SERAMBISERAMBI
Journal of Educational Management ResearchJournal of Educational Management ResearchPeran kepala sekolah dalam penguatan pendidikan karakter sangat penting dan krusial karena menjadi pembuat kebijakan dan pemandu dalam pelaksanaan pendidikan karakter di sekolah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana kepala sekolah menjalankan perannya dalam pembentukan karakter di sekolah yang dipimpinnya. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tinjauan lapangan dengan pendekatan kualitatif, dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi pustaka. Subjek penelitian adalah kepala sekolah MIN 1 Nagan Raya. Berdasarkan hasil penelitian, kepala sekolah memberikan contoh sebelum menerapkan peraturan yang dibuat. Penanaman nilai-nilai karakter dilakukan dalam lingkungan sekolah seperti kejujuran, tanggung jawab, disiplin, dan kepedulian sosial. Kepala sekolah juga mempertimbangkan beberapa hal dalam pembentukan karakter, seperti perencanaan, pengembangan kurikulum, dan manajemen pembelajaran.
Menyadari tugas dan fungsi madrasah sebagai lembaga pendidikan yang berciri khas agama Islam, Madrasah Ibtidaiyah Negeri Satu Nagan Raya berupaya memenuhi harapan para orang tua atau wali murid, siswa, stakeholder, dan masyarakat pada umumnya, yaitu untuk melahirkan pribadi Muslim yang sholeh dan sholehah, sehat, berprestasi, kreatif, dan inovatif.Kepala sekolah sebagai pemimpin berfungsi sebagai panutan yang harus menerapkan nilai-nilai positif sebelum memberi arahan kepada bawahannya.Peran kepala sekolah dalam pembentukan karakter siswa sangat penting dalam mendukung visi, misi, dan tujuan sekolah.
Penelitian selanjutnya dapat meneliti bagaimana kepala sekolah dapat mengembangkan strategi yang lebih efektif untuk meningkatkan keterlibatan orang tua dalam pendidikan karakter siswa. Selain itu, perlu dilakukan penelitian mengenai dampak program pendidikan karakter yang diterapkan di MIN 1 Nagan Raya terhadap sikap dan perilaku siswa di luar sekolah. Selanjutnya, penelitian bisa mengeksplorasi berbagai tantangan yang dihadapi kepala sekolah dalam membangun karakter siswa selama pandemi Covid-19 dan mencari solusi yang inovatif untuk mengatasinya.
| File size | 468.16 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Namun, ada beberapa masalah yang muncul seperti penggunaan teknologi E-Kinerja yang tidak selalu konsisten dan perbedaan kesiapan guru dalam meningkatkanNamun, ada beberapa masalah yang muncul seperti penggunaan teknologi E-Kinerja yang tidak selalu konsisten dan perbedaan kesiapan guru dalam meningkatkan
UMBUMB Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada perkembangan teknologi digital yang semakin pesat,Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada perkembangan teknologi digital yang semakin pesat,
OJS INDONESIAOJS INDONESIA Kepala sekolah juga secara aktif melibatkan guru dalam perencanaan program-program tersebut melalui forum diskusi. Keterlibatan ini memperkuat relevansiKepala sekolah juga secara aktif melibatkan guru dalam perencanaan program-program tersebut melalui forum diskusi. Keterlibatan ini memperkuat relevansi
AFEKSIAFEKSI Temuan mengungkapkan bahwa supervisi pengembangan memainkan peran strategis dalam meningkatkan kualitas pendidikan dengan berfungsi tidak hanya sebagaiTemuan mengungkapkan bahwa supervisi pengembangan memainkan peran strategis dalam meningkatkan kualitas pendidikan dengan berfungsi tidak hanya sebagai
UNRAMUNRAM Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran pengawas secara hukum dilakukan melalui pelaksanaan tugas-tugas seperti menyusun pengawas akademik, mengimplementasikanHasil penelitian menunjukkan bahwa peran pengawas secara hukum dilakukan melalui pelaksanaan tugas-tugas seperti menyusun pengawas akademik, mengimplementasikan
STIT BUNTETPESANTRENSTIT BUNTETPESANTREN Pelaksanaan kepemimpinan kepala sekolah, pelaksanaan kepemimpinan kepala sekolah terlaksana secara optimal. Pengawasan kepemimpinan kepala sekolah, dalamPelaksanaan kepemimpinan kepala sekolah, pelaksanaan kepemimpinan kepala sekolah terlaksana secara optimal. Pengawasan kepemimpinan kepala sekolah, dalam
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Secara umum, perhatian utama dan konsentrasi harus diberikan kepada guru. Tanpa dukungan guru yang profesional dan berkualitas, perbaikan apapun yang ditujukanSecara umum, perhatian utama dan konsentrasi harus diberikan kepada guru. Tanpa dukungan guru yang profesional dan berkualitas, perbaikan apapun yang ditujukan
STAI AL-HIDAYAHSTAI AL-HIDAYAH Penelitian ini menyimpulkan bahwa upaya kepala sekolah dalam memotivasi guru dilakukan melalui pemberian penghargaan (rewards) seperti hadiah dan pujian.Penelitian ini menyimpulkan bahwa upaya kepala sekolah dalam memotivasi guru dilakukan melalui pemberian penghargaan (rewards) seperti hadiah dan pujian.
Useful /
STIT BUNTETPESANTRENSTIT BUNTETPESANTREN Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen program penguatan karakter religius dilakukan melalui empat komponen utama: (1) Perencanaan, yang meliputiHasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen program penguatan karakter religius dilakukan melalui empat komponen utama: (1) Perencanaan, yang meliputi
STIT BUNTETPESANTRENSTIT BUNTETPESANTREN Hasil kajian menunjukkan bahwa pendekatan sosio-humaniora memposisikan PAI sebagai proses pendidikan yang kontekstual, dialogis, dan humanistik melaluiHasil kajian menunjukkan bahwa pendekatan sosio-humaniora memposisikan PAI sebagai proses pendidikan yang kontekstual, dialogis, dan humanistik melalui
STIT BUNTETPESANTRENSTIT BUNTETPESANTREN Guru menjadi teladan bagi siswanya dan keberperanan orangtua dalam membentuk lingkungan pendidikan dalam keluarga, serta keikutsertaan masyarakat mendukungGuru menjadi teladan bagi siswanya dan keberperanan orangtua dalam membentuk lingkungan pendidikan dalam keluarga, serta keikutsertaan masyarakat mendukung
SERAMBISERAMBI Because the school principals leadership is very influential, because it can give authority to influence, move and direct action and encourage the emergenceBecause the school principals leadership is very influential, because it can give authority to influence, move and direct action and encourage the emergence