LOCANALOCANA

LOCANALOCANA

Penelitian ini bertujuan membahas pembelajaran teks eksposisi peserta didik kelas VIII SMPN 5 Banjarmasin, dengan fokus pada perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian pembelajaran. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidik melakukan pembelajaran teks eksposisi yang mencakup perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian. Namun, dari nilai 6 kelompok, masih ada yang belum mencapai KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) yaitu 70, seperti kelompok 3 yang hanya mendapat nilai 60 karena belum memahami kaidah kebahasaan teks eksposisi.

Berdasarkan penelitian yang dilakukan di SMPN 5 Banjarmasin, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran teks eksposisi kelas VIII G telah dirancang dengan baik oleh pendidik, meskipun masih ada kekurangan.Pelaksanaan pembelajaran, termasuk pendahuluan, inti, dan penutup, cukup baik.Pendidik mampu membimbing peserta didik dan memperhatikan setiap pembelajaran.Namun, masih ada kelompok yang belum mencapai KKM, yaitu 70, karena belum memahami kaidah kebahasaan teks eksposisi.

Untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, peneliti dapat menambah pengetahuan dan berinovasi dalam mengembangkan keterampilan saat mengajarkan. Pendidik studi bahasa Indonesia dapat menggunakan pembelajaran yang terstruktur dan mengatur alokasi waktu dengan baik agar materi yang disampaikan dapat tersampaikan seluruhnya. Selain itu, pendidik dapat meningkatkan keterlibatan peserta didik dalam mengamati teks eksposisi dan membentuk kelompok secara efektif.

Read online
File size119.76 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

ads-block-test