UPGRISUPGRIS
EDUBIOPRENA : Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi, Biologi, & BioentrepreneurshipEDUBIOPRENA : Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi, Biologi, & BioentrepreneurshipAbstrak – Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana efektivitas model PjBL (Project Based Learning) pada materi sistem sirkulasi darah bermuatan sustainability berpengaruh terhadap motivasi dan peningkatan hasil belajar kognitif siswa SMA N 2 Rembang. Jenis Penelitian ini adalah Pre-Eksperimen dengan jenis One Group Pre-test Post test Design. Jenis samplingnya yaitu Purpossive Sampling. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan soal tes dan angket yang diberikan pada siswa. Untuk mengukur hasil belajar kognitif siswa tes dilakukan sebelum dan sesudah diberikan perlakuan atau yang disebut pretest-posttest. Teknik analisis data pada penelitian ini adalah teknik analisis data kuantitatif dengan bantuan SPSS versi 26. Hasil penelitian Kelas Xl MIPA 3 mendapat nilai N-Gain 0,49 barada dalam kategori sedang dan dan hasil uji paired sampel t-test didapatkan nilai sig. (2-tailed) 0.000 < 0.05 maka data pada penelitian ini dapat dikatakan terdapat perbedaan rata rata hasil belajar kognitif. Dan kelas Xl MIPA 5 dengan nilai N-Gain 0,63 juga berada dalam kategori sedang dan hasil uji paired sampel t test didapatkan nilai sig. (2-tailed) 0.000 < 0.05 maka data pada penelitian ini dapat dikatakan terdapat perbedaan rata-rata hasil belajar kognitif. Dari hasil tersebut data pada penelitian ini dapat dikatakan terdapat perbedaan yang signifikan antara pretest ke posttest hasil belajar kognitif siswa kelas MIPA. Dan memunculkan adanya ketercapaian motivasi belajar siswa Xl MIPA 3 yaitu rata – rata persentase 76,5% Dan Xl MIPA 5 dengan ketercapaian rata – rata persentase 64,7%. Maka dalam penelitian ini H1 diterima dan H0 ditolak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat .
Penelitian ini menunjukkan bahwa model PjBL bermuatan sustainability efektif meningkatkan motivasi dan hasil belajar kognitif siswa SMA.Nilai N-Gain kelas Xl MIPA 3 (0,49) dan Xl MIPA 5 (0,63) berada dalam kategori sedang.Uji statistik menunjukkan perbedaan signifikan antara pretest dan posttest.Ketercapaian motivasi belajar siswa mencapai 76,5% (Xl MIPA 3) dan 64,7% (Xl MIPA 5).
1. Penelitian lanjutan dapat mengkaji penerapan model PjBL bermuatan sustainability pada mata pelajaran lain seperti matematika atau fisika untuk melihat efektivitasnya secara lintas disiplin. 2. Perlu dilakukan studi jangka panjang untuk mengevaluasi dampak model PjBL terhadap perkembangan keterampilan berpikir kritis dan kreativitas siswa selama beberapa semester. 3. Penelitian lebih lanjut dapat mengembangkan metode penilaian berbasis proyek yang lebih inovatif untuk memastikan konsistensi dalam mengukur hasil belajar kognitif dan non-kognitif siswa dalam pendekatan PjBL.
| File size | 469.29 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
UPGRISUPGRIS Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dan desain yang digunakan adalah Rancangan Acak Lengkap (RAL). Pada penelitian ini menggunakan tiga perlakuanPenelitian ini menggunakan metode eksperimen dan desain yang digunakan adalah Rancangan Acak Lengkap (RAL). Pada penelitian ini menggunakan tiga perlakuan
UIN ANTASARIUIN ANTASARI Analisis difokuskan pada sumber otoritas penafsiran, peran akal, kontekstualisasi, serta orientasi maqāṣid al-syarīah dalam konstruksi makna al-Quran.Analisis difokuskan pada sumber otoritas penafsiran, peran akal, kontekstualisasi, serta orientasi maqāṣid al-syarīah dalam konstruksi makna al-Quran.
UIN ANTASARIUIN ANTASARI Studi ini menunjukkan bahwa perdebatan tentang keberadaan kosakata asing dalam Al-Quran bukan hanya masalah linguistik tetapi mencerminkan negosiasi epistemologisStudi ini menunjukkan bahwa perdebatan tentang keberadaan kosakata asing dalam Al-Quran bukan hanya masalah linguistik tetapi mencerminkan negosiasi epistemologis
UIN ANTASARIUIN ANTASARI Responden diminta untuk membaca dan memahami sejumlah hadis yang bernuansa anti-moderasi (beserta terjemahannya) yang telah disiapkan oleh peneliti. PenelitiResponden diminta untuk membaca dan memahami sejumlah hadis yang bernuansa anti-moderasi (beserta terjemahannya) yang telah disiapkan oleh peneliti. Peneliti
LPPM UNBAJALPPM UNBAJA Dengan demikian, strategi Pendidikan Kewarganegaraan yang mengintegrasikan hidden curriculum dan pendekatan pembelajaran aktif memberikan kontribusi nyataDengan demikian, strategi Pendidikan Kewarganegaraan yang mengintegrasikan hidden curriculum dan pendekatan pembelajaran aktif memberikan kontribusi nyata
IKHACIKHAC Hasil observasi dan wawancara dengan guru Biologi kelas X3 MA Maarif Sukorejo menunjukkan bahwa metode pembelajaran saat ini belum efektif dalam meningkatkanHasil observasi dan wawancara dengan guru Biologi kelas X3 MA Maarif Sukorejo menunjukkan bahwa metode pembelajaran saat ini belum efektif dalam meningkatkan
ABIDANABIDAN Penelitian ini ditetapkan di SMK Negeri 3 Pekanbaru. Subjek penelitian dilaksanakan di Kelas XII Busana 2 sebanyak 36 orang siswa, waktu pelaksanaan penelitianPenelitian ini ditetapkan di SMK Negeri 3 Pekanbaru. Subjek penelitian dilaksanakan di Kelas XII Busana 2 sebanyak 36 orang siswa, waktu pelaksanaan penelitian
STAIN KEPRISTAIN KEPRI Realitas tersebut menggambarkan bahwa pendekatan budaya dan peradaban ternyata lebih efektif dalam mendakwahkan Islam. Artinya setrategi pengejawantahanRealitas tersebut menggambarkan bahwa pendekatan budaya dan peradaban ternyata lebih efektif dalam mendakwahkan Islam. Artinya setrategi pengejawantahan
Useful /
LPPM UNBAJALPPM UNBAJA Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tantangan dalam penerapan metode role play serta menganalisis strategi untuk mengatasi kendala tersebut.Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tantangan dalam penerapan metode role play serta menganalisis strategi untuk mengatasi kendala tersebut.
LPPM UNBAJALPPM UNBAJA Pengelolaan data berfokus pada tinjauan naskah akademik, literatur akademik, dan penelitian sebelumnya, yang kemudian dianalisis melalui interpretasi hukumPengelolaan data berfokus pada tinjauan naskah akademik, literatur akademik, dan penelitian sebelumnya, yang kemudian dianalisis melalui interpretasi hukum
UNIDAUNIDA Hasil akhir penelitian ini disimpulkan bahwa pada uji normalitas hasil post-test peningkatan kemampuan kosakata bahasa Arab berdistribusi normal. SesudahHasil akhir penelitian ini disimpulkan bahwa pada uji normalitas hasil post-test peningkatan kemampuan kosakata bahasa Arab berdistribusi normal. Sesudah
UNIDAUNIDA Hasil penelitian memperlihatkan bahwa kegiatan belajar bahasa Arab dengan menggunakan metode Thariqah Mubasyarah secara parsial berpengaruh terhadap minatHasil penelitian memperlihatkan bahwa kegiatan belajar bahasa Arab dengan menggunakan metode Thariqah Mubasyarah secara parsial berpengaruh terhadap minat