STISASABANGSTISASABANG

AL-ILMU : Jurnal Keagamaan dan Ilmu SosialAL-ILMU : Jurnal Keagamaan dan Ilmu Sosial

Dayah merupakan salah satu lembaga pendidikan nonformal yang menfokuskan untuk mendidik anak-anak. Oleh sebab itu dayah sangat berperan penting bagi seorang anak apalagi dalam hal membaca Al-Qur`an. Dayah Ihdal Ulum Al-Aziziyah juga menitik beratkan pembelajaran Al-Qur`an. Pembelajaran Al-Qur`an menjadi pembelajaran pokok bahkan guru yang ada di dayah tersebut juga mengajarkan bacaan Al-Qur`an kepada santri secara khusus. Namun demikian, pada kenyataannya masih ada sebagian santri di dayah Ihdal Ulum Al-Aziziyah yang belum memahami tentang bacaan Al-Qur`an baik dari segi tajwid, makharijul huruf dan lain sebagainya.

Upaya Teungku Dayah dalam meningkatkan kemampuan membaca Al‑Quran santri baru di Dayah Ihdal Ulum Al‑Aziziyah melibatkan pemberian materi hukum bacaan, pembagian kelas belajar, penggunaan sistem belajar Halaqah, dan metode pengajaran yang bervariasi.Namun, tantangan utama terletak pada kecenderungan santri mudah lupa, keterbatasan waktu, rendahnya minat belajar Al‑Quran, kurangnya tenaga pengajar khusus, dan keterlibatan orang tua yang tidak memadai.

Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi penggunaan teknologi digital, seperti aplikasi pembelajaran Al‑Quran berbasis smartphone, untuk melihat apakah interaktivitas tambahan dapat meningkatkan retensi dan motivasi santri. Selain itu, studi komparatif yang menilai efektivitas metode Halaqah terstruktur dibandingkan dengan metode ceramah dan diskusi dapat mengidentifikasi kombinasi metode yang paling optimal bagi perkembangan membaca santri. Terakhir, analisis partisipasi orang tua melalui program pelatihan atau workshop dapat mengevaluasi dampak keterlibatan orang tua secara langsung terhadap peningkatan motivasi dan disiplin santri dalam mempelajari Al‑Quran.

Read online
File size495.35 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

ads-block-test