahwa at-tikrar fil-Quran, pengulangan kalimat atau ayat, terbagi menjadi dua jenis: tikrar al-lafdz (pengulangan redaksi) dan tikrar al-manawi (pengulangan makna). Dalam Al-Quran, tujuh kaidah yang berkaitan dengan at-tikrar dapat diidentifikasi, masing-masing dengan aplikasi khusus yang memberikan penegasan, pengagungan, atau pembaruan terhadap makna sebelumnya. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa at-tikrar dalam Al-Quran memiliki fungsi sebagai alat penetapan, pengagungan, penegasan, dan pembaruan terhadap makna sebelumnya. Dengan demikian, penggunaan metode penelitian kepustakaan berhasil mengungkap rahasia pengulangan dalam Al-Quran, memberikan wawasan mendalam tentang pentingnya pengulangan tersebut dalam pesan yang disampaikan kepada umat Muslim.
At-tikrar dalam Al-Quran merupakan pengulangan redaksi atau makna ayat yang memiliki fungsi sebagai penetapan, pengagungan, penegasan, dan pembaruan.Penelitian ini mengidentifikasi dua jenis tikrar, yaitu tikrar al-lafdz dan tikrar al-manawi, serta tujuh kaidah yang mengatur pengulangan tersebut.Hasil menunjukkan bahwa pengulangan dalam Al-Quran tidak hanya sebagai bentuk repetisi, tetapi juga memiliki makna mendalam dalam menyampaikan pesan agama.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji perbandingan pengulangan dalam Al-Quran dengan teks suci agama lain untuk memahami karakteristik uniknya. Selain itu, analisis psikologis dampak pengulangan pada pemahaman dan pengingatan umat Muslim bisa menjadi arah studi baru. Terakhir, penelitian tentang peran pengulangan dalam konteks pendidikan agama modern dapat memberikan wawasan tentang efektivitas metode penyampaian pesan religius.
| File size | 380.64 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
IAIN KERINCIIAIN KERINCI Keterampilan berbicara didefinisikan sebagai kemampuan untuk mengungkapkan ide, opini, keinginan, atau perasaan secara verbal. Latihan keterampilan berbicaraKeterampilan berbicara didefinisikan sebagai kemampuan untuk mengungkapkan ide, opini, keinginan, atau perasaan secara verbal. Latihan keterampilan berbicara
STIQ WALISONGOSTIQ WALISONGO Tidak sedikit tradisi ataupun adat istiadat yang mayoritas dianut oleh umat muslim sesuai dengan ajaran islam. sebagai contoh dalam jurnal ini adalah tradisiTidak sedikit tradisi ataupun adat istiadat yang mayoritas dianut oleh umat muslim sesuai dengan ajaran islam. sebagai contoh dalam jurnal ini adalah tradisi
STAIRUSTAIRU Lingkungan sekolah dan masyarakat juga berpengaruh pada perkembangan individu, mendorong kehadiran terus-menerus dalam majelis ilmu. Masyarakat memilikiLingkungan sekolah dan masyarakat juga berpengaruh pada perkembangan individu, mendorong kehadiran terus-menerus dalam majelis ilmu. Masyarakat memiliki
STAITARUNASTAITARUNA Jenis penelitian ini adalah menggunakan studi kepustakaan (library research). Sumber data dalam penelitian ini diklasifikasikan menjadi dua kategori utama,Jenis penelitian ini adalah menggunakan studi kepustakaan (library research). Sumber data dalam penelitian ini diklasifikasikan menjadi dua kategori utama,
ARIPAFIARIPAFI Beberapa siswa terlihat kurang siap saat memberikan laporan target (setoran) hafalan, masih berada di luar kelas saat pembelajaran dimulai, serta datangBeberapa siswa terlihat kurang siap saat memberikan laporan target (setoran) hafalan, masih berada di luar kelas saat pembelajaran dimulai, serta datang
JOURNAL UIM MAKASSARJOURNAL UIM MAKASSAR Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan menggunakan metode library research. Penelitian ini berkesimpulan bahwa tidak semua musibah ituJenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan menggunakan metode library research. Penelitian ini berkesimpulan bahwa tidak semua musibah itu
IAI ALZAYTUNIAI ALZAYTUN Faktor pendukung meliputi koordinasi antara manajemen asrama dan santri, komunikasi tanpa tekanan berlebihan, serta pemahaman terhadap kepribadian santri.Faktor pendukung meliputi koordinasi antara manajemen asrama dan santri, komunikasi tanpa tekanan berlebihan, serta pemahaman terhadap kepribadian santri.
UIN SUKAUIN SUKA Untuk itu, melalui analisis isi, artikel ini menggambarkan bagaimana isu-isu kesetaraan gender dibingkai dalam terjemahan ayat-ayat tentang perempuan dalamUntuk itu, melalui analisis isi, artikel ini menggambarkan bagaimana isu-isu kesetaraan gender dibingkai dalam terjemahan ayat-ayat tentang perempuan dalam
Useful /
IAIN KERINCIIAIN KERINCI Dalam konteks pendidikan Islam, konsep pendidikan diinterpretasikan melalui sembilan istilah utama seperti tarbiyah, talim, tadib, dan tadris, yang masing-masingDalam konteks pendidikan Islam, konsep pendidikan diinterpretasikan melalui sembilan istilah utama seperti tarbiyah, talim, tadib, dan tadris, yang masing-masing
ONERESEARCHONERESEARCH This study successfully developed the welfare-oriented NFI from Islamic Accounting Anthropology (IAA) using the Nusantara Participatory Approach underThis study successfully developed the welfare-oriented NFI from Islamic Accounting Anthropology (IAA) using the Nusantara Participatory Approach under
GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER Tantangan yang kompleks di era globalisasi semakin menegaskan perlunya pengintegrasian pendidikan karakter ke dalam kurikulum sekolah. Melalui berbagaiTantangan yang kompleks di era globalisasi semakin menegaskan perlunya pengintegrasian pendidikan karakter ke dalam kurikulum sekolah. Melalui berbagai
GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER Kebijakan yang sangat berpengaruh yaitu tentang larangan santri untuk membawa alat komunikasi ke lingkungan pesantren. Solusinya pimpinan pesantren perluKebijakan yang sangat berpengaruh yaitu tentang larangan santri untuk membawa alat komunikasi ke lingkungan pesantren. Solusinya pimpinan pesantren perlu