UNSUDAUNSUDA
Kilmatuna: Journal Of Arabic EducationKilmatuna: Journal Of Arabic EducationPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh perlakuan pembelajaran terhadap hasil belajar bahasa Arab siswa kelas VIII melalui desain penelitian eksperimen dengan kelompok eksperimen dan kontrol. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pretest–posttest. Sampel penelitian berjumlah 11 siswa yang dibagi menjadi dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Instrumen penelitian berupa tes pilihan ganda sebanyak 30 soal yang digunakan pada pretest dan posttest. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan bantuan aplikasi SPSS melalui uji normalitas, uji homogenitas, uji t berpasangan, dan uji t tidak berpasangan. Hasil uji normalitas menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dan hasil uji homogenitas menunjukkan bahwa varians data bersifat homogen. Hasil uji t berpasangan menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar yang signifikan setelah perlakuan pembelajaran diberikan. Selanjutnya, hasil uji t tidak berpasangan menunjukkan adanya perbedaan hasil belajar yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa perlakuan pembelajaran yang diterapkan efektif dalam meningkatkan hasil belajar bahasa Arab siswa kelas VIII.
Perlakuan pembelajaran yang diterapkan efektif dalam meningkatkan hasil belajar bahasa Arab siswa kelas VIII.Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada kelompok eksperimen dibandingkan kelompok kontrol.Analisis statistik mendukung bahwa metode eksperimen dengan pretest-posttest adalah pendekatan yang valid untuk mengevaluasi efektivitas pembelajaran.
1. Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas metode pembelajaran berbasis teknologi seperti aplikasi interaktif dalam meningkatkan pemahaman kosakata bahasa Arab. 2. Studi lebih lanjut diperlukan untuk mengevaluasi dampak penggunaan metode Index Card Match pada siswa dengan tingkat kemampuan berbeda. 3. Penelitian dapat mengembangkan pendekatan campuran antara metode eksperimen dan kualitatif untuk memahami persepsi siswa terhadap strategi pembelajaran yang digunakan.
| File size | 670.22 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
METROMETRO Tinjauan Teori Intonasi Attitudinal menunjukkan bahwa penggunaan nada naik dan perpanjangan durasi ini konsisten dengan pergeseran makna yang dirasakanTinjauan Teori Intonasi Attitudinal menunjukkan bahwa penggunaan nada naik dan perpanjangan durasi ini konsisten dengan pergeseran makna yang dirasakan
METROMETRO Studi ini menyarankan perlunya penelitian lanjutan dengan sampel lebih besar dan metode observasi langsung untuk memperjelas hubungan tersebut. Studi iniStudi ini menyarankan perlunya penelitian lanjutan dengan sampel lebih besar dan metode observasi langsung untuk memperjelas hubungan tersebut. Studi ini
UINSAIDUINSAID Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi Blooket dalam pembelajaran kosakata bahasa Arab meningkatkan motivasi, partisipasi aktif, dan antusiasmeHasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi Blooket dalam pembelajaran kosakata bahasa Arab meningkatkan motivasi, partisipasi aktif, dan antusiasme
UINSAIDUINSAID Kerangka kerja ini berkontribusi pada linguistik terapan dengan menawarkan model pengajaran bahasa Arab yang holistik dan kontekstual, serta memberikanKerangka kerja ini berkontribusi pada linguistik terapan dengan menawarkan model pengajaran bahasa Arab yang holistik dan kontekstual, serta memberikan
UNSUDAUNSUDA Pada pra-siklus atau kondisi awal, persentase ketuntasan siswa hanya mencapai 36,67%. Setelah penerapan media AR pada siklus I, persentase ketuntasan meningkatPada pra-siklus atau kondisi awal, persentase ketuntasan siswa hanya mencapai 36,67%. Setelah penerapan media AR pada siklus I, persentase ketuntasan meningkat
RISETPRESSRISETPRESS Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil analisis N-Gain, kemampuan literasi anak usia dini setelah menggunakan buku cerita bergambar meningkat pada kategoriHasil penelitian menunjukkan bahwa hasil analisis N-Gain, kemampuan literasi anak usia dini setelah menggunakan buku cerita bergambar meningkat pada kategori
EASTASOUTH INSTITUTEEASTASOUTH INSTITUTE Selain itu, menumbuhkan saling pengertian, dan penghargaan terhadap keberagaman yang menjadi nilai utama ASEAN. Luaran kegiatan ini berupa penyusunan e-bookSelain itu, menumbuhkan saling pengertian, dan penghargaan terhadap keberagaman yang menjadi nilai utama ASEAN. Luaran kegiatan ini berupa penyusunan e-book
SARI MUTIARASARI MUTIARA Abstrak. untuk mengeimplementasikan media pembelajaran pojok baca terhadap minat baca siswa kelas III SD Al-Washliyah Medan Tembung. Responden dalam PengabdianAbstrak. untuk mengeimplementasikan media pembelajaran pojok baca terhadap minat baca siswa kelas III SD Al-Washliyah Medan Tembung. Responden dalam Pengabdian
Useful /
UNSUDAUNSUDA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses dan strategi penggunaan metode demonstrasi dalam meningkatkan mahārah al-kalām (keterampilan berbicaraPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses dan strategi penggunaan metode demonstrasi dalam meningkatkan mahārah al-kalām (keterampilan berbicara
SARI MUTIARASARI MUTIARA Kegiatan pengabdian masyarakat yang dilaksanakan bertujuan untuk memberikan penyuluhan hukum tentang peran kepolisian dalam pemberantasan tindak pidanaKegiatan pengabdian masyarakat yang dilaksanakan bertujuan untuk memberikan penyuluhan hukum tentang peran kepolisian dalam pemberantasan tindak pidana
SARI MUTIARASARI MUTIARA Melalui sosialisasi yang tepat, masyarakat dapat mengurangi potensi sengketa hukum, melindungi hak-hak mereka, dan menjalani kehidupan sosial dengan lebihMelalui sosialisasi yang tepat, masyarakat dapat mengurangi potensi sengketa hukum, melindungi hak-hak mereka, dan menjalani kehidupan sosial dengan lebih
SARI MUTIARASARI MUTIARA Dapat dilihat dari analisis data bahwa model pembelajaran Time Token memberikan peningkatan yang signifikan pada motivasi belajar siswa. Berdasarkan pembahasanDapat dilihat dari analisis data bahwa model pembelajaran Time Token memberikan peningkatan yang signifikan pada motivasi belajar siswa. Berdasarkan pembahasan