KAHURIPANKAHURIPAN
JURNAL KOULUTUSJURNAL KOULUTUSTujuan umum dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh respon tentang video pembelajaran yang diintegrasikan pada penerapan pendekatan discovery learning terhadap hasil belajar peserta didik pada materi larutan penyangga kelas XI IPA SMAN 5 Kupang tahun ajaran 2021/2022. Sedangkan untuk menjawab tujuan umum ini, maka terdapat beberapa tujuan khusus yakni untuk mengetahui validitas video pembelajaran, ketuntasan hasil belajar peserta didik, respon peserta didik tentang video pembelajaran, hubungan respon terhadap hasil belajar peserta didik, dan pengaruh respon terhadap hasil belajar peserta didik. Desain penelitian adalah one –Shot Case Study. Teknik pengambilan sampel adalah sampling jenuh. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitati. Dimana data-data kuatitatif yang diperoleh untuk hasil belajar, respon, dan validitas kemudian di olah dan dideskripsikan. Teknik analisis data yang digunakan untuk melihat hubungan dan pengaruh yakni koefisien korelasi product moment dan statistic regresi sederhana. Hasil penelitian yakni (1) Media video pembelaran dinyatakan sangat baik dengan persentasi validitas sebesar 80,5 (2) Hasil belajar peserta didik dinyatakan tuntas dengan rata-rata nilai 86,03, (3) Respon peserta didik berada pada kriteria sangat baik dengan persentase rata-rata 88,19%. (5) ada hubungan respon terhadap hasil belajar dengan nilai kofisien korelasi sebesar 0,48.(6) Ada pengaruh yang signifikan antara respon terhadap hasil belajar peserta didik yang ditunjukkan dengan nilai Fhitung>Ftabel atau 29,00 > 4,18, serta besarnya sumbangan variable x terhadap variable y yang ditunjukkan dengan persamaan regresi sederhana Y = 52,219 0,382x.
Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan dalam penelitian ini maka dapat disimpulkan bebera hal sebagai berikut.(1) Media video pembelaran dinyatakan sangat baik dengan persen-tasi validitas sebesar 80,5 (2) Hasil belajar peserta didik dinyatakan tuntas dengan rata-rata nilai 86,03, (3) Respon peserta didik berada pada kriteria sangat baik dengan persentase rata-rata 88,19%.(5) ada hubungan respon terhadap hasil belajar dengan nilai kofisien korelasi sebesar 0,48.(6) Ada pengaruh yang signifikan antara respon terhadap hasil belajar peserta didik yang ditunjukkan dengan nilai Fhitung>Ftabel atau 29,00 > 4,18, serta besarnya sumbangan variable x terhadap variable y yang ditunjukkan dengan persamaan regresi sederhana Y = 52,219 0,382x.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan agar guru di sekolah dapat menggunakan atau mengintegrasikan video pembelajaran dalam proses belajar agar dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan hasil belajar. Selain itu, penelitian lanjutan dapat dilakukan dengan fokus pada pengembangan media video pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik, serta mengkaji pengaruhnya terhadap motivasi dan partisipasi aktif siswa dalam proses belajar. Penelitian juga dapat mengeksplorasi strategi-strategi pembelajaran inovatif lainnya yang dapat diterapkan dalam situasi pembelajaran tatap muka maupun daring, dengan mempertimbangkan tantangan dan peluang yang dihadapi dalam era pandemi.
| File size | 403.67 KB |
| Pages | 20 |
| DMCA | Report |
Related /
KAHURIPANKAHURIPAN Guru perlu menyusun modul, mempelajari strategi, dan menyiapkan evaluasi. Modul harus memenuhi kriteria esensial, menarik, dan kontekstual. Guru di SMPGuru perlu menyusun modul, mempelajari strategi, dan menyiapkan evaluasi. Modul harus memenuhi kriteria esensial, menarik, dan kontekstual. Guru di SMP
KAHURIPANKAHURIPAN Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan media kartu huruf dan gambar dengan pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL) secara efektif meningkatkanPenelitian ini menunjukkan bahwa penerapan media kartu huruf dan gambar dengan pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL) secara efektif meningkatkan
KAHURIPANKAHURIPAN 0 serta memberantas penyebaran hoax tentang informasi. Literasi digital dalam meningkatkan kemampuan membaca secara digital dalam menghasilkan karya yang0 serta memberantas penyebaran hoax tentang informasi. Literasi digital dalam meningkatkan kemampuan membaca secara digital dalam menghasilkan karya yang
STIK KENDALSTIK KENDAL Jumlah rata-rata peserta didik setelah diberikannya bahan ajar gerakan dan bacaan shalat menggunakan Google Sites diperoleh nilai sebesar 87,376 yang berartiJumlah rata-rata peserta didik setelah diberikannya bahan ajar gerakan dan bacaan shalat menggunakan Google Sites diperoleh nilai sebesar 87,376 yang berarti
KAHURIPANKAHURIPAN Hasil penelitian ini yaitu pelaksanaan manajemen kurikulum pesantren yang baik yaitu sesuai dengan metode POAC (Planning, Organizing, Actuating, Controlling).Hasil penelitian ini yaitu pelaksanaan manajemen kurikulum pesantren yang baik yaitu sesuai dengan metode POAC (Planning, Organizing, Actuating, Controlling).
KAHURIPANKAHURIPAN Bangkalan Kabupaten Bangkalan Tahun Pelajaran 2022/2023. Dari hasil analisis didapatkan bahwa kemampuan guru dalam menerapkan pembelajaran dengan pendekatanBangkalan Kabupaten Bangkalan Tahun Pelajaran 2022/2023. Dari hasil analisis didapatkan bahwa kemampuan guru dalam menerapkan pembelajaran dengan pendekatan
KAHURIPANKAHURIPAN Pendidikan karakter merupakan usaha sadar yang terencana dan terarah dengan baik untuk membentuk karakter atau kepribadian peserta didik. Program ini perluPendidikan karakter merupakan usaha sadar yang terencana dan terarah dengan baik untuk membentuk karakter atau kepribadian peserta didik. Program ini perlu
KAHURIPANKAHURIPAN Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari lima bagian yang diujikan (Main idea, inferential, reference, authors tone, continuation), bagian yang paling sulitHasil penelitian menunjukkan bahwa dari lima bagian yang diujikan (Main idea, inferential, reference, authors tone, continuation), bagian yang paling sulit
Useful /
KAHURIPANKAHURIPAN Perkembangan karakter siswa merupakan aspek penting yang perlu mendapat perhatian dalam proses pembelajaran di sekolah, karena karakter yang baik akanPerkembangan karakter siswa merupakan aspek penting yang perlu mendapat perhatian dalam proses pembelajaran di sekolah, karena karakter yang baik akan
KAHURIPANKAHURIPAN Fokus kajian ini membahas konsep pola pengajaran yang dilakukan oleh Rasulullah dan kontribusi Rasulullah dalam memberikan pola pengajaran yang tepat sertaFokus kajian ini membahas konsep pola pengajaran yang dilakukan oleh Rasulullah dan kontribusi Rasulullah dalam memberikan pola pengajaran yang tepat serta
KAHURIPANKAHURIPAN Keseluruhan data digunakan untuk menentukan ketercapaian tujuan penelitian. Di samping itu, temuan dalam penelitian ini mengindikasikan bahwa terjadi peningkatanKeseluruhan data digunakan untuk menentukan ketercapaian tujuan penelitian. Di samping itu, temuan dalam penelitian ini mengindikasikan bahwa terjadi peningkatan
KAHURIPANKAHURIPAN Pendidikan multikultural merupakan salah satu alternatif dalam mengantisipasi masyarakat Indonesia, khususnya generasi muda dalam menghadapi dampak negatifPendidikan multikultural merupakan salah satu alternatif dalam mengantisipasi masyarakat Indonesia, khususnya generasi muda dalam menghadapi dampak negatif