UMNUMN

JURNAL ILMU PENDIDIKANJURNAL ILMU PENDIDIKAN

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh sebuah permasalahan akan rendahnya kemampuan peserta didik pada pembelajaran matematika materi perkalian di sekolah dasar. Adapun tujuan dilakukannya penelitian ini tidak lain untuk mengetahui sejauh mana efektivitas dari media corong berhitung terhadap hasil belajar matematika materi perkalian di kelas III sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan yaitu desain quasi eksperimen (eksperimen semu). Populasi penelitian ini ialah Sekolah dasar yang berlokasi di kecamatan Mangunjaya, Kabupaten Pangandaran. Jumlah sampel yang akan diteliti sebanyak 44 siswa, dengan mengambil dua rombel (rombongan belajar), adapun rinciannya: 22 siswa kelas A dan 22 siswa kelas B. Teknik pengumpulan data yang digunakan ialah bentuk tes yang diberikan melalui pretest dan posttest. Berdasarkan hasil analisis hasil analisis statistik inferensial dibuktikan bahwa, pemahaman kelas eksperimen yang diberikan perlakuan lebih baik dari kelas kontrol. Hal tersebut dibuktikan dari perolehan nilai rata-rata uji-t lebih dari taraf signifikansi yang digunakan. Hasil nilai rata-rata N-gain skor untuk kelas eksperimen (menggunakan media corong berhitung) termasuk kedalam kategori cukup efektif. Sedangkan nilai rata-rata N-gain skor pada kelas kontrol (tanpa menggunakan media corong berhitung) termasuk kedalam kategori tidak efektif. Sehingga disimpulkan bahwa media corong berhitung efektif memberikan pengaruh terhadap hasil belajar peserta didik materi perkalian kelas III sekolah dasar.

Media corong berhitung efektif meningkatkan pemahaman peserta didik pada materi perkalian kelas III Sekolah Dasar.Hasil penelitian menunjukkan kelas eksperimen yang menggunakan media corong berhitung memiliki peningkatan pemahaman yang signifikan dibandingkan kelas kontrol.Nilai N-gain skor kelas eksperimen mencapai 58% (kategori cukup efektif), sedangkan kelas kontrol hanya 19% (kategori tidak efektif).Penggunaan media corong berhitung membantu siswa memahami konsep perkalian melalui pendekatan konkret dan interaktif.

Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas media corong berhitung pada tingkat kelas yang berbeda, seperti kelas II atau IV, untuk mengevaluasi adaptabilitas media terhadap perkembangan kognitif siswa. Selain itu, penelitian dapat membandingkan media corong berhitung dengan alat peraga lainnya, seperti manipulatif atau teknologi digital, untuk menentukan keunggulan relatif masing-masing metode. Riset juga dapat fokus pada dampak jangka panjang penggunaan media corong berhitung terhadap retensi pengetahuan matematika siswa, dengan mengukur pemahaman konsep perkalian setelah beberapa bulan setelah pembelajaran.

  1. Peran Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar | Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan... Doi.Org/10.35446/Diklatreview.V3i1.349Peran Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar Diklat Review Jurnal manajemen pendidikan Doi Org 10 35446 Diklatreview V3i1 349
  2. Persepsi Guru terhadap Penggunaan Media Pop Up Book pada Pembelajaran Geometri di Sekolah Dasar | Apriani... jurnal.uns.ac.id/jdc/article/view/54179Persepsi Guru terhadap Penggunaan Media Pop Up Book pada Pembelajaran Geometri di Sekolah Dasar Apriani jurnal uns ac jdc article view 54179
Read online
File size708.47 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

JURIS Deskripsi Kesadaran Privasi Data Di Kalangan Siswa Sekolah Dasar 2025More at 2025

UMNUMN Simulasi interaktif dan diskusi kasus berhasil meningkatkan kesadaran siswa untuk lebih berhati-hati saat menggunakan perangkat digital. Faktor pendukungSimulasi interaktif dan diskusi kasus berhasil meningkatkan kesadaran siswa untuk lebih berhati-hati saat menggunakan perangkat digital. Faktor pendukung

JURIS Analisis Pengaruh Coaching Guru Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Pemecahan Masalah Matematika Siswa 2025More at 2025

UMNUMN Dengan demikian, coaching guru terbukti menjadi faktor penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan matematika di tingkat sekolah menengah, terutamaDengan demikian, coaching guru terbukti menjadi faktor penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan matematika di tingkat sekolah menengah, terutama

JURIS Peran Kepala Sekolah dalam Pengembangan Ekstrakulikuler 2025More at 2025

UMNUMN Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran kepala sekolah dalam mengembangkan ekstrakulikuler. Penelitian ini menggunakan metodologi penelitian deskriptifPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran kepala sekolah dalam mengembangkan ekstrakulikuler. Penelitian ini menggunakan metodologi penelitian deskriptif

JURIS Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Wordwall Terhadap Hasil Belajar Ipas Siswa Kelas Iv Sd Negeri Kompleks Ikip I 2025More at 2025

KAHURIPANKAHURIPAN Penggunaan media Wordwall dalam pembelajaran berjalan dengan sangat baik, yang ditandai dengan kesiapan guru dalam menyampaikan materi dan meningkatnyaPenggunaan media Wordwall dalam pembelajaran berjalan dengan sangat baik, yang ditandai dengan kesiapan guru dalam menyampaikan materi dan meningkatnya

JURIS Efektivitas Aplikasi E Pakon Dalam Meningkatkan Disiplin Kehadiran Guru ASN Studi Kasus di SDN Panglegur 2 Pamekasan 2025More at 2025

KAHURIPANKAHURIPAN Hal ini menegaskan pentingnya kesiapan infrastruktur teknologi dalam menunjang sistem digital semacam ini. Penggunaan absensi digital semacam E-Pakon dapatHal ini menegaskan pentingnya kesiapan infrastruktur teknologi dalam menunjang sistem digital semacam ini. Penggunaan absensi digital semacam E-Pakon dapat

JURIS Menalaih Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi Dalam Kurikulum Merdeka 2025More at 2025

UMNUMN Tujuan penelitian ini adalah untuk memberikan tinjauan literatur mengenai penerapan pembelajaran diferensiasi di sekolah dasar dalam penerapan KurikulumTujuan penelitian ini adalah untuk memberikan tinjauan literatur mengenai penerapan pembelajaran diferensiasi di sekolah dasar dalam penerapan Kurikulum

JURIS PENGARUH PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK TERHADAP NILAI KESOPANAN SISWA MI NU 25 CURUGSEWU KECAMATAN PATEAN KABUPATEN KENDAL TAHUN AJARAN 2023 2024 2024More at 2024

STIK KENDALSTIK KENDAL Hasil analisis dalam penulisan skripsi ini adalah bagaimana pembelajaran aqidah akhlak, bagaimana nilai kesopanan siswa dan bagaimana pengaruh pembelajaranHasil analisis dalam penulisan skripsi ini adalah bagaimana pembelajaran aqidah akhlak, bagaimana nilai kesopanan siswa dan bagaimana pengaruh pembelajaran

JURIS PENGARUH RESPON TENTANG VIDEO PEMBELAJARAN YANG DIINTEGRASIKAN PADA PENERAPAN PENDEKATAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA KELAS Xl IPA SMA NEGERI 2023More at 2023

KAHURIPANKAHURIPAN (6) Ada pengaruh yang signifikan antara respon terhadap hasil belajar peserta didik yang ditunjukkan dengan nilai Fhitung>Ftabel atau 29,00 > 4,18, serta(6) Ada pengaruh yang signifikan antara respon terhadap hasil belajar peserta didik yang ditunjukkan dengan nilai Fhitung>Ftabel atau 29,00 > 4,18, serta

Useful /

JURIS Desain Bahan Ajar Pola Bilangan Dengan Menggunakan Pendekatan Matematika Realistik 2025More at 2025

UMNUMN LKPD dapat membantu pendidik, mengaktifkan peserta didik, dan memudahkan pemahaman materi. Oleh karena itu, pengembangan LKPD untuk pola materi bilanganLKPD dapat membantu pendidik, mengaktifkan peserta didik, dan memudahkan pemahaman materi. Oleh karena itu, pengembangan LKPD untuk pola materi bilangan

JURIS Mengajar Keterampilan Menulis Menggunakan Strategi Mind Mapping Pada Siswa Kelas 11 SMA Negeri 4 Kediri 2024More at 2024

KAHURIPANKAHURIPAN This step can be applied by English teacher if they want to train their students to write. Mind Mapping has many benefits, especially in teaching writing.This step can be applied by English teacher if they want to train their students to write. Mind Mapping has many benefits, especially in teaching writing.

JURIS Peningkatan Kompetensi Guru Dalam Menyusun Ulangan Semester 1 Melalui Rapat Kerja Gugus Di SDN Teja Barat 1 Kecamatan Pamekasan Kabupaten Pamekasan 2023More at 2023

KAHURIPANKAHURIPAN Ada 3 parameter yang dianalisis dan dinilai, yaitu: 1) aspek kesesuaian tes dengan tujuan pembelajaran, 2) aspek perilaku tingkat kesukaran taksonomi BloomAda 3 parameter yang dianalisis dan dinilai, yaitu: 1) aspek kesesuaian tes dengan tujuan pembelajaran, 2) aspek perilaku tingkat kesukaran taksonomi Bloom

JURIS Upaya Meningkatkan Kompetensi Guru Dalam Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Melalui Bimbingan Berkelanjutan Di SDN Polagan 1 Kecamatan Galis Kabupaten Pamekasan 2023More at 2023

KAHURIPANKAHURIPAN Hasil penelitian supervisi Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran SDN Polagan 1 Kecamatan Galis Kabupaten Pamekasan tahun pelajaran 2021/2022 ternyataHasil penelitian supervisi Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran SDN Polagan 1 Kecamatan Galis Kabupaten Pamekasan tahun pelajaran 2021/2022 ternyata

ads-block-test