KOPERTAIS4KOPERTAIS4
Lisan An Nathiq : Jurnal Bahasa dan Pendidikan Bahasa ArabLisan An Nathiq : Jurnal Bahasa dan Pendidikan Bahasa ArabBahasa memainkan peranan penting dalam kehidupan. Sering kali, bahasa dianggap sesuatu yang biasa saja karena sudah terlalu lazim digunakan dalam menjalani aktivitas sehari-hari. Namun tanpa disadari, bahasa memiliki pengaruh yang sangat besar karena bahasa digunakan seiring dengan kemajuan teknologi dan komunikasi, khususnya kita sebagai umat Islam dalam memahami Al Quran serta Hadits. Model pembelajaran yang baik adalah model pembelajaran yang membuat siswa aktif dalam pembelajaran tersebut. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan peneliti di Madrasah Aliyah Nurul Jadid Paiton Probolinggo terlihat beberapa masalah dalam kegiatan belajar mengajar bahasa Arab, diantaranya adalah : Perhatian siswa pada saat kegiatan pembelajaran bahasa Arab masih kurang kondusif, mereka kurang percaya diri dengan kemampuan berbicara bahasa Arab mereka sendiri bahkan ketika diberi pertanyaan septar mufrodat oleh guru, siswa hanya diam saja dan tidak menjawab pertanyaan guru, ketika diberi tugas kelompok terdapat sebagian siswa yang tidak ikut serta dalam diskusi kelompok. Dalam rangka memecahkan masalah tersebut, maka peneliti mengambil tindakan untuk mengatasi permasalahan tersebut dengan menerapkan Model Pembelajaran Talking Stick Untuk Meningkatkan Maharah Kalam Siswa di Madrasah Aliyah Nurul Jadid Paiton Probolinggo.
Ada efektivitas penggunaan model pembelajaran talking stick dalam meningkatkan keterampilan berbicara (maharah kalam) di Madrasah Aliyah Nurul Jadid Paiton Probolinggo Tahun 2018-2019.Tingkat efektivitas penggunaan model pembelajaran talking stick dalam meningkatkan keterampilan berbicara (maharah kalam) di Madrasah Aliyah Nurul Jadid Paiton Probolinggo Tahun 2018-2019 Signifikan.
Penelitian lanjutan dapat dilakukan dengan mengeksplorasi penggabungan model Talking Stick dengan teknologi digital seperti aplikasi pembelajaran interaktif untuk meningkatkan partisipasi siswa. Selain itu, studi tentang dampak jangka panjang model ini terhadap perkembangan kemampuan berbicara siswa selama beberapa tahun juga relevan. Penelitian lain bisa fokus pada adaptasi model Talking Stick untuk mata pelajaran selain bahasa Arab, seperti ilmu pengetahuan alam, untuk melihat efektivitasnya dalam konteks pembelajaran berbeda.
| File size | 376.12 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
YMPNYMPN Meskipun manfaat AI, pembelajar menunjukkan pendekatan hati-hati, sering menggunakan ChatGPT sebagai pengisi celah bukan sumber utama. Studi menyimpulkanMeskipun manfaat AI, pembelajar menunjukkan pendekatan hati-hati, sering menggunakan ChatGPT sebagai pengisi celah bukan sumber utama. Studi menyimpulkan
YMPNYMPN Temuan menunjukkan bahwa penyimpulan dan parafrase meningkatkan kesadaran metakognitif, memungkinkan pembelajar memantau pemahaman mereka dan meningkatkanTemuan menunjukkan bahwa penyimpulan dan parafrase meningkatkan kesadaran metakognitif, memungkinkan pembelajar memantau pemahaman mereka dan meningkatkan
YMPNYMPN Uji coba pra dan pasca mengukur retensi dan penguasaan kosakata, sementara umpan balik kualitatif mengevaluasi motivasi dan sikap pembelajar. AnalisisUji coba pra dan pasca mengukur retensi dan penguasaan kosakata, sementara umpan balik kualitatif mengevaluasi motivasi dan sikap pembelajar. Analisis
MASOEMUNIVERSITYMASOEMUNIVERSITY Hasil kegiatan menunjukkan bahwa para mahasiswa calon guru mendapatkan pengetahuan tentang prosedur mengembangkan bahan ajar bahasa Inggris agar materiHasil kegiatan menunjukkan bahwa para mahasiswa calon guru mendapatkan pengetahuan tentang prosedur mengembangkan bahan ajar bahasa Inggris agar materi
MASOEMUNIVERSITYMASOEMUNIVERSITY Hasil kegiatan sudah terlaksana dengan baik, para guru mendapatkan pengetahuan tentang bagaimana menanamkan sikap sopan santun kepada peserta didik karenaHasil kegiatan sudah terlaksana dengan baik, para guru mendapatkan pengetahuan tentang bagaimana menanamkan sikap sopan santun kepada peserta didik karena
MAHADEWAMAHADEWA Dengan demikian, penerapan model pembelajaran inkuiri efektif meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Penerapan model pembelajaran inkuiri dapatDengan demikian, penerapan model pembelajaran inkuiri efektif meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Penerapan model pembelajaran inkuiri dapat
UNISMUHUNISMUH Faktor penghambat didalam mengimplementasikan pendidikan karakter diantaranya masih terdapat guru mengajar yang tidak sesuai dengan kompetensi guru professionalFaktor penghambat didalam mengimplementasikan pendidikan karakter diantaranya masih terdapat guru mengajar yang tidak sesuai dengan kompetensi guru professional
UNISMUHUNISMUH Dari hasil analisis dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran inkuiri terbimbing dapat meningkatkan hasil belajar fisika peserta didik. Berdasarkan data,Dari hasil analisis dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran inkuiri terbimbing dapat meningkatkan hasil belajar fisika peserta didik. Berdasarkan data,
Useful /
IMWIIMWI Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi hierarki, hubungan antar faktor, dan kekuatan faktor-faktor yang berperan penting dalam pengembangan industriPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi hierarki, hubungan antar faktor, dan kekuatan faktor-faktor yang berperan penting dalam pengembangan industri
MAHADEWAMAHADEWA Tujuan dilakukan penelitian tindakan kelas ini pada siswa kelas XII IPA 1 di SMA Negeri 1 Penebel pada semester 1 tahun pelajaran 2015/2016 adalah untukTujuan dilakukan penelitian tindakan kelas ini pada siswa kelas XII IPA 1 di SMA Negeri 1 Penebel pada semester 1 tahun pelajaran 2015/2016 adalah untuk
MAHADEWAMAHADEWA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran discovery learning dalam meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia peserta didikPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran discovery learning dalam meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia peserta didik
MAHADEWAMAHADEWA Subjek dalam penelitian adalah pada siswa kelas XII IPA 3 SMA Negeri 1 Pringgasela Semester 2 tahun pelajaran 2020/2021 berjumlah 30 orang. Objek penelitianSubjek dalam penelitian adalah pada siswa kelas XII IPA 3 SMA Negeri 1 Pringgasela Semester 2 tahun pelajaran 2020/2021 berjumlah 30 orang. Objek penelitian