UINSAIZUUINSAIZU
Tarling : Journal of Language EducationTarling : Journal of Language EducationMenulis adalah keterampilan yang sangat penting dalam belajar bahasa Inggris. Namun, banyak siswa, terutama siswa sekolah menengah kejuruan, masih kesulitan untuk menguasai keterampilan ini. Penelitian ini menyelidiki efek strategi PLEASE, sebuah strategi belajar metacognitif, terhadap kinerja menulis siswa. Desain eksperimen kuasi diterapkan pada dua kelas siswa kelas X di tahun akademik 2024/2025, yang terdiri dari 37 siswa dalam kelompok eksperimen dan 38 siswa dalam kelompok kontrol. Data dikumpulkan melalui tes menulis esai tentang teks laporan selama 12 pertemuan, termasuk pre-test, pengobatan menggunakan strategi PLEASE, dan post-test. Selain itu, kuesioner juga diberikan untuk mengeksplorasi persepsi siswa terhadap strategi tersebut. Skor pre-test dan post-test dianalisis menggunakan uji t sampel berpasangan dan sampel independen, yang mengonfirmasi bahwa efektivitasnya secara statistik signifikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelompok eksperimen mencapai skor post-test yang lebih tinggi secara signifikan dibandingkan dengan kelompok kontrol. Peningkatan yang paling menonjol ditemukan pada mekanika, diikuti oleh tata bahasa dan organisasi, sementara kemajuan juga diamati pada kosakata. Temuan ini menunjukkan bahwa strategi PLEASE efektif untuk mengajar menulis dalam konteks kejuruan dan dapat diterapkan pada genre menulis lainnya dalam praktik masa depan.
Penelitian ini menunjukkan bahwa strategi PLEASE efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis teks laporan siswa sekolah menengah kejuruan.Proses bertahap yang disediakan oleh strategi ini memberikan panduan yang jelas bagi siswa saat menulis, memungkinkan mereka untuk menghasilkan paragraf yang lebih terorganisir dan koheren.Hasil kuesioner juga mengungkapkan persepsi siswa yang positif, dengan banyak siswa melaporkan bahwa proses bertahap (Pick, List, Evaluate, Activate, Supply, End) membuat menulis menjadi lebih jelas dan kurang sulit, terutama bagi pemula.Hasil penelitian ini menyarankan bahwa strategi PLEASE tidak hanya efektif tetapi juga praktis untuk mengajar menulis di sekolah menengah kejuruan.Penelitian lebih lanjut dapat menyelidiki efek jangka panjang strategi PLEASE dalam mempertahankan perkembangan menulis siswa, termasuk penerapannya di berbagai genre menulis dan tingkat pendidikan.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efek jangka panjang strategi PLEASE dalam mempertahankan perkembangan menulis siswa. Penelitian ini dapat menyelidiki apakah strategi PLEASE dapat membantu siswa mempertahankan kemajuan mereka dalam menulis di luar konteks penelitian ini. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk menerapkan strategi PLEASE pada genre menulis lainnya, seperti esai argumentatif atau deskriptif, untuk melihat apakah strategi ini juga efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis siswa dalam genre tersebut. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk menguji efektivitas strategi PLEASE pada tingkat pendidikan yang berbeda, seperti sekolah menengah pertama atau universitas, untuk melihat apakah strategi ini dapat diterapkan secara luas di berbagai tingkat pendidikan.
- Client Challenge. client challenge javascript disabled browser please enable proceed required part site... languagetestingasia.springeropen.com/articles/10.1186/s40468-025-00388-3Client Challenge client challenge javascript disabled browser please enable proceed required part site languagetestingasia springeropen articles 10 1186 s40468 025 00388 3
- Semantic Analysis on English Idiomatic Expressions in Bilal’s Film | Tarling : Journal of Language... doi.org/10.24090/tarling.v10i1.15151Semantic Analysis on English Idiomatic Expressions in BilalAos Film Tarling Journal of Language doi 10 24090 tarling v10i1 15151
- Normality Tests for Statistical Analysis: A Guide for Non-Statisticians. normality tests statistical... doi.org/10.5812/ijem.3505Normality Tests for Statistical Analysis A Guide for Non Statisticians normality tests statistical doi 10 5812 ijem 3505
- "EFL Learning Strategies of Indonesian University Students for Academic" by Siti Nadhifah,... citeus.um.ac.id/jph/vol11/iss4/3EFL Learning Strategies of Indonesian University Students for Academic by Siti Nadhifah citeus um ac jph vol11 iss4 3
| File size | 558.26 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
UINSAIZUUINSAIZU Film Bilal: A New Breed of Hero dianggap sebagai topik yang layak untuk penelitian karena menunjukkan penerapan idiom dalam konteks nyata sambil mencerminkanFilm Bilal: A New Breed of Hero dianggap sebagai topik yang layak untuk penelitian karena menunjukkan penerapan idiom dalam konteks nyata sambil mencerminkan
UNIPAUNIPA Berdasarkan hasil persepsi siswa terhadap e-magazine dapat dikatakan sangat baik di tiga SMA dengan persentase rata–rata keseluruhan 87,22%. Maka dapatBerdasarkan hasil persepsi siswa terhadap e-magazine dapat dikatakan sangat baik di tiga SMA dengan persentase rata–rata keseluruhan 87,22%. Maka dapat
UINSAIZUUINSAIZU Temuan menunjukkan bahwa teks yang dihasilkan AI cenderung menunjukkan ketepatan tata bahasa yang kuat, terutama dalam hal konsistensi tenses, kesesuaianTemuan menunjukkan bahwa teks yang dihasilkan AI cenderung menunjukkan ketepatan tata bahasa yang kuat, terutama dalam hal konsistensi tenses, kesesuaian
UINSAIZUUINSAIZU Untuk menganalisis data, digunakan N-Gain dengan menghitung skor tes pra dan tes pasca setiap kelas. Dari perhitungan, ditemukan bahwa rata-rata skor sebelumUntuk menganalisis data, digunakan N-Gain dengan menghitung skor tes pra dan tes pasca setiap kelas. Dari perhitungan, ditemukan bahwa rata-rata skor sebelum
UINSAIZUUINSAIZU Penelitian ini membuktikan bahwa penggunaan gamifikasi dalam pembelajaran dapat meningkatkan keterlibatan dan hasil belajar siswa. Selain itu, elemen multimediaPenelitian ini membuktikan bahwa penggunaan gamifikasi dalam pembelajaran dapat meningkatkan keterlibatan dan hasil belajar siswa. Selain itu, elemen multimedia
UINSAIZUUINSAIZU Perangkat lunak ini memungkinkan guru menciptakan materi pembelajaran yang menarik dan interaktif, sehingga membantu siswa memahami konsep bahasa ArabPerangkat lunak ini memungkinkan guru menciptakan materi pembelajaran yang menarik dan interaktif, sehingga membantu siswa memahami konsep bahasa Arab
UINSAIZUUINSAIZU Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah studi pustaka, di mana data yang diperoleh dianalisis secara kualitatif dengan pendekatan induktif. HasilTeknik pengumpulan data yang digunakan adalah studi pustaka, di mana data yang diperoleh dianalisis secara kualitatif dengan pendekatan induktif. Hasil
ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE Untuk melengkapi penelitian, peneliti mengumpulkan artikel jurnal dari Google Scholar, ResearchGate, SINTA, DOAJ, dan Scopus. Berdasarkan sebagian penelitianUntuk melengkapi penelitian, peneliti mengumpulkan artikel jurnal dari Google Scholar, ResearchGate, SINTA, DOAJ, dan Scopus. Berdasarkan sebagian penelitian
Useful /
UINSAIZUUINSAIZU Perbedaan signifikan antara kelas eksperimen dan kontrol terlihat dari hasil uji statistik. Rekomendasi untuk penelitian lanjutan mencakup pengembanganPerbedaan signifikan antara kelas eksperimen dan kontrol terlihat dari hasil uji statistik. Rekomendasi untuk penelitian lanjutan mencakup pengembangan
UIIIUIII Addressing these challenges requires dismantling patronage networks, promoting transparency, and ensuring inclusive governance to achieve sustainable peaceAddressing these challenges requires dismantling patronage networks, promoting transparency, and ensuring inclusive governance to achieve sustainable peace
UKDCUKDC Melalui studi kepustakaan, penulisan ini akan merumuskan gagasan -gagasan teoretis dengan melakukan analisis pendekatan konsep brand di dalam ArsitekturMelalui studi kepustakaan, penulisan ini akan merumuskan gagasan -gagasan teoretis dengan melakukan analisis pendekatan konsep brand di dalam Arsitektur
UINSAIZUUINSAIZU Teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik pengamatan, pengelompokan, dan pencatatan dengan metode analisis ekuivalen pragmatis. Hasil penelitianTeknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik pengamatan, pengelompokan, dan pencatatan dengan metode analisis ekuivalen pragmatis. Hasil penelitian