KAHURIPANKAHURIPAN
JURNAL KOULUTUSJURNAL KOULUTUSTujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan kompetensi guru dalam proses penyusunan tes sumatif semester ganjil melalui rapat kerja Gugus di SDN Teja Barat 1 Kecamatan Pamekasan Kabupaten Pamekasan Tahun Pelajaran 2021/2022. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan sekolah yang dilakukan dengan 2 siklus. Ada 3 parameter yang dianalisis dan dinilai, yaitu: 1) aspek kesesuaian tes dengan tujuan pembelajaran, 2) aspek perilaku tingkat kesukaran taksonomi Bloom (C1-C6), dan 3) penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar pada tes objektif. Untuk mengetahui aktivitas guru, peneliti menggunakan panduan observasi dengan 5 aspek kegiatan guru. Hasil analisis menunjukkan peningkatan kualitas kemampuan guru dalam menyusun ulangan semester ganjil, dari rata-rata skor 66.63 menjadi 75.30 dengan pertumbuhan 25%.
Analisis data menunjukkan bahwa penerapan rapat kerja gugus dalam menyusun tes sumatif semester ganjil sangat efektif.Sikap dan kemampuan guru SDN Teja Barat 1 Kecamatan Pamekasan Kabupaten Pamekasan Tahun Pelajaran 2021/2022 meningkat setelah melaksanakan rapat kerja gugus.Kompetensi guru dalam penyusunan tes profesional terlihat meningkat melalui rapat kerja gugus.Hasil penelitian menunjukkan peningkatan skor penilaian, dari rata-rata 65.
1. Kepala sekolah disarankan untuk menyelenggarakan rapat kerja gugus atau rapat kerja sekolah dalam menyusun tes sumatif, agar tercipta kerjasama yang baik antar guru, saling tukar informasi, dan akuntabilitas dalam meningkatkan mutu sekolah. 2. Guru-guru perlu bekerja sama antar mata pelajaran sejenis dan lintas mata pelajaran untuk menumbuhkan budaya koordinasi dalam pemecahan masalah di sekolah dan masyarakat. 3. Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan model pelatihan penulisan soal ulangan yang lebih efektif dan terstruktur, dengan melibatkan pakar pendidikan dan guru-guru berpengalaman sebagai narasumber.
| File size | 396.16 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
IAINTAKENGONIAINTAKENGON Tahap pendefinisian meliputi analisis ujung depan, analisis siswa, analisis tugas, analisis konsep, dan analisis tujuan pembelajaran. Selanjutnya, tahapTahap pendefinisian meliputi analisis ujung depan, analisis siswa, analisis tugas, analisis konsep, dan analisis tujuan pembelajaran. Selanjutnya, tahap
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Guru pengawas, yang sebagian besar memiliki latar belakang sains murni dalam biologi, berperan aktif dalam diskusi dan kajian. Penggunaan buku teks biologiGuru pengawas, yang sebagian besar memiliki latar belakang sains murni dalam biologi, berperan aktif dalam diskusi dan kajian. Penggunaan buku teks biologi
STIK KENDALSTIK KENDAL Pada tabel coefficiens, juga didapat koefisien regresi X sebesar 0,737, mengandung makna bahwa jika bertambah 1% nilai pembelajaran akidah akhlak, makaPada tabel coefficiens, juga didapat koefisien regresi X sebesar 0,737, mengandung makna bahwa jika bertambah 1% nilai pembelajaran akidah akhlak, maka
KAHURIPANKAHURIPAN Akreditasi dianggap sebagai upaya untuk memberikan jaminan terhadap mutu lembaga pendidikan nonformal.melalui proses akreditasi, SKB Kabupaten Serang secaraAkreditasi dianggap sebagai upaya untuk memberikan jaminan terhadap mutu lembaga pendidikan nonformal.melalui proses akreditasi, SKB Kabupaten Serang secara
KAHURIPANKAHURIPAN Diharapkan penelitian ini dapat menginspirasi pembaca untuk mengadopsi praktik serupa dalam upaya meningkatkan minat baca, sebagaimana yang dilakukan olehDiharapkan penelitian ini dapat menginspirasi pembaca untuk mengadopsi praktik serupa dalam upaya meningkatkan minat baca, sebagaimana yang dilakukan oleh
KAHURIPANKAHURIPAN Kurikulum merdeka yang diterapkan pada SMK Negeri 3 Balikpapan ditekankan pada mata pelajaran. Support dari organisasi profesional sangat menunjang guruKurikulum merdeka yang diterapkan pada SMK Negeri 3 Balikpapan ditekankan pada mata pelajaran. Support dari organisasi profesional sangat menunjang guru
KAHURIPANKAHURIPAN Fokus kajian ini membahas konsep pola pengajaran yang dilakukan oleh Rasulullah dan kontribusi Rasulullah dalam memberikan pola pengajaran yang tepat sertaFokus kajian ini membahas konsep pola pengajaran yang dilakukan oleh Rasulullah dan kontribusi Rasulullah dalam memberikan pola pengajaran yang tepat serta
STKIP JBSTKIP JB Namun, dalam proses pembelajaran matematika di SDN Palrejo 1 masih banyak menggunakan model atau metode pembelajaran yang masih terfokus pada guru (teacherNamun, dalam proses pembelajaran matematika di SDN Palrejo 1 masih banyak menggunakan model atau metode pembelajaran yang masih terfokus pada guru (teacher
Useful /
KAHURIPANKAHURIPAN Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan kemampuan pemecahan masalah siswa menurut Krulik dan Rudnick dengan kemampuan awal tinggi, sedang,Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan kemampuan pemecahan masalah siswa menurut Krulik dan Rudnick dengan kemampuan awal tinggi, sedang,
KAHURIPANKAHURIPAN Pelaksanaan manajemen kurikulum pesantren yang sejalan dengan perencanaan manajemen kurikulum akan menghasilkan beberapa hasil seperti program-programPelaksanaan manajemen kurikulum pesantren yang sejalan dengan perencanaan manajemen kurikulum akan menghasilkan beberapa hasil seperti program-program
KAHURIPANKAHURIPAN Sedangkan guru yang lainnya belum mengenal mengenai Computational Thinking, karena keterbatasan dalam hal menggunakan teknologi yang terus berkembang pesat.Sedangkan guru yang lainnya belum mengenal mengenai Computational Thinking, karena keterbatasan dalam hal menggunakan teknologi yang terus berkembang pesat.
STIMSUKMAMEDANSTIMSUKMAMEDAN Secara simultan, CR dan DER berpengaruh positif namun tidak signifikan terhadap ROE (nilai p = 0,314. Fhitung = 1,372 < Ftabel = 4,26). Secara parsial,Secara simultan, CR dan DER berpengaruh positif namun tidak signifikan terhadap ROE (nilai p = 0,314. Fhitung = 1,372 < Ftabel = 4,26). Secara parsial,