UMNUMN
JURNAL ILMU PENDIDIKANJURNAL ILMU PENDIDIKANPenelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas Project Based Learning (PjBL) berbantuan Stellarium dalam meningkatkan literasi astronomi mahasiswa Pendidikan Fisika. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-experimental one-group pretest-posttest. Sampel penelitian terdiri atas 30 mahasiswa yang menempuh mata kuliah Astronomi dan dipilih melalui sampling jenuh. Data dikumpulkan menggunakan tes hasil belajar sebelum dan sesudah pembelajaran, kemudian dianalisis dengan statistik deskriptif, uji normalitas Shapiro-Wilk, paired sample t-test, N-Gain, dan effect size Cohens d. Pembelajaran dilaksanakan melalui identifikasi permasalahan astronomi, perencanaan proyek, observasi virtual menggunakan Stellarium, pengolahan hasil pengamatan, presentasi produk, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata meningkat dari 52,27 pada pretest menjadi 81,17 pada posttest, dengan selisih 28,90 poin. Uji paired sample t-test menghasilkan nilai signifikansi 0,000 (p < 0,05), N-Gain sebesar 0,61 dalam kategori sedang, dan effect size sebesar 1,45 dalam kategori besar. Temuan tersebut menunjukkan bahwa aktivitas proyek yang didukung visualisasi langit virtual membantu mahasiswa menghubungkan konsep astronomi yang abstrak dengan pengalaman investigatif yang lebih konkret. Dengan demikian, PjBL berbantuan Stellarium efektif meningkatkan literasi astronomi mahasiswa Pendidikan Fisika.
Penerapan Project Based Learning berbantuan Stellarium efektif meningkatkan literasi astronomi mahasiswa Pendidikan Fisika.Rata-rata skor meningkat dari 52,27 pada pretest menjadi 81,17 pada posttest dengan selisih 28,90 poin.Perbedaan tersebut signifikan berdasarkan paired sample t-test dengan nilai p = 0,000, didukung N-Gain sebesar 0,61 dalam kategori sedang dan effect size sebesar 1,45 dalam kategori besar.Hasil ini menunjukkan bahwa proyek yang memanfaatkan observasi virtual dapat membantu mahasiswa memahami konsep astronomi melalui proses investigasi, pengolahan data, penyusunan produk, dan komunikasi hasil secara lebih aktif dan kontekstual.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak jangka panjang PjBL berbantuan Stellarium terhadap retensi pengetahuan siswa. Selain itu, perlu dilakukan perbandingan antara pendekatan PjBL dengan Stellarium dan metode pembelajaran tradisional di lingkungan yang berbeda. Selanjutnya, penelitian dapat mengeksplorasi pengaruh penggunaan Stellarium terhadap literasi digital siswa sambil mengukur pemahaman konsep astronomi. Saran lainnya adalah mengembangkan instrumen penilaian yang lebih komprehensif untuk mengukur aspek-aspek seperti keterampilan investigasi, kolaborasi, dan kemandirian belajar dalam konteks pembelajaran berbasis proyek.
- Stellarium as An Interactive Multimedia to Enhance Students’ Understanding and Motivation in Learning... doi.org/10.4108/eai.12-10-2019.2296343Stellarium as An Interactive Multimedia to Enhance StudentsAo Understanding and Motivation in Learning doi 10 4108 eai 12 10 2019 2296343
- The Simulated Sky: Stellarium for Cultural Astronomy Research | Journal of Skyscape Archaeology. simulated... doi.org/10.1558/jsa.17822The Simulated Sky Stellarium for Cultural Astronomy Research Journal of Skyscape Archaeology simulated doi 10 1558 jsa 17822
- EFFECTIVENESS OF STELLARIUM APPLICATION IN ENHANCING STUDENT'S UNDERSTANDING: ASTRONOMY CONCEPTS... doi.org/10.36987/jes.v12i4.7274EFFECTIVENESS OF STELLARIUM APPLICATION IN ENHANCING STUDENTS UNDERSTANDING ASTRONOMY CONCEPTS doi 10 36987 jes v12i4 7274
- Utilization of stellarium-based activity: its effectiveness to the academic performance of Grade 11 STEM... iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/1835/1/012082Utilization of stellarium based activity its effectiveness to the academic performance of Grade 11 STEM iopscience iop article 10 1088 1742 6596 1835 1 012082
- Client Challenge. client challenge javascript disabled browser please enable proceed required part site... doi.org/10.1007/s11423-020-09833-xClient Challenge client challenge javascript disabled browser please enable proceed required part site doi 10 1007 s11423 020 09833 x
| File size | 322.42 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
NURSCIENCEINSTITUTENURSCIENCEINSTITUTE Fenomena tersebut memberikan implikasi serius bagi pendidikan tinggi. Namun, tingginya intensitas penggunaan teknologi dan kemudahan akses tersebut tidakFenomena tersebut memberikan implikasi serius bagi pendidikan tinggi. Namun, tingginya intensitas penggunaan teknologi dan kemudahan akses tersebut tidak
UMNUMN Kedua, prototipe bahan ajar yang dihasilkan terbukti valid dan praktis untuk diimplementasikan. Hasil validasi ahli (materi, media, dan budaya) menunjukkanKedua, prototipe bahan ajar yang dihasilkan terbukti valid dan praktis untuk diimplementasikan. Hasil validasi ahli (materi, media, dan budaya) menunjukkan
UMNUMN Prototipe ini dianggap efektif untuk membantu siswa yang mengalami kesulitan calistung. Model pembelajaran calistung berbasis Design Thinking berhasilPrototipe ini dianggap efektif untuk membantu siswa yang mengalami kesulitan calistung. Model pembelajaran calistung berbasis Design Thinking berhasil
FEB UMIFEB UMI Penelitian ini menunjukkan bahwa pengalaman magang, soft skill menjadi faktor yang lebih dominan dalam meningkatkan kesiapan kerja mahasiswa generasi Z,Penelitian ini menunjukkan bahwa pengalaman magang, soft skill menjadi faktor yang lebih dominan dalam meningkatkan kesiapan kerja mahasiswa generasi Z,
UMNUMN Kesadaran politik merupakan bentuk kepedulian masyarakat terhadap kondisi politik yang sekarang ada disekitarnya, bentuk kesadaran politik tersebut bisaKesadaran politik merupakan bentuk kepedulian masyarakat terhadap kondisi politik yang sekarang ada disekitarnya, bentuk kesadaran politik tersebut bisa
UMNUMN Penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang rendah antara kecerdasan emosional dan prestasi belajar siswa kelas X di SMA Al-Washliyah Medan,Penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang rendah antara kecerdasan emosional dan prestasi belajar siswa kelas X di SMA Al-Washliyah Medan,
UMNUMN Ketuntasan siswa pada siklus II masuk dalam kategori baik, sehingga dapat disimpulkan bahwa pembelajaran telah berhasil, dengan lebih dari 85% siswa mencapaiKetuntasan siswa pada siklus II masuk dalam kategori baik, sehingga dapat disimpulkan bahwa pembelajaran telah berhasil, dengan lebih dari 85% siswa mencapai
KAHURIPANKAHURIPAN 0 telah membawa digitalisasi dalam berbagai aspek kehidupan. Salah satunya adalah keberadaan perpustakaan digital di IAIN Madura yang memudahkan komunitas0 telah membawa digitalisasi dalam berbagai aspek kehidupan. Salah satunya adalah keberadaan perpustakaan digital di IAIN Madura yang memudahkan komunitas
Useful /
UMNUMN Saran yang diberikan adalah perguruan tinggi mengintegrasikan film ini ke dalam kurikulum literasi digital, komunikasi digital, dan dosen memanfaatkanSaran yang diberikan adalah perguruan tinggi mengintegrasikan film ini ke dalam kurikulum literasi digital, komunikasi digital, dan dosen memanfaatkan
UMNUMN Edukator utamanya berasal dari lulusan perguruan tinggi yang memprioritaskan penempatan orang yang tepat di posisi yang tepat. Pemerintah terus berupayaEdukator utamanya berasal dari lulusan perguruan tinggi yang memprioritaskan penempatan orang yang tepat di posisi yang tepat. Pemerintah terus berupaya
FEB UMIFEB UMI Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses transisi status Pengusaha Kena Pajak (PKP) pada PT Pelita Trans Kalbar serta implikasinya terhadap auditPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses transisi status Pengusaha Kena Pajak (PKP) pada PT Pelita Trans Kalbar serta implikasinya terhadap audit
FEB UMIFEB UMI Secara praktis, PT Aneka Kimia Lestari perlu mengevaluasi struktur kompensasi, seperti penyesuaian gaji, insentif, bonus, dan tunjangan berdasarkan kinerjaSecara praktis, PT Aneka Kimia Lestari perlu mengevaluasi struktur kompensasi, seperti penyesuaian gaji, insentif, bonus, dan tunjangan berdasarkan kinerja