ICJAMBIICJAMBI
Jurnal Bina Ilmu CendekiaJurnal Bina Ilmu CendekiaPendidikan abad 21 menuntut untuk menghasilkan sumber daya manusia yang berkualitas. Pemerintah berupaya menjawab tantangan pendidikan abad 21 melalui pengembangan kurikulum 2013. Dalam pembelajaran IPA, pembahasan keterampilan proses meningkatkan proses pembelajaran IPA siswa dapat dipahami dengan cara memperbarui. Kondisi nyata di sekolah menunjukkan guru mengalami kesulitan dalam berbicara. Salah satu solusinya adalah dengan mengembangkan instrumen penilaian berupa instrumen tes keterampilan dalam pembelajaran fisika dan sains. Penelitian ini mencoba menganalisis nilai validitas, daya beda, tingkat kesukaran, dan reliabilitas instrumen tes keterampilan proses. Metode penelitian yang digunakan adalah meta-analisis. Sampel yang digunakan sebanyak 7 artikel nasional. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi yang dilengkapi dengan coding. Didapatkan hasil validitas dari ke ketujuh jurnal tersebut sebesar 0,72, dengan kategori tinggi. Nilai daya beda sebesar 0,31 dengan kategori cukup. Nilai tingkat kesukaran sebesar 0,51, dengan kategori sedang. Nilai reliabilitas sebesar 0,64 dengan kategori tinggi. Dengan demikian, instrumen tes keterampilan proses sains dapat dilanjutkan ke tahap uji coba.
Berdasarkan hasil meta‑analisis, nilai validitas instrumen mencapai 0,72 (kategori tinggi), daya beda 0,31 (kategori cukup), tingkat kesukaran 0,51 (kategori sedang), dan reliabilitas 0,64 (kategori tinggi).Semua indikator menunjukkan kualitas yang memadai untuk instrumen tes keterampilan proses sains.Oleh karena itu, instrumen tersebut dapat dilanjutkan ke tahap uji coba.
Penelitian selanjutnya dapat memperluas uji validitas dan reliabilitas instrumen dengan melibatkan sampel yang lebih besar dan beragam, mencakup berbagai jenjang pendidikan serta materi IPA yang berbeda, sehingga hasilnya lebih representatif bagi konteks pendidikan nasional. Selanjutnya, penting untuk menyelidiki dampak penggunaan instrumen ini terhadap peningkatan keterampilan proses sains siswa melalui studi longitudinal yang mengukur perubahan kemampuan belajar selama beberapa semester. Selain itu, pengembangan versi digital instrumen dengan fitur penilaian otomatis dapat meningkatkan efisiensi pengumpulan data dan memberikan umpan balik real‑time bagi guru, sehingga perlu dilakukan penelitian eksperimental untuk mengevaluasi keefektifan serta penerimaan guru dan siswa terhadap platform tersebut.
| File size | 413.73 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UNISAPUNISAP Kondisi ini menunjukkan perlunya inovasi pembelajaran yang mampu meningkatkan keaktifan dan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitianKondisi ini menunjukkan perlunya inovasi pembelajaran yang mampu meningkatkan keaktifan dan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian
UNISAPUNISAP PBL terbukti mendorong keterlibatan aktif siswa, pengembangan kemampuan berpikir kritis, serta pemahaman materi Bahasa Indonesia secara lebih kontekstual.PBL terbukti mendorong keterlibatan aktif siswa, pengembangan kemampuan berpikir kritis, serta pemahaman materi Bahasa Indonesia secara lebih kontekstual.
UNISAPUNISAP Penelitian ini menyimpulkan bahwa kecerdasan buatan (AI) memiliki potensi besar dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran dan personalisasi pengalamanPenelitian ini menyimpulkan bahwa kecerdasan buatan (AI) memiliki potensi besar dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran dan personalisasi pengalaman
UNMUNM Penelitian ini bertujuan meningkatkan pendidikan guru dengan mengintegrasikan pembelajaran berbasis proyek (PBL) ke dalam pengajaran bahasa Inggris. SebuahPenelitian ini bertujuan meningkatkan pendidikan guru dengan mengintegrasikan pembelajaran berbasis proyek (PBL) ke dalam pengajaran bahasa Inggris. Sebuah
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Salah satu model pembelajaran yang mendapatkan perhatian luas adalah Project Based Learning (PjBL). Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penerapanSalah satu model pembelajaran yang mendapatkan perhatian luas adalah Project Based Learning (PjBL). Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penerapan
GMPIONLINEGMPIONLINE Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa memiliki keterampilan berpikir kreatif yang baik, ditunjukkan oleh hasil produk laporan proyek mereka dalamHasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa memiliki keterampilan berpikir kreatif yang baik, ditunjukkan oleh hasil produk laporan proyek mereka dalam
UPSUPS Peneliti menganalisis hasil rekaman berdasarkan langkah-langkah penerapan model PBL. Selanjutnya untuk menganalisis data angket, peneliti menggunakan tabelPeneliti menganalisis hasil rekaman berdasarkan langkah-langkah penerapan model PBL. Selanjutnya untuk menganalisis data angket, peneliti menggunakan tabel
MAHADEWAMAHADEWA Dari hasil yang didapat penulis memiliki keyakinan bahwa jika model Project based learning pada pembuatan comic strips project diterapkan pada pembelajaranDari hasil yang didapat penulis memiliki keyakinan bahwa jika model Project based learning pada pembuatan comic strips project diterapkan pada pembelajaran
Useful /
MARANATHAMARANATHA Kebersihan pribadi yang buruk dan pengetahuan yang terbatas tentang pencegahan merupakan faktor penyebab utama. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisisKebersihan pribadi yang buruk dan pengetahuan yang terbatas tentang pencegahan merupakan faktor penyebab utama. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis
MARANATHAMARANATHA Desain penelitian yang digunakan adalah deskriptif noneksperimental dengan pendekatan potong lintang dan data retrospektif. Sebanyak 57 pasien memenuhiDesain penelitian yang digunakan adalah deskriptif noneksperimental dengan pendekatan potong lintang dan data retrospektif. Sebanyak 57 pasien memenuhi
SERAMBISERAMBI Substantially the purpose of the Sharia which we call Maqashid al-Shariah contains benefits. Based on the results of the study, Islam views managementSubstantially the purpose of the Sharia which we call Maqashid al-Shariah contains benefits. Based on the results of the study, Islam views management
STIEKRAKATAUSTIEKRAKATAU Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif, dan populasi dalam penelitian ini adalah seluruh pegawai pada PT Pelindo II Pelabuhan Panjang LampungJenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif, dan populasi dalam penelitian ini adalah seluruh pegawai pada PT Pelindo II Pelabuhan Panjang Lampung