STKIP BUDIDAYASTKIP BUDIDAYA
One moment, please...One moment, please...Due to the Covid-19 pandemic, most teaching and learning processes were not conducted in the classroom. Teachers and students engaged in online learning, which presented significant challenges to achieving learning goals. Students experienced difficulties in learning English, particularly in vocabulary acquisition due to limited interaction and exploration opportunities. This research aimed to determine the difference, increase, and effect of Duolingo usage on students vocabulary mastery. A quantitative approach was employed, with a sample of sixty seventh-grade students at MTs PAB 1 Helvetia divided into experimental and control groups. The experimental group received vocabulary instruction using Duolingo, while the control group used a traditional method. Student scores were analyzed using SPSS 20.0 and a T-Test. The findings demonstrated a significant difference, increase, and effect of Duolingo usage on students vocabulary mastery.
The research findings conclusively demonstrate that the utilization of Duolingo has a significant and positive impact on the vocabulary mastery of seventh-grade students at MTs PAB 1 Helvetia.The study revealed a notable difference in vocabulary scores between students who used Duolingo and those who received traditional instruction.Furthermore, the results indicate that Duolingo effectively enhances students vocabulary acquisition, making it a valuable supplementary tool for English language learning.Therefore, integrating Duolingo into the curriculum can be a beneficial strategy for improving students English language skills.
Based on the research findings, future studies could investigate the long-term effects of Duolingo usage on students overall English proficiency, extending beyond vocabulary mastery to encompass grammar, reading comprehension, and writing skills. Additionally, research could explore the effectiveness of Duolingo in diverse learning contexts, such as different school settings or with students of varying English language proficiency levels, to determine its adaptability and scalability. Finally, a comparative study examining Duolingo alongside other language learning applications could provide valuable insights into the relative benefits and drawbacks of each tool, ultimately informing educators decisions about which resources to integrate into their teaching practices to best support student learning and achievement.
| File size | 559.71 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UNISLAUNISLA Mahasiswa yang mempelajari bahasa Inggris sebagai bahasa asing seringkali mengalami kecemasan komunikasi, yang dapat menjadi hambatan dalam memahami atauMahasiswa yang mempelajari bahasa Inggris sebagai bahasa asing seringkali mengalami kecemasan komunikasi, yang dapat menjadi hambatan dalam memahami atau
RCSDEVELOPMENTRCSDEVELOPMENT Aktivitas pembelajaran interaktif dan pengalaman menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan dan suportif yang mendorong siswa untuk menggunakan bahasaAktivitas pembelajaran interaktif dan pengalaman menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan dan suportif yang mendorong siswa untuk menggunakan bahasa
UNISLAUNISLA Metode kualitatif digunakan, dengan data dari 20 mahasiswa semester enam (tahun akademik 2023/2024) yang dikumpulkan melalui observasi, wawancara, survei,Metode kualitatif digunakan, dengan data dari 20 mahasiswa semester enam (tahun akademik 2023/2024) yang dikumpulkan melalui observasi, wawancara, survei,
UNISLAUNISLA Upaya mengatasi permasalahan tersebut meliputi peningkatan rasa percaya diri, penguasaan kosakata, latihan berbicara yang lebih intensif, pemberian motivasiUpaya mengatasi permasalahan tersebut meliputi peningkatan rasa percaya diri, penguasaan kosakata, latihan berbicara yang lebih intensif, pemberian motivasi
UNISLAUNISLA Students are able not only to know the meaning of the words but also to use the words to construct simple sentences. Although the sentences compiled byStudents are able not only to know the meaning of the words but also to use the words to construct simple sentences. Although the sentences compiled by
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Dengan menggunakan flash cardboard, media ini dapat menjadi metode alternatif dalam pembelajaran speaking karena memaksa siswa berbicara sesuai bahasaDengan menggunakan flash cardboard, media ini dapat menjadi metode alternatif dalam pembelajaran speaking karena memaksa siswa berbicara sesuai bahasa
UNISLAUNISLA Terakhir, diuraikan asal-usul keterampilan menulis dan bicara dalam kaitannya dengan langkah-langkah penerapan Extensive Reading dalam proses pengajaranTerakhir, diuraikan asal-usul keterampilan menulis dan bicara dalam kaitannya dengan langkah-langkah penerapan Extensive Reading dalam proses pengajaran
UNISLAUNISLA Data menunjukkan bahwa 18 siswa berada dalam Keterampilan Berpikir Tingkat Rendah (LOTS) di mana dalam membuat beberapa pertanyaan berdasarkan pertanyaanData menunjukkan bahwa 18 siswa berada dalam Keterampilan Berpikir Tingkat Rendah (LOTS) di mana dalam membuat beberapa pertanyaan berdasarkan pertanyaan
Useful /
STP IPISTP IPI Pendidikan Agama Katolik perlu didesain secara sengaja berdasarkan tujuan pencapaiannya. dengan konten Kitab Suci, Tradisi Gereja, Magisterium Gereja,Pendidikan Agama Katolik perlu didesain secara sengaja berdasarkan tujuan pencapaiannya. dengan konten Kitab Suci, Tradisi Gereja, Magisterium Gereja,
STP IPISTP IPI Kepemimpinan tidak muncul secara otomatis, melainkan perlu dibina secara sadar dan sistematis. Artikel ini mengangkat kegelisahan pastoral selama pandemiKepemimpinan tidak muncul secara otomatis, melainkan perlu dibina secara sadar dan sistematis. Artikel ini mengangkat kegelisahan pastoral selama pandemi
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Desain penelitian menggunakan analisis jalur (path analysis) dengan sampel 241 guru SD yang dipilih secara simple random sampling. Data dikumpulkan melaluiDesain penelitian menggunakan analisis jalur (path analysis) dengan sampel 241 guru SD yang dipilih secara simple random sampling. Data dikumpulkan melalui
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Hasil studi menunjukkan adanya kebutuhan inovasi dalam desain kurikulum digital yang lebih menyesuaikan dengan preferensi belajar generasi milenial. PenelitianHasil studi menunjukkan adanya kebutuhan inovasi dalam desain kurikulum digital yang lebih menyesuaikan dengan preferensi belajar generasi milenial. Penelitian