IKIPIKIP
Academic Journal on English Studies (AJOES)Academic Journal on English Studies (AJOES)Kajian ini membahas tentang hubungan antara penguasaan kosakata siswa dengan kemampuan menulis bahasa Inggris peserta didik kelas VIII SMPN 1 Kerambitan. Tujuannya adalah untuk mengkaji hubungan antara penguasaan kosakata dengan ketrampilan peserta didik menulis paragraf deskriptif. Kajian ini dilaksankan melalui ancangan ex-post facto. Populasi penelitian ini berjumlah 512 siswa dan 64 orang di antaranya sebagai sampel yang dipilih dengan menggunakan teknik cluster sampling. Jenis tes yang digunakan untuk mengukur penguasaan makna kata adalah tes rumpang dan tif untuk mengukur keahlian menulis adalah tes menulis deskriptif. Data dianalisis menggunakan statistik inferensial SPSS 26. Analisis data menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas, uji homogenitas, pearson product moment, dan uji t. Hasil kajian ini menunjukkan koefisien korelasi sebesar 0,502. Ini menunjukkan ada korelasi yang cukup antara penguasaan kosakata dan kemampuan menulis paragraf deskriptif. Termasuk skala skor interpretasi antara 0,40-0,60, skor t tabel yang diperoleh -1,998. Artinya t hitung lebih tinggi dari r-tabel (-2,562> -1,998). Berdasarkan hasil tersebut dapat dinyatakan bahwa hipotesis diterima.
Studi ini menunjukkan bahwa penguasaan kosakata berpengaruh signifikan terhadap kemampuan menulis paragraf deskriptif siswa.Semakin banyak kosakata yang dikuasai, semakin baik kemampuan siswa dalam mengembangkan ide dan deskripsi dalam tulisan.Faktor-faktor yang mendukung hubungan ini adalah (1) item kosakata yang menyampaikan ide dan deskripsi lengkap, (2) penggunaan kata dalam konteks yang membangun informasi dalam kalimat dan paragraf, serta (3) kalimat dalam konteks yang mengungkapkan ide utama dan penjelasan pendukung.Studi ini merekomendasikan agar guru menerapkan strategi pembelajaran yang tepat untuk meningkatkan keterampilan menulis dalam konteks sehari-hari.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas alat pembelajaran berbasis teknologi dalam meningkatkan penguasaan kosakata dan keterampilan menulis. Selain itu, studi dapat fokus pada strategi pembelajaran yang berbeda untuk meningkatkan daya ingat dan penggunaan kosakata dalam konteks tulisan. Terakhir, penelitian juga bisa mengeksplorasi peran konteks budaya dalam proses penguasaan kosakata dan dampaknya terhadap kemampuan menulis deskriptif. Ketiga arah penelitian ini dapat memberikan wawasan lebih dalam tentang cara meningkatkan keterampilan menulis siswa melalui pendekatan yang lebih terstruktur dan kontekstual.
| File size | 250.48 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UINSAUINSA Guru memiliki peran penting dalam membina etika berpakaian siswa, sejalan dengan tanggung jawab mereka sebagai pendidik dan contoh teladan. Islam sangatGuru memiliki peran penting dalam membina etika berpakaian siswa, sejalan dengan tanggung jawab mereka sebagai pendidik dan contoh teladan. Islam sangat
CIPTA MEDIA HARMONICIPTA MEDIA HARMONI Penelitian selanjutnya dapat berfokus pada validasi model menggunakan data institusional di dunia nyata. Penelitian ini berhasil membangun model prediksiPenelitian selanjutnya dapat berfokus pada validasi model menggunakan data institusional di dunia nyata. Penelitian ini berhasil membangun model prediksi
UAJMUAJM Implementasi sistem pengendalian internal berdasarkan kematangan SPIP pada level 3 ini menunjukkan prinsip transparansi berada dalam kategori tinggi, prinsipImplementasi sistem pengendalian internal berdasarkan kematangan SPIP pada level 3 ini menunjukkan prinsip transparansi berada dalam kategori tinggi, prinsip
ADAIADAI Mahasiswa menjadi lebih mandiri dalam mengolah data untuk karya ilmiah atau skripsi tanpa bergantung pada jasa pengolahan data berbayar. Kemandirian iniMahasiswa menjadi lebih mandiri dalam mengolah data untuk karya ilmiah atau skripsi tanpa bergantung pada jasa pengolahan data berbayar. Kemandirian ini
AMNUS BJMAMNUS BJM Penelitian ini menggunakan eksperimen semu (quasi experiment) dengan desain penelitian the non-equivalent control group design. Sampel penelitian ini sebanyakPenelitian ini menggunakan eksperimen semu (quasi experiment) dengan desain penelitian the non-equivalent control group design. Sampel penelitian ini sebanyak
UNANDUNAND Namun, penelitian ini masih memiliki keterbatasan dalam hal penilaian ahli dari validator. Dalam penelitian selanjutnya dengan topik serupa, keterbatasanNamun, penelitian ini masih memiliki keterbatasan dalam hal penilaian ahli dari validator. Dalam penelitian selanjutnya dengan topik serupa, keterbatasan
GLOBALECONEDUGLOBALECONEDU Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif korelasional. Populasi penelitian adalah siswa kelas XI dan XII diPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif korelasional. Populasi penelitian adalah siswa kelas XI dan XII di
UNIVAUNIVA Pelaksanaan pembelajaran daring menimbulkan masalah baru dalam dunia pendidikan, sehingga lembaga pendidikan membuat kebijakan kombinasi pembelajaran daringPelaksanaan pembelajaran daring menimbulkan masalah baru dalam dunia pendidikan, sehingga lembaga pendidikan membuat kebijakan kombinasi pembelajaran daring
Useful /
IKIPIKIP Desain penelitian adalah penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IX A SMP N 1 Selat yang berjumlah 29 siswa. Berdasarkan hasilDesain penelitian adalah penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IX A SMP N 1 Selat yang berjumlah 29 siswa. Berdasarkan hasil
UNIVAUNIVA Al-Manar Medan Johor. Adapun metode yang digunakan yaitu metode kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi wawancara, dan dokumentasiAl-Manar Medan Johor. Adapun metode yang digunakan yaitu metode kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi wawancara, dan dokumentasi
UNIVAUNIVA Sedangkan teknik analisa datanya yaitu reduction, data display, dan conclusion drawing/verification. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya guru PAISedangkan teknik analisa datanya yaitu reduction, data display, dan conclusion drawing/verification. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya guru PAI
STAIN KEPRISTAIN KEPRI Dalam penelitian ini juga terungkap bahwa persepsi dan kinerja tidak sepenuhnya karena faktor kepemimpinan dalam manajemen, melainkan juga faktor psikologisDalam penelitian ini juga terungkap bahwa persepsi dan kinerja tidak sepenuhnya karena faktor kepemimpinan dalam manajemen, melainkan juga faktor psikologis