UMNUMN

JURNAL ILMU PENDIDIKANJURNAL ILMU PENDIDIKAN

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis nilai karakter bersahabat dan komunikatif melalui kegiatan pramuka di sekolah dasar. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Mancogeh, Tasikmalaya, dengan subjek penelitian meliputi kepala sekolah, pembina pramuka, dan peserta didik. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif, dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan pramuka dapat mendorong nilai karakter bersahabat dan komunikatif pada diri peserta didik, seperti sikap saling menghargai, tolong-menolong, senang berbicara, senang bergaul, dan rasa ingin tahu. Kegiatan pramuka sebagai pendorong nilai karakter memungkinkan nilai-nilai tersebut tertanam pada diri peserta didik.

Berdasarkan temuan dan pembahasan, peneliti menyimpulkan bahwa kegiatan pramuka dapat mewujudkan nilai karakter bersahabat dan komunikatif pada peserta didik di SDN Mancogeh.Perencanaan dan pelaksanaan kegiatan pramuka yang terstruktur dan terarah mendukung pembentukan nilai karakter tersebut.Dampak yang timbul dari kegiatan pramuka adalah peningkatan sikap terbuka, toleransi, saling memahami, tanggung jawab, rasa senang berbicara, rasa ingin tahu, dan senang bergaul pada peserta didik.Sekolah disarankan untuk lebih memperhatikan perkembangan karakter peserta didik melalui kegiatan ekstrakurikuler pramuka.

Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk fokus pada pengembangan metode pembelajaran yang inovatif dalam kegiatan pramuka untuk meningkatkan nilai karakter bersahabat dan komunikatif. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak jangka panjang kegiatan pramuka terhadap pembentukan karakter peserta didik. Terakhir, penelitian juga dapat dilakukan untuk mengidentifikasi tantangan dan strategi dalam implementasi kegiatan pramuka di sekolah dasar, terutama dalam hal keterlibatan dan motivasi peserta didik.

  1. Penerapan Pendidikan Karakter Gemar Membaca Melalui Program Literasi di Sekolah Dasar | Jurnal Kependidikan... e-journal.undikma.ac.id/index.php/jurnalkependidikan/article/view/3211Penerapan Pendidikan Karakter Gemar Membaca Melalui Program Literasi di Sekolah Dasar Jurnal Kependidikan e journal undikma ac index php jurnalkependidikan article view 3211
  2. Pendidikan Islam sebagai Fondasi Pendidikan Karakter | QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama.... doi.org/10.37680/qalamuna.v12i01.214Pendidikan Islam sebagai Fondasi Pendidikan Karakter QALAMUNA Jurnal Pendidikan Sosial dan Agama doi 10 37680 qalamuna v12i01 214
  3. PENDIDIKAN KARAKTER SEBAGAI UPAYA MEWUJUDKAN PROFIL PELAJAR PANCASILA | CENDEKIA: Jurnal Ilmu Pengetahuan.... jurnalp4i.com/index.php/cendekia/article/view/1950PENDIDIKAN KARAKTER SEBAGAI UPAYA MEWUJUDKAN PROFIL PELAJAR PANCASILA CENDEKIA Jurnal Ilmu Pengetahuan jurnalp4i index php cendekia article view 1950
Read online
File size187.88 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

ads-block-test