STAIMNGLAWAKSTAIMNGLAWAK
Mentari : Journal of Islamic Primary SchoolMentari : Journal of Islamic Primary SchoolPengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Aplikasi Canva Kelas III di SD Islam Terpadu Darul Falah Kertosono Nganjuk atas dasar fenomena yang ada di sekolah yakni belum optimalnya penggunaan media pembelajaran, dikarenakan lebih fokus pada penguasaan kelas, dalam proses pembelajaran masih terbatas menggunakan LKS sebagai media pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah: (1) Mendeskripsikan pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Aplikasi Canva materi Kisah Nabi Ibrahim kelas III (2) Mendeskripsikan hasil uji coba Media Pembelajaran Interaktif Aplikasi Canva materi Kisah Nabi Ibrahim kelas III Sekolah Dasar Islam Terpadu Darul Falah Kertosono Nganjuk tahun ajaran 2023/2024. Metode penelitian yang digunakan adalah model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) dengan desain penelitian R&D (Research & Development). Peneliti berfokus pada pengembangan media berbasis canva untuk memenuhi kebutuhan siswa, teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan angket, sedangkan analisis data yang digunakan deskriptif kualitatif, subjek penelitian ini berjumlah 12 siswa. Hasil penelitian secara umum menunjukkan skor dari uji validasi ahli media 93%, uji validasi ahli materi 94%, respon siswa terhadap media 95%, pada uji coba memperoleh 98% dengan kualifikasi sangat baik dimana siswa memahami materi dan mampu menggunakan media, serta respon guru kelas terhadap media 98%. Dengan demikian Multimedia Pembelajaran Interaktif Aplikasi Canva sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran.
Penelitian pengembangan multimedia pembelajaran interaktif berbasis Canva materi Kisah Nabi Ibrahim kelas III SD Islam Terpadu Darul Falah Kertosono Nganjuk berhasil dibangun dengan kelayakan sangat baik berdasarkan validasi ahli media (100%) dan ahli materi (94%).Uji coba terhadap 12 siswa menunjukkan respon siswa sangat baik (93%) dan guru juga memberikan respon sangat baik (98%), sehingga media layak digunakan dalam pembelajaran.Dengan demikian, multimedia pembelajaran interaktif berbasis Canva dapat diterapkan untuk meningkatkan pemahaman siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam.
Penelitian lanjutan dapat mengembangkan media interaktif berbasis Canva untuk materi Pendidikan Agama Islam lainnya, seperti kisah-kisah nabi lainnya, melalui pendekatan serupa untuk mengetahui efektivitas media tersebut dalam meningkatkan pemahaman siswa secara keseluruhan. Penelitian ini juga perlu melibatkan lebih banyak sekolah di berbagai daerah dengan latar belakang yang berbeda untuk memastikan bahwa media ini dapat diterapkan secara luas dan tidak hanya efektif pada satu sekolah tertentu. Selanjutnya, peneliti dapat mengeksplorasi potensi integrasi teknologi lain seperti augmented reality atau gamifikasi dalam media pembelajaran interaktif ini untuk menarik minat siswa yang lebih tinggi. Terlebih, penelitian perlu mempertimbangkan durasi yang lebih panjang untuk melihat dampak jangka panjang penggunaan media terhadap peningkatan pemahaman siswa dan retensi memori materi. Hal ini penting karena dalam penelitian sebelumnya waktu pelaksanaan terbatas sehingga dampak jangka panjang belum diketahui. Selain itu, karakteristik siswa yang beragam juga memerlukan penyesuaian media yang lebih adaptif, sehingga setiap siswa dapat belajar dengan cara yang paling efektif bagi mereka. Dalam konteks ini, peneliti perlu mengkaji bagaimana tingkat kecocokan antara gaya belajar siswa dengan desain media dapat mempengaruhi hasil belajar. Tidak kalah penting, penelitian juga dapat mengembangkan model pelatihan bagi guru agar mampu memanfaatkan Canva secara optimal dalam mengembangkan media pembelajaran interaktif sesuai kebutuhan kelas.
| File size | 592.98 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
PDMBENGKULUPDMBENGKULU Pelaksanaan kegiatan pelatihan pembuatan kerajinan tangan dari tali dan kardus telah berhasil membuat gelang dan rak buku, dengan persentase keberhasilanPelaksanaan kegiatan pelatihan pembuatan kerajinan tangan dari tali dan kardus telah berhasil membuat gelang dan rak buku, dengan persentase keberhasilan
JBASICJBASIC Secara praktis, penelitian ini menunjukkan bahwa AR dapat menjadi alternatif media inovatif yang mendukung integrasi teknologi dalam pembelajaran sekaligusSecara praktis, penelitian ini menunjukkan bahwa AR dapat menjadi alternatif media inovatif yang mendukung integrasi teknologi dalam pembelajaran sekaligus
UMMUBAUMMUBA Pengembangan game edukasi Petualangan Si Wunda dinyatakan layak, praktis, dan efektif sebagai media pembelajaran. Game ini secara signifikan meningkatkanPengembangan game edukasi Petualangan Si Wunda dinyatakan layak, praktis, dan efektif sebagai media pembelajaran. Game ini secara signifikan meningkatkan
UMMUBAUMMUBA Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran akuntansi berbasis Android berbantuan MIT App Inventor yang layak, praktis, efektif, danTujuan penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran akuntansi berbasis Android berbantuan MIT App Inventor yang layak, praktis, efektif, dan
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa soal tes yang dikembangkan dinyatakan valid, praktis, dan memiliki efek potensial. Berdasarkan hasil pembahasanDengan demikian, dapat disimpulkan bahwa soal tes yang dikembangkan dinyatakan valid, praktis, dan memiliki efek potensial. Berdasarkan hasil pembahasan
ABULYATAMAABULYATAMA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis respon siswa terhadap pembelajaran inquiry-based STEM untuk meningkatkan literasi STEM siswaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis respon siswa terhadap pembelajaran inquiry-based STEM untuk meningkatkan literasi STEM siswa
UNPATTIUNPATTI Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Prosedur penelitian terdiri dari empat langkah utama; perencanaan, pelaksanaan, observasi,Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Prosedur penelitian terdiri dari empat langkah utama; perencanaan, pelaksanaan, observasi,
MAHADEWAMAHADEWA Penelitian ini diawali dengan menganalisis masalah yang timbul di sekolah, merancang media, membuat media, mengujicobakan hasil pengembangan dan mengevaluasiPenelitian ini diawali dengan menganalisis masalah yang timbul di sekolah, merancang media, membuat media, mengujicobakan hasil pengembangan dan mengevaluasi
Useful /
STAIMNGLAWAKSTAIMNGLAWAK Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan implementasi metode bercerita menggunakan wayang kertas untuk meningkatkan keterampilan bahasa anak kelompokPenelitian ini bertujuan untuk menggambarkan implementasi metode bercerita menggunakan wayang kertas untuk meningkatkan keterampilan bahasa anak kelompok
UNSIKAUNSIKA Populasi diambil dari seluruh siswa yang mengikuti ekstrakurikuler yang berjumlah 30 siswa dengan pengambilan sampel menggunakan sampling insidental, denganPopulasi diambil dari seluruh siswa yang mengikuti ekstrakurikuler yang berjumlah 30 siswa dengan pengambilan sampel menggunakan sampling insidental, dengan
UNSIKAUNSIKA Didapatkan 58.33% siswa mengikuti kegiatan ekstrakurikuler pencak silat di SMA Negeri 7 Depok memiliki motivasi yang sangat tinggi dan 41.67% siswa mengikutiDidapatkan 58.33% siswa mengikuti kegiatan ekstrakurikuler pencak silat di SMA Negeri 7 Depok memiliki motivasi yang sangat tinggi dan 41.67% siswa mengikuti
UNPATTIUNPATTI 4) Wawasan baru yang diusulkan siswa untuk guru bahasa Inggris adalah strategi pengajaran yang bervariasi dalam keterampilan berbicara, memberi lebih banyak4) Wawasan baru yang diusulkan siswa untuk guru bahasa Inggris adalah strategi pengajaran yang bervariasi dalam keterampilan berbicara, memberi lebih banyak