UIN SGDUIN SGD

IJNIIJNI

Penelitian ini meneliti sastra Sunda sebagai media pengajaran interpretasi Quran, dengan fokus pada penerimaan Quran dalam cerpen (carpon) dan esai E. Abdurrahman. Temuan menunjukkan bahwa E. Abdurrahman mengintegrasikan nilai-nilai Quran ke dalam elemen naratif—seperti plot, latar, dialog, dan situasi sehari‑hari—membuat teks Quran lebih dekat dengan pengalaman pembaca. Karya-karyanya berfungsi tidak hanya sebagai eksegesi kebudayaan tetapi juga sebagai media pendidikan interpretasi Quran yang mencakup dimensi moral, spiritual, sosial, dan politik; ini menyumbang pada pembentukan kerangka belajar Quran yang lebih inklusif, komunikatif, dan kontekstual di Nusantara.

 Abdurrahman menggunakan sastra Sunda, khususnya cerpen dan esai, sebagai media penerimaan kreatif terhadap ayat-ayat Quran.Nilai moral dan spiritual Quran terintegrasi ke dalam unsur naratif, menjembatani teks suci dengan kehidupan pembaca lokal.Karya-karyanya menegaskan bahwa interpretasi tidak harus bersifat akademik formal, melainkan dapat disampaikan melalui narasi sastra yang hidup dan kontekstual, sehingga memperkaya kekayaan interpretasi Indonesia dan menegaskan peran sastra lokal sebagai media pendidikan Islam.

Kita dapat meneliti bagaimana sastra Sunda dapat dikembangkan sebagai platform interaktif bagi generasi muda dalam memahami Quran melalui penggunaan multimedia digital. Selanjutnya, kajian dapat difokuskan pada perbandingan penerimaan Quran dalam sastra Sunda dengan sastra daerah lain di Indonesia untuk mengidentifikasi elemen khas yang efektif dalam memfasilitasi pembelajaran. Akhirnya, riset lanjutan dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang penggunaan cerpen sebagai media dakwah terhadap peningkatan pemahaman etika dan nilai spiritual di kalangan masyarakat lokal.

  1. PENDEKATAN FILSAFAT HERMENEUTIKA DALAM PENAFSIRAN AL-QURAN: Transformasi Global Tafsir al-Quran | Mufid... doi.org/10.18860/ua.v0i0.2395PENDEKATAN FILSAFAT HERMENEUTIKA DALAM PENAFSIRAN AL QURAN Transformasi Global Tafsir al Quran Mufid doi 10 18860 ua v0i0 2395
  2. Sundanese prose as a medium for interpretation education: The reception of the Qur'an in short stories... doi.org/10.15575/ijni.v14i1.49624Sundanese prose as a medium for interpretation education The reception of the Quran in short stories doi 10 15575 ijni v14i1 49624
  3. Pengaruh Pembelajaran Sastra Kreatif Berbasis Karakter Terhadap Pengembangan Karakter Siswa di Madrasah... jurnaldidaktika.org/contents/article/view/54Pengaruh Pembelajaran Sastra Kreatif Berbasis Karakter Terhadap Pengembangan Karakter Siswa di Madrasah jurnaldidaktika contents article view 54
  4. Menjaga Sastra Sunda, Menempuh Jalan Spiritualitas Berbeda: Kontribusi Ajip Rosidi terhadap Warisan Karya-karya... doi.org/10.15575/rjsalb.v5i3.13302Menjaga Sastra Sunda Menempuh Jalan Spiritualitas Berbeda Kontribusi Ajip Rosidi terhadap Warisan Karya karya doi 10 15575 rjsalb v5i3 13302
Read online
File size377.92 KB
Pages14
DMCAReport

Related /

ads-block-test