LOCANALOCANA
LOCANALOCANATujuan penelitian ini, yaitu mendeskripsikan keefektifan kalimat dalam karangan eksposisi peserta didik kelas VIII SMP Negeri 24 Banjarmasin. Metode penelitian yang digunakan, yaitu metode deskriptif kualitatif. Data penelitian, yaitu kalimat dalam karangan eksposisi. Instrumen penelitian menggunakan tabel analisis ciri kalimat efektif dengan bantuan peneliti. Hasil penelitian menunjukkan penggunaan kalimat efektif dan kalimat tidak efektif berdasarkan (1) kesepadanan struktur; (2) keparalelan bentuk; (3) ketegasan makna, yaitu peletakan frasa dan partikel; (4) kehematan kata, yaitu pengulangan subjek dihilangkan, menghindari kesinoniman, dan tidak menjamakkan frasa berbentuk jamak; (5) kecermatan dan kesantunan, yaitu pemilihan kata yang tepat dan tidak tepat; (6) kepaduan makna, yaitu keutuhan bentuk kata; dan (7) kelogisan makna, yaitu tidak ambigu.
Peserta didik kelas VIII-B SMP Negeri 24 Banjarmasin sudah berhasil menulis karangan eksposisi penggunaan kalimat dengan tepat.Selain itu, peneliti juga mendapatkan kesalahan penggunaan kalimat.Ketepatan terbanyak penggunaan ciri kalimat efektif, yaitu kepaduan makna.Kesalahan terbanyak penggunaan ciri kalimat efektif, yaitu kesepadanan struktur.
Penelitian lanjutan dapat mengembangkan alat interaktif untuk melatih struktur kalimat efektif melalui teknologi digital, seperti aplikasi atau platform pembelajaran berbasis AI. Selain itu, perlu dilakukan studi komparatif antara metode pengajaran tradisional dan modern dalam meningkatkan keefektifan kalimat eksposisi. Penelitian juga bisa fokus pada pengaruh konteks budaya lokal terhadap pemahaman peserta didik tentang ciri-ciri kalimat efektif.
| File size | 176.51 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
LOCANALOCANA Ha yang diambil dalam penelitian: ada hubungan yang baik dan relevan antara budaya membaca dengan hasil belajar Bahasa Indonesia. Budaya membaca dan hasilHa yang diambil dalam penelitian: ada hubungan yang baik dan relevan antara budaya membaca dengan hasil belajar Bahasa Indonesia. Budaya membaca dan hasil
LOCANALOCANA Selain itu, siswa aktif dan antusias selama pembelajaran berlangsung. Berdasarkan aspek-aspek yang diteliti, diketahui bahwa siswa kelas IX-D MTsN 2 KotaSelain itu, siswa aktif dan antusias selama pembelajaran berlangsung. Berdasarkan aspek-aspek yang diteliti, diketahui bahwa siswa kelas IX-D MTsN 2 Kota
IISTRIISTR Penelitian lanjutan perlu mengeksplorasi model kelas nyata yang mengintegrasikan AI dengan pendekatan pedagogis seperti pembelajaran berbasis proyek, pembelajaranPenelitian lanjutan perlu mengeksplorasi model kelas nyata yang mengintegrasikan AI dengan pendekatan pedagogis seperti pembelajaran berbasis proyek, pembelajaran
IISTRIISTR Dengan mengajarkan siswa untuk mengevaluasi informasi yang dihasilkan AI secara kritis dan memandang pembelajaran sebagai proses yang terus-menerus, pendidikDengan mengajarkan siswa untuk mengevaluasi informasi yang dihasilkan AI secara kritis dan memandang pembelajaran sebagai proses yang terus-menerus, pendidik
USNSJUSNSJ Penelitian ini menggunakan evaluasi formatif Tessmer yang meliputi self-evaluation, expert review, dan one to one evaluation. Data validitas diambil dariPenelitian ini menggunakan evaluasi formatif Tessmer yang meliputi self-evaluation, expert review, dan one to one evaluation. Data validitas diambil dari
UNDWIUNDWI Keberhasilan MMP berdampak signifikan pada literasi anak di jenjang berikutnya. Pendekatan integratif dengan media variatif dan scaffolding efektif memperkuatKeberhasilan MMP berdampak signifikan pada literasi anak di jenjang berikutnya. Pendekatan integratif dengan media variatif dan scaffolding efektif memperkuat
UNISDAUNISDA Istilah baru banyak dibentuk melalui singkatan, akronim, serta adopsi dari bahasa asing atau daerah. Media sosial memainkan peran besar dalam penyebaranIstilah baru banyak dibentuk melalui singkatan, akronim, serta adopsi dari bahasa asing atau daerah. Media sosial memainkan peran besar dalam penyebaran
IISTRIISTR Penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mendalami dan mengembangkan strategi pengajaran yang lebih adaptif dan inklusif, dengan harapan dapat membantuPenelitian lebih lanjut diperlukan untuk mendalami dan mengembangkan strategi pengajaran yang lebih adaptif dan inklusif, dengan harapan dapat membantu
Useful /
STTSSTTS Penerapan analisis Chi-square dan simpangan baku memberikan panduan untuk desain produk, prosedur perawatan, dan edukasi konsumen mengenai pelestarianPenerapan analisis Chi-square dan simpangan baku memberikan panduan untuk desain produk, prosedur perawatan, dan edukasi konsumen mengenai pelestarian
USNSJUSNSJ Metode penelitian yang digunakan adalah analisis deskriptif. Pengambilan sampel dilakukan pada pukul 16.00 WIB dengan menggunakan satu sampel spesies tanamanMetode penelitian yang digunakan adalah analisis deskriptif. Pengambilan sampel dilakukan pada pukul 16.00 WIB dengan menggunakan satu sampel spesies tanaman
USNSJUSNSJ Hal ini dapat dilihat dari nilai minat belajar yang diperoleh nilai signifikansi (2-tailed) = 0. 05 dan hasil uji independent sample t-test dimana tcountHal ini dapat dilihat dari nilai minat belajar yang diperoleh nilai signifikansi (2-tailed) = 0. 05 dan hasil uji independent sample t-test dimana tcount
LOCANALOCANA Peserta didik kelas VII-F SMP Negeri 31 Banjarmasin lebih dominan menggunakan alur maju, tokoh utama, watak tidak langsung, latar pantai, waktu pagi hari,Peserta didik kelas VII-F SMP Negeri 31 Banjarmasin lebih dominan menggunakan alur maju, tokoh utama, watak tidak langsung, latar pantai, waktu pagi hari,