IKHACIKHAC

Andragogi: Jurnal Pendidikan dan PembelajaranAndragogi: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran

Hasil observasi dan wawancara dengan guru Biologi kelas X3 MA Maarif Sukorejo menunjukkan bahwa metode pembelajaran saat ini belum efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar kognitif siswa. Penelitian ini menerapkan model inkuiri terbimbing dipadukan dengan Numbered Heads Together (NHT) untuk memperbaiki hal tersebut. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari tiga pertemuan. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas X3. Data kemampuan berpikir kritis dikumpulkan melalui tes uraian, sementara hasil belajar meliputi tes akhir siklus (kognitif) dan observasi keterampilan psikomotor. Temuan penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa. Pada siklus I, persentase rata-rata kemampuan berpikir kritis adalah 78,67%, meningkat menjadi 85,43% pada siklus II. Ketuntasan klasikal hasil belajar kognitif meningkat dari 59,52% pada siklus I menjadi 85,71% pada siklus II. Ketuntasan psikomotorik juga meningkat dari 61,90% (cukup) pada siklus I menjadi 76,19% (baik) pada siklus II. Perpaduan model inkuiri terbimbing dan NHT terbukti efektif dalam melatih keterampilan berpikir dan psikomotor siswa, terutama pada tahap investigasi dan komunikasi hasil.

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa (1) penerapan model pembelajaran Inkuiri Terbimbing dipadu dengan Numbered Heads Together (NHT) terlaksana dengan sangat baik.Keterlaksanaan pembelajaran Inkuiri Terbimbing dipadu dengan Numbered Heads Together (NHT) oleh guru pada siklus I sebesar 87,5% dengan kriteria sangat baik dan pada siklus II sebesar 100% dengan kriteria sangat baik.Keterlaksanaan pembelajaran Inkuiri Terbimbing dipadu dengan Numbered Heads Together (NHT) oleh siswa pada siklus I sebesar 75% dengan kriteria terlaksana dengan baik dan pada siklus II sebesar 90,63% dengan kriteria terlaksana dengan sangat baik, (2) Penerapan model pembelajaran Inkuiri Terbimbing dipadu dengan Numbered Heads Together (NHT) dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa.Kemampuan berpikir kritis siswa pada siklus I menunjukkan hasil persentase rata-rata seluruh indikator sebesar 78,67% dengan kriteria kritis sedangkan pada siklus II sebesar 85,43% dengan kriteria sangat kritis, (3) hasil belajar kognitif siswa melalui model pembelajaran Inkuiri Terbimbing dipadu dengan Numbered Heads Together (NHT) menunjukkan ketuntasan klasikal sebesar 59,52% pada siklus I dan sebesar 85,71% pada siklus II.Hasil belajar psikomotor berupa keterampilan diskusi dan presentasi menunjukkan ketuntasan klasikal sebesar 61,90% dengan kriteria cukup pada siklus I dan sebesar 76,19% dengan kriteria baik pada siklus II.

Saran penelitian lanjutan yang baru: . . 1. Mengembangkan model pembelajaran inkuiri terbimbing yang dipadukan dengan NHT untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar siswa di berbagai mata pelajaran dan tingkat pendidikan. Penelitian ini dapat dilakukan dengan mengidentifikasi aspek-aspek spesifik dalam model yang perlu ditingkatkan dan menguji efektivitasnya dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa.. . 2. Mengeksplorasi strategi-strategi tambahan untuk meningkatkan keterlaksanaan model pembelajaran inkuiri terbimbing dan NHT. Penelitian ini dapat berfokus pada faktor-faktor yang mendukung atau menghambat keterlaksanaan model, seperti persiapan materi, pengelolaan kelas, dan penggunaan media pembelajaran. Dengan memahami faktor-faktor tersebut, peneliti dapat mengembangkan strategi-strategi baru untuk meningkatkan keterlaksanaan model dan efektivitasnya dalam pembelajaran.. . 3. Menganalisis dampak jangka panjang dari penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing dan NHT terhadap kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa. Penelitian ini dapat dilakukan dengan mengikuti perkembangan siswa yang telah mengalami pembelajaran dengan model ini selama beberapa tahun. Dengan demikian, peneliti dapat mengevaluasi apakah peningkatan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar yang dicapai pada saat penelitian awal masih bertahan atau bahkan meningkat seiring waktu.

  1. Tingkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Biologi dengan Kombinasi Model Inkuiri Terbimbing... pasca.jurnalikhac.ac.id/index.php/adrg/article/view/1307Tingkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Biologi dengan Kombinasi Model Inkuiri Terbimbing pasca jurnalikhac ac index php adrg article view 1307
Read online
File size336.54 KB
Pages16
DMCAReport

Related /

JURIS Management of Character Education Curriculum in Islamic Boarding School 2026More at 2026

IKHACIKHAC Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pengorganisasian, dan evaluasi kurikulum Pendidikan karakter di Pondok Pesantren Al Furqon KotaArtikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pengorganisasian, dan evaluasi kurikulum Pendidikan karakter di Pondok Pesantren Al Furqon Kota

JURIS Evaluasi Kinerja Web Server Nginx Dan Apache2 Pada Sistem Debian Menggunakan Metode Stress Testing 2026More at 2026

IKHAFIIKHAFI Nginx mampu menangani beban akses yang sama dengan waktu respons lebih rendah serta tingkat transfer data yang lebih tinggi dibandingkan Apache2, sementaraNginx mampu menangani beban akses yang sama dengan waktu respons lebih rendah serta tingkat transfer data yang lebih tinggi dibandingkan Apache2, sementara

JURIS Evaluasi Kinerja Model LSTM dalam Memprediksi Nilai Penutupan IHSG Berdasarkan Variasi Optimizer Adam based 2026More at 2026

IKHAFIIKHAFI Perbedaan optimizer berpengaruh terhadap kinerja model LSTM dalam prediksi harga penutupan IHSG. Optimizer Adam terbukti memberikan hasil prediksi terbaikPerbedaan optimizer berpengaruh terhadap kinerja model LSTM dalam prediksi harga penutupan IHSG. Optimizer Adam terbukti memberikan hasil prediksi terbaik

JURIS Prediksi Tingkat Pendidikan Arsitek Perangkat Lunak Menggunakan Pendekatan Machine Learning Classification 2026More at 2026

IKHAFIIKHAFI Variabel target bersifat tiga kelas: BSC (CS or SE), MS (CS or SE), dan PhD (CS or SE). Tantangan utama pada dataset ini adalah ketidakseimbangan kelasVariabel target bersifat tiga kelas: BSC (CS or SE), MS (CS or SE), dan PhD (CS or SE). Tantangan utama pada dataset ini adalah ketidakseimbangan kelas

JURIS Investigating The Relationship Between Teacher Self Efficacy and Student Achievement 2025More at 2025

IKHACIKHAC Implikasi perbedaan tingkat efikasi diri dalam berbagai kelompok demografi guru seperti usia, jenis kelamin, pengalaman mengajar, dan latar belakang pendidikan.Implikasi perbedaan tingkat efikasi diri dalam berbagai kelompok demografi guru seperti usia, jenis kelamin, pengalaman mengajar, dan latar belakang pendidikan.

JURIS Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Administrasi Humas Dan Keprotokolan Melalui Penerapan Metode Project Based Learning Pada Siswa Kelas XII OTKP 3 Di SMK Negeri 1 Dumai Tahun 2022 2023More at 2023

ABIDANABIDAN Maka dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan Metode project based learning dalam pembelajaran Mata Pelajaran Administrasi Humas dan Protokol di kelasMaka dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan Metode project based learning dalam pembelajaran Mata Pelajaran Administrasi Humas dan Protokol di kelas

JURIS IDENTIFIKASI METABOLIT SEKUNDER DAN POTENSI ANTIDIARE EKSTRAK DAUN CINCAU Stephania capitata Blume Spreng 2019More at 2019

STIK SAMSTIK SAM Dosis 40 mg/kg BB yang mengandung saponin dan fenol terbukti efektif sebagai antidiare, menghasilkan waktu penyembuhan rata‑rata 142 menit. PotensiDosis 40 mg/kg BB yang mengandung saponin dan fenol terbukti efektif sebagai antidiare, menghasilkan waktu penyembuhan rata‑rata 142 menit. Potensi

JURIS Formulasi dan Evaluasi Lip Balm Liofilisat Buah Tomat Solanum Lycopersicum L sebagai Pelembab Bibir 2019More at 2019

STIK SAMSTIK SAM Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketiga formula secara fisik stabil. Formula ketiga (konsentrasi liofilisat 5%) memiliki persentase peningkatan kelembabanHasil penelitian menunjukkan bahwa ketiga formula secara fisik stabil. Formula ketiga (konsentrasi liofilisat 5%) memiliki persentase peningkatan kelembaban

Useful /

JURIS Edukasi Manajemen Stress dan Latihan Relaksasi Nafas Dalam Pada Lansia diUPTD Pelayanan Sosial Lanjut Usia Binjai Dinas Sosial Provinsi Sumatera Utara 2026More at 2026

STIKESHT TPISTIKESHT TPI Lansia diharapkan dapat menerapkan teknik relaksasi napas dalam secara rutin sebagai cara utama mengelola stres dan menjaga kesehatan mental. Selain itu,Lansia diharapkan dapat menerapkan teknik relaksasi napas dalam secara rutin sebagai cara utama mengelola stres dan menjaga kesehatan mental. Selain itu,

JURIS Optimizing the Management of the Tahfidz Learning Program at NU Islamic Elementary School Instilling Qur anic Values from an Early Age 2024More at 2024

IKHACIKHAC Hal tersebut guna mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Manajemen pembelajaran tahfidz juga dapat digunakan untuk meningkatkan kompetensi literasi pesertaHal tersebut guna mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Manajemen pembelajaran tahfidz juga dapat digunakan untuk meningkatkan kompetensi literasi peserta

JURIS Smart Classrooms Mengintegrasikan IoT dan AI untuk Pembelajaran yang Lebih Interaktif dan Terukur 2024More at 2024

IKHACIKHAC Penelitian ini mengkaji dampak integrasi Internet of Things (IoT) dan Artificial Intelligence (AI) dalam Smart Classrooms terhadap interaktivitas, personalisasi,Penelitian ini mengkaji dampak integrasi Internet of Things (IoT) dan Artificial Intelligence (AI) dalam Smart Classrooms terhadap interaktivitas, personalisasi,

JURIS Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Pembuatan Busana Industri Melalui Penerapan Metode Project Based Learning Pada Siswa Kelas XII Busana 2 Di SMK Negeri 3 Pekanbaru Tahun 2022 2023More at 2023

ABIDANABIDAN Subjek penelitian dilaksanakan di Kelas XII Busana 2 sebanyak 36 orang siswa, waktu pelaksanaan penelitian tindakan kelas tahun 2022 pada semester ganjil.Subjek penelitian dilaksanakan di Kelas XII Busana 2 sebanyak 36 orang siswa, waktu pelaksanaan penelitian tindakan kelas tahun 2022 pada semester ganjil.

ads-block-test