KAHURIPANKAHURIPAN
JURNAL KOULUTUSJURNAL KOULUTUSTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa kelas 5 sebelum dan sesudah menggunakan media puzzle yang diterapkan di SD Negeri 2 Koreak. Dalam penelitian ini, sampel yang digunakan adalah murid-murid dari SD Negeri 2 Koreak. Terdapat 15 siswa dari kelas 5 yang menjadi subjek penelitian, dimana terdiri dari 5 siswa perempuan dan 10 siswa laki-laki. Data dalam penelitian ini menggunakan instrument lembar evaluasi siswa berupa tes tertulis, peneliti menguji instrumen yang digunakan dan diolah data statistic dengan menggunakan aplikasi IBM SPSS Verson 29.0.(241) dilakukan Uji Validitas dan Uji Reliabilitas, instrument dinyatakan valid dan konsisten pada instrument pretest menunjukan Cronbachs Alpha 732 dan nilai posttest dengan Cronbachs Alpha 0,737 dengan kategori Valid dan Reliabel. Keseluruhan data digunakan untuk menentukan ketercapaian tujuan penelitian. Di samping itu, temuan dalam penelitian ini mengindikasikan bahwa terjadi peningkatan sebesar 13% pada kategori terendah berdasarkan data siswa, serta peningkatan sebagian sebesar 40%, setelah tes sebelumnya yang menunjukkan peningkatan sebesar 80% dari nilai sebelumnya. Kesimpulannya, pemanfaatan media puzzle dalam pembelajaran IPS di kelas 5 SD Negeri 2 Koreak dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Penggunaan media puzzle dalam pembelajaran IPS kelas 5 SD Negeri 2 Koreak meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan.Peningkatan hasil belajar terlihat dari peningkatan skor pretest (71) menjadi posttest (84) serta peningkatan tingkat keberhasilan dari 40% menjadi 80%.Media puzzle efektif dalam meningkatkan keterlibatan siswa, kemampuan berpikir analitis, dan motivasi belajar.Guru dapat mengadopsi pendekatan ini untuk meningkatkan kualitas pembelajaran sosial.Namun, perlu dilakukan penelitian lanjutan untuk memvalidasi efektivitas jangka panjang dan penggunaan di bidang studi lain.
1. Penelitian lebih lanjut diperlukan untuk menguji efektivitas media puzzle dalam mata pelajaran lain seperti matematika atau sains. 2. Perlu dilakukan studi tentang dampak jangka panjang penggunaan media puzzle terhadap keterampilan kognitif siswa. 3. Penelitian dapat dikembangkan untuk membandingkan metode pembelajaran berbasis puzzle dengan metode tradisional dalam konteks berbeda, seperti pembelajaran jarak jauh atau kelas besar, untuk mengevaluasi adaptabilitas dan efisiensi metode ini dalam berbagai situasi pendidikan.
| File size | 417.42 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
IPIP This study successfully developed a Student Worksheet (LKPD) based on Realistic Mathematics Education (RME), which was validated by experts and deemedThis study successfully developed a Student Worksheet (LKPD) based on Realistic Mathematics Education (RME), which was validated by experts and deemed
KAHURIPANKAHURIPAN Setiap siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada hasil belajarSetiap siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada hasil belajar
KAHURIPANKAHURIPAN Reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan digunakan sebagai teknik analisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada KAT-1, KAT-2, KAS-1,Reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan digunakan sebagai teknik analisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada KAT-1, KAT-2, KAS-1,
KAHURIPANKAHURIPAN Proses akreditasi Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) di Kabupaten Serang merupakan langkah yang penting dalam pengembangan dan penjaminan mutu satuan pendidikanProses akreditasi Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) di Kabupaten Serang merupakan langkah yang penting dalam pengembangan dan penjaminan mutu satuan pendidikan
KAHURIPANKAHURIPAN Subjek dalam penelitian adalah empat siswa. Dua siswa Field Independent dan dua siswa Field Dependent dari jumlah keseluruhan 24 siswa di kelas VII-B SMPSubjek dalam penelitian adalah empat siswa. Dua siswa Field Independent dan dua siswa Field Dependent dari jumlah keseluruhan 24 siswa di kelas VII-B SMP
KAHURIPANKAHURIPAN Dalam kajian ini, metode-metode pengajaran yang digunakan oleh Rasulullah dan sikap tenaga pendidik sebagai fasilitator peserta didik dalam menunjang keberhasilanDalam kajian ini, metode-metode pengajaran yang digunakan oleh Rasulullah dan sikap tenaga pendidik sebagai fasilitator peserta didik dalam menunjang keberhasilan
KAHURIPANKAHURIPAN Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian kualitatif ini yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan yaitu reduksiMetode penelitian yang digunakan dalam penelitian kualitatif ini yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan yaitu reduksi
KAHURIPANKAHURIPAN Adapun hasil penelitian ini adalah tentang implementasi PPK dalam program yang terdapat di kurikulum K13 berbasis pendidikan karakter, di mana tujuan dariAdapun hasil penelitian ini adalah tentang implementasi PPK dalam program yang terdapat di kurikulum K13 berbasis pendidikan karakter, di mana tujuan dari
Useful /
KAHURIPANKAHURIPAN Hasil penelitian menemukan bahwa terdapat perbedaan karakter yang ingin ditanamkan kepada siswa di dalam satu sekolah, di mana guru menggunakan berbagaiHasil penelitian menemukan bahwa terdapat perbedaan karakter yang ingin ditanamkan kepada siswa di dalam satu sekolah, di mana guru menggunakan berbagai
PARAMADINAPARAMADINA Film ini menawarkan gambaran tentang pergeseran nilai-nilai dan peran dalam keluarga Batak kontemporer. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peranFilm ini menawarkan gambaran tentang pergeseran nilai-nilai dan peran dalam keluarga Batak kontemporer. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran
WESTSCIENCE PRESSWESTSCIENCE PRESS Hasil penelitian menunjukkan bahwa putusan Mahkamah Agung tidak hanya menetapkan preseden penting dalam penyelesaian perselisihan hubungan industrial,Hasil penelitian menunjukkan bahwa putusan Mahkamah Agung tidak hanya menetapkan preseden penting dalam penyelesaian perselisihan hubungan industrial,
KAHURIPANKAHURIPAN Bahasa adalah sistem tanda bunyi yang dipergunakan oleh manusia yang dikeluarkan dari alat ucap manusia untuk berinteraksi, bekerja dan mengenali diriBahasa adalah sistem tanda bunyi yang dipergunakan oleh manusia yang dikeluarkan dari alat ucap manusia untuk berinteraksi, bekerja dan mengenali diri