GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER
Eduversity : Journal of Future Interdisciplinary EducationEduversity : Journal of Future Interdisciplinary EducationPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar dampak yang terjadi dari sebuah kebijakan yang berlaku di lingkungan pesantren terhadap penerapan teknologi dalam melaksanakan proses pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian menggunakan deskriptif kualitatif. Data berupa kebijakan yang ada dianalisis dan dideskripsikan untuk menemukan jawaban dari masalah yang ingin diketahui. Penelitian ini dilaksanakan di pesantren Imam Ibnu Katsir Pekanbaru. Berdasarkan data temuan dalam penelitian, ada tiga kebijakan yang memiliki dampak terhadap keterbatasan penggunaan teknologi di lingkungan pesantren. Kebijakan yang sangat berpengaruh yaitu tentang larangan santri untuk membawa alat komunikasi ke lingkungan pesantren. Solusinya pimpinan pesantren perlu mencarikan solusi bijak, dengan maksud tidak membatalkan kebijakan yang idealis namun dapat memenuhi akses teknologi saat melaksanakan pembelajaran agar kualitas pembelajaran tersebut tidak tertinggal dengan sekolah lain yang mengizinkan siswa untuk menggunakan gawai dalam proses pembelajaran.
Penelitian di Pesantren Imam Ibnu Katsir Pekanbaru menemukan tiga dampak utama kebijakan terkait keterbatasan teknologi.(1) mengurangi interaksi langsung dalam pembelajaran, (2) terhambatnya inovasi metode pengajaran, dan (3) pengaruh negatif terhadap ketersediaan sumber daya pendukung pembelajaran.Solusi yang diperlukan adalah revisi kebijakan yang restriktif terhadap penggunaan teknologi tanpa mengorbankan prinsip pendidikan pesantren.
Penelitian lanjutan dapat (1) membandingkan dampak kebijakan serupa di pesantren di wilayah berbeda untuk melihat variabilitas kondisi teknologi, (2) mengkaji model kebijakan alternatif yang seimbang antara prinsip tradisional pesantren dan kebutuhan teknologi modern, serta (3) mengeksplorasi dampak partisipasi santri dalam wirausaha teknologi berbasis pesantren sebagai upaya penerapan inovatif tanpa melanggar aturan asrama. Penelitian ini juga perlu mempertimbangkan peran teknologi dalam mempertahankan nilai-nilai pesantren sambil menyesuaikan dengan tantangan pendidikan kontemporer.
- KESIAPAN GURU DALAM IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING | Cyberspace: Jurnal Pendidikan... jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/cyberspace/article/view/17821KESIAPAN GURU DALAM IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING Cyberspace Jurnal Pendidikan jurnal ar raniry ac index php cyberspace article view 17821
- Modernisasi Pendidikan di Pondok Pesantren Miftahul ‘Amal Jiken, Blora | Journal of Economic Education... e-journal.ivet.ac.id/index.php/jeee/article/view/1219Modernisasi Pendidikan di Pondok Pesantren Miftahul AoAmal Jiken Blora Journal of Economic Education e journal ivet ac index php jeee article view 1219
- Respons Peserta Didik terhadap Pembelajaran Online, Blended Learning dan Tatap Muka pada Pembelajaran... j-cup.org/index.php/cendekia/article/view/1771Respons Peserta Didik terhadap Pembelajaran Online Blended Learning dan Tatap Muka pada Pembelajaran j cup index php cendekia article view 1771
- The Role of Educational Technology in Improving Access in Rural Areas: A Case Study of YPPK ST. Petrus... jurnal.usk.ac.id/riwayat/article/view/37919The Role of Educational Technology in Improving Access in Rural Areas A Case Study of YPPK ST Petrus jurnal usk ac riwayat article view 37919
| File size | 180.33 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
STAITARUNASTAITARUNA Metode penelitian ini bersifat teoretis‑kualitatif, dengan studi literatur terhadap kitab klasik dan kajian pustaka terkait teori semantik kontekstualMetode penelitian ini bersifat teoretis‑kualitatif, dengan studi literatur terhadap kitab klasik dan kajian pustaka terkait teori semantik kontekstual
UNDARUNDAR Dampak positifnya yaitu (a) penggunaan TikTok membantu siswa untuk memudahkan dalam proses pembelajaran di sekolah, (b) penggunaan TikTok dapat membantuDampak positifnya yaitu (a) penggunaan TikTok membantu siswa untuk memudahkan dalam proses pembelajaran di sekolah, (b) penggunaan TikTok dapat membantu
MGEDUKASIAMGEDUKASIA Pelatihan gamifikasi bagi siswa di Sekolah Dasar Swasta Srikandi Lhokseumawe bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam prosesPelatihan gamifikasi bagi siswa di Sekolah Dasar Swasta Srikandi Lhokseumawe bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam proses
LITPAMLITPAM Oleh karena itu, diperlukan reformasi pendidikan yang lebih luas, termasuk distribusi sumber daya yang lebih merata, peningkatan akses teknologi, dan pengembanganOleh karena itu, diperlukan reformasi pendidikan yang lebih luas, termasuk distribusi sumber daya yang lebih merata, peningkatan akses teknologi, dan pengembangan
IKIPWIDYADARMASURABAYAIKIPWIDYADARMASURABAYA Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemahaman matematis siswa kelas XI SMK Wonokromo Surabaya melalui penerapan model pembelajaran NumberedPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemahaman matematis siswa kelas XI SMK Wonokromo Surabaya melalui penerapan model pembelajaran Numbered
IKIPWIDYADARMASURABAYAIKIPWIDYADARMASURABAYA Hasil observasi menunjukkan bahwa faktor utama yang menyebabkan kecemasan siswa adalah rasa takut melakukan kesalahan. Berdasarkan wawancara, terdapatHasil observasi menunjukkan bahwa faktor utama yang menyebabkan kecemasan siswa adalah rasa takut melakukan kesalahan. Berdasarkan wawancara, terdapat
PPSDPPPSDP Partisipan penelitian berjumlah 26 siswa, terdiri dari 13 (50%) laki-laki dan 13 (50%) perempuan. Indikator keberhasilan ditetapkan ketika minimal 85%Partisipan penelitian berjumlah 26 siswa, terdiri dari 13 (50%) laki-laki dan 13 (50%) perempuan. Indikator keberhasilan ditetapkan ketika minimal 85%
URECOLURECOL Media pembelajaran Augmented Reality untuk mata pelajaran matematika kelas VI SD berhasil dikembangkan, memuat materi bangun ruang berupa teks, gambar,Media pembelajaran Augmented Reality untuk mata pelajaran matematika kelas VI SD berhasil dikembangkan, memuat materi bangun ruang berupa teks, gambar,
Useful /
GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER Melalui berbagai metode dan strategi, seperti pengintegrasian nilai-nilai karakter ke dalam kurikulum dan pelibatan orang tua, implementasi pendidikanMelalui berbagai metode dan strategi, seperti pengintegrasian nilai-nilai karakter ke dalam kurikulum dan pelibatan orang tua, implementasi pendidikan
ONERESEARCHONERESEARCH Pertanyaan yang muncul adalah: teks mana yang lebih otoritatif, teks dari Bali atau Jawa. Masalah ini perlu ditangani secara cermat. Pada tahap ini, variasiPertanyaan yang muncul adalah: teks mana yang lebih otoritatif, teks dari Bali atau Jawa. Masalah ini perlu ditangani secara cermat. Pada tahap ini, variasi
IKIPWIDYADARMASURABAYAIKIPWIDYADARMASURABAYA Hal ini disebabkan kurangnya kesempatan siswa untuk berlatih soal cerita selama pembelajaran matematika. Oleh karena itu, kegiatan belajar di kelas sebaiknyaHal ini disebabkan kurangnya kesempatan siswa untuk berlatih soal cerita selama pembelajaran matematika. Oleh karena itu, kegiatan belajar di kelas sebaiknya
UNIK KEDIRIUNIK KEDIRI ) mengandung golongan senyawa metabolit sekunder yang memiliki efek antiinflamasi dan antibakteri yang berpotensi sebagai antijerawat. Dibutuhkan sediaan) mengandung golongan senyawa metabolit sekunder yang memiliki efek antiinflamasi dan antibakteri yang berpotensi sebagai antijerawat. Dibutuhkan sediaan