IKIPIKIP
Academic Journal on English Studies (AJOES)Academic Journal on English Studies (AJOES)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pemahaman membaca siswa kelas delapan SMP Dharma Praja Denpasar dapat ditingkatkan melalui strategi KWL dengan bantuan gambar. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas dengan menjalankan dua siklus: setiap siklus terdiri dari dua sesi. Penelitian ini menggunakan pre-test, post-test, dan angket untuk mengumpulkan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan prestasi belajar yang signifikan yang terlihat dari pre-test 65,33 dan post-test 78,23. Kemudian, dari angket yang diberikan pada siklus terakhir, respon positif ditunjukkan dalam hal perubahan perilaku belajar siswa terhadap penerapan strategi KWL. Berdasarkan temuan tersebut, pemahaman membaca siswa dapat ditingkatkan melalui strategi KWL dengan berbantuan gambar.
Penelitian ini dilakukan secara online dalam dua siklus, masing-masing siklus memiliki dua sesi.Data primer dikumpulkan melalui pre-test, post-test, dan kuesioner.Skor rata-rata dari pre-test hingga post-test 1 dan post-test 2 berturut-turut adalah 47.Ada tiga subjek penelitian yang mencapai batas lulus maksimum pada pre-test, tetapi pada post-test 1 dan post-test 2, ada 7 dan 25 subjek yang mencapai batas lulus maksimum.Kesimpulannya, implementasi strategi KWL dengan gambar meningkatkan pemahaman membaca siswa.
Saran penelitian lanjutan: 1. Mengembangkan strategi KWL dengan gambar untuk meningkatkan pemahaman membaca siswa di kelas offline. 2. Membandingkan efektivitas strategi KWL dengan strategi lain dalam meningkatkan pemahaman membaca siswa. 3. Meneliti faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasi strategi KWL, seperti motivasi siswa, kualitas materi pembelajaran, dan keterlibatan guru dalam proses pembelajaran.
| File size | 244.43 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
IKIPIKIP Oleh karena itu, penelitian ini membuktikan bahwa pemahaman membaca dapat ditingkatkan melalui strategi KWL dengan gambar. Pemahaman membaca siswa kelasOleh karena itu, penelitian ini membuktikan bahwa pemahaman membaca dapat ditingkatkan melalui strategi KWL dengan gambar. Pemahaman membaca siswa kelas
UBDUBD Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. AnalisisPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis
STMIKSZNWSTMIKSZNW Minimnya variasi metode pembelajaran menyebabkan rendahnya keterlibatan siswa dalam memahami konsep gramatikal tersebut. Penelitian ini bertujuan merancangMinimnya variasi metode pembelajaran menyebabkan rendahnya keterlibatan siswa dalam memahami konsep gramatikal tersebut. Penelitian ini bertujuan merancang
STIDNATSIRSTIDNATSIR Teknologi juga menuntut inovasi dalam penyampaian materi Pendidikan Agama Islam, khususnya bagi siswa Sekolah Dasar (SD). Penelitian ini bertujuan untukTeknologi juga menuntut inovasi dalam penyampaian materi Pendidikan Agama Islam, khususnya bagi siswa Sekolah Dasar (SD). Penelitian ini bertujuan untuk
LLILLI Meskipun demikian, penelitian ini juga menemukan bahwa teori Gestalt memiliki keterbatasan dalam penerapannya pada materi-materi tertentu yang bersifatMeskipun demikian, penelitian ini juga menemukan bahwa teori Gestalt memiliki keterbatasan dalam penerapannya pada materi-materi tertentu yang bersifat
IKHACIKHAC Teknik analisis deskriptif kualitatif digunakan untuk proses analisis data yang melibatkan 38 guru, kepala madrasah, dan pengurus KKM Prigen Pasuruan.Teknik analisis deskriptif kualitatif digunakan untuk proses analisis data yang melibatkan 38 guru, kepala madrasah, dan pengurus KKM Prigen Pasuruan.
UBDUBD Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai keaktifan siswa melalui instrumen angket dari uji validitas diperoleh rhitung = 0,844 > ttabel = 0,361Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai keaktifan siswa melalui instrumen angket dari uji validitas diperoleh rhitung = 0,844 > ttabel = 0,361
IKIPIKIP Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah pemahaman bacaan dapat ditingkatkan melalui Brainstorming. Oleh karena itu, peneliti melakukanTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah pemahaman bacaan dapat ditingkatkan melalui Brainstorming. Oleh karena itu, peneliti melakukan
Useful /
IKIPIKIP Hasil kajian ini menunjukkan koefisien korelasi sebesar 0,502. Ini menunjukkan ada korelasi yang cukup antara penguasaan kosakata dan kemampuan menulisHasil kajian ini menunjukkan koefisien korelasi sebesar 0,502. Ini menunjukkan ada korelasi yang cukup antara penguasaan kosakata dan kemampuan menulis
AKADEMITNIALAKADEMITNIAL Kegiatan pelayaran KJK menggunakan KRI Bima Suci dengan rute pelayaran Surabaya – Jakarta – Singapura – Kamboja – Vietnam – China – Korea SelatanKegiatan pelayaran KJK menggunakan KRI Bima Suci dengan rute pelayaran Surabaya – Jakarta – Singapura – Kamboja – Vietnam – China – Korea Selatan
UBDUBD Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran berbasis proyek dengan menggunakan video terhadap pemahaman materi pembelajaranDengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran berbasis proyek dengan menggunakan video terhadap pemahaman materi pembelajaran
STAIN KEPRISTAIN KEPRI Kajian ini memfokuskan bahasan atas telaah komparatif terhadap prinsip-prinsip persaingan usaha dalam ekonomi konvensional dan ekonomi syariah. Hal iniKajian ini memfokuskan bahasan atas telaah komparatif terhadap prinsip-prinsip persaingan usaha dalam ekonomi konvensional dan ekonomi syariah. Hal ini