TRANSPUBLIKATRANSPUBLIKA

ROMEOROMEO

Perkembangan pesat teknologi informasi dan komunikasi (TIK) telah mengubah tata kelola pendidikan secara global. E-governance dalam pendidikan muncul sebagai alat penting untuk meningkatkan efisiensi administratif, transparansi, aksesibilitas, dan pengiriman layanan di negara-negara berkembang. Studi ini membandingkan pengalaman e-governance pendidikan Bangladesh dan Indonesia dalam persiapan institusi, literasi digital, dan kepuasan pemangku kepentingan. Media digital semakin digunakan dalam pendidikan di kedua negara untuk meningkatkan efisiensi. Laporan ini membandingkan implementasi e-governance sistem pendidikan di negara-negara tersebut. Tujuannya adalah menganalisis tata kelola dan membandingkan hambatan yang ditemui kedua negara dalam mengadopsi dan menerapkan e-government di pendidikan. Studi kasus campuran ini menganalisis Bangladesh dan Indonesia sebagai unit paralel. Arsitektur ini memungkinkan evaluasi sistematis kerangka e-government masing-masing negara, infrastruktur digital, dan pengiriman layanan pendidikan. Studi ini hanya menggunakan data sekunder. Hasil menunjukkan bahwa kedua negara mengalami kesulitan dalam mengadopsi e-governance pendidikan. Bangladesh memiliki infrastruktur yang lemah dan literasi digital yang sedikit, sementara Indonesia memiliki teknologi yang lebih kuat tetapi perbedaan regional dan penolakan daerah terpencil terhadap transformasi digital. Penelitian ini memiliki implikasi praktis bagi pengambil kebijakan, pendidik, dan pemangku kepentingan. Studi ini menunjukkan kebutuhan perencanaan strategis, investasi dalam infrastruktur digital, dan kebijakan inklusif bagi pengambil kebijakan. Artikel ini juga dapat menjadi referensi untuk meningkatkan tata kelola digital di sektor pendidikan dan menghilangkan kesenjangan digital antara kota dan pedesaan. Artikel ini merekomendasikan bahwa sangat penting untuk mengatasi masalah infrastruktur dan mempromosikan teknologi yang hemat biaya. Jadi, meskipun mereka memiliki beberapa masalah yang sama, e-governance dapat membuka sistem pendidikan, membuatnya lebih mudah diakses dan efisien.

Penelitian ini merekomendasikan investasi dalam infrastruktur digital dan pendidikan massal untuk meningkatkan literasi digital.Kemitraan dengan perusahaan teknologi swasta diperlukan untuk mendorong inovasi.Namun, tantangan infrastruktur dan kesenjangan digital tetap menghambat penerapan e-governance yang merata di kedua negara.

Mempelajari dampak e-governance pada kualitas pendidikan di daerah terpencil. Mengembangkan program pelatihan digital untuk guru dan siswa di pedesaan. Meneliti efektivitas kemitraan antara pemerintah dan sektor swasta dalam meningkatkan akses teknologi di pendidikan.

  1. Comparative Study on E-Government Implementation: Lessons from Developed and Developing Countries | Dinasti... doi.org/10.38035/dijms.v6i4.4570Comparative Study on E Government Implementation Lessons from Developed and Developing Countries Dinasti doi 10 38035 dijms v6i4 4570
  2. OSF. osf osf.io/9cn3zOSF osf osf io 9cn3z
  3. Assessing the Potential Usages of Blockchain to Transform Smart Bangladesh: A PRISMA Based Systematic... doi.org/10.51519/journalisi.v6i1.659Assessing the Potential Usages of Blockchain to Transform Smart Bangladesh A PRISMA Based Systematic doi 10 51519 journalisi v6i1 659
Read online
File size560.17 KB
Pages15
DMCAReport

Related /

ads-block-test