KAHURIPANKAHURIPAN
JURNAL KOULUTUSJURNAL KOULUTUSPenelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) siswa kelas IV SD Negeri Kompleks IKIP I. Hal ini disebabkan oleh metode pembelajaran yang teacher centered, yang menyebabkan kurangnya partisipasi siswa dalam pembelajaran. Berdasarkan permasalahan tersebut, maka penelitian ini dialkukan dengan tujuan untuk mendeskripsikan penggunaan media pembelajaran Wordwall dalam pembelajaran IPAS, mengetahui perbedaan hasil belajar sebelum dan sesudah penggunaan Wordwall, serta menganalisis pengaruh signifikan media tersebut terhadap hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri Kompleks IKIP I. Penelitian ini menggunakan desain Nonequivalent Control Group Design dengan metode quasi eksperimen dan pendekatan kuantitatif. Popiulasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri Kompleks IKIP I, dengan sampel yaitu kelas eksperimen yang menggunakan Wordwall dan kelas kontrol dengan metode konvensional. Data diperoleh melalui observasi dan tes pilihan ganda (pretest dan posttest). Analisis data menggunakan Uji Statistik Deskriptif dan Analisis Statistik Inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media Wordwall dalam perjalanan berjalan dengan baik dengan interaksi dan partisipasi kelas yang lebih aktif, terdapat peningkatan hasil belajar pada siswa kelas eksperimen yang menggunakan media Wordwall dibanding kelas kontrol, Wordwall meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran Wordwall pada siswa kelas IV SD Negeri Kompleks IKIP terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS).Penggunaan media Wordwall dalam pembelajaran berjalan dengan sangat baik, yang ditandai dengan kesiapan guru dalam menyampaikan materi dan meningkatnya keaktifan siswa selama proses belajar mengajar.Selain itu, hasil belajar siswa sebelum dan sesudah penggunaan media Wordwall mengalami peningkatan yang signifikan bahkan jika dibandingkan dengan siswa yang belajar melalui metode konvensional.Dan hasil analisis data menunjukkan bahwa penggunaan media Wordwall secara signifikan mempengaruhi peningkatan hasil belajar siswa, terbukti dari perbedaan nilai posttest antara kelas eksperimen dan kontrol yang signifikan secara statistik.Temuan ini menunjukkan bahwa media Wordwall memiliki pengaruh positif yang nyata terhadap pencapaian hasil belajar siswa, sehingga direkomendasikan sebagai alternatif media pembelajaran yang inovatif dan menyenangkan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di tingkat sekolah dasar.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji penggunaan media pembelajaran interaktif lainnya seperti Padlet atau Kahoot untuk meningkatkan motivasi belajar siswa di tingkat dasar. Selain itu, peneliti dapat mengevaluasi dampak jangka panjang penggunaan Wordwall terhadap pemahaman konsep IPAS, termasuk kemampuan siswa dalam mengaplikasikan pengetahuan tersebut dalam konteks nyata. Arah studi lainnya bisa fokus pada adaptasi media digital seperti Wordwall untuk mata pelajaran lain, seperti matematika atau bahasa, dengan mempertimbangkan konteks dan karakteristik materi yang berbeda. Penelitian ini juga bisa mengeksplorasi perbandingan efektivitas media pembelajaran konvensional versus digital dalam meningkatkan partisipasi siswa dan kualitas proses belajar mengajar secara holistik.
- Studi Tentang Kesulitan Fokus Anak dalam Pembelajaran: Tinjauan Psikologis dan Edukatif | PIJAR: Jurnal... putrapublisher.org/index.php/pijar/article/view/646Studi Tentang Kesulitan Fokus Anak dalam Pembelajaran Tinjauan Psikologis dan Edukatif PIJAR Jurnal putrapublisher index php pijar article view 646
- Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan... doi.org/10.47435/jpdk.v9i1.2778Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan doi 10 47435 jpdk v9i1 2778
| File size | 393.13 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
KAHURIPANKAHURIPAN Berdasarkan hasil penelitian di SMP Negeri 3 Pamekasan, dapat disimpulkan bahwa strategi peningkatan mutu tenaga kependidikan dilaksanakan melalui perencanaanBerdasarkan hasil penelitian di SMP Negeri 3 Pamekasan, dapat disimpulkan bahwa strategi peningkatan mutu tenaga kependidikan dilaksanakan melalui perencanaan
KAHURIPANKAHURIPAN Meskipun 40% responden menganggap pelestarian bahasa Toba penting atau sangat penting, sikap positif ini belum terwujud dalam praktik penggunaan. DiperlukanMeskipun 40% responden menganggap pelestarian bahasa Toba penting atau sangat penting, sikap positif ini belum terwujud dalam praktik penggunaan. Diperlukan
KAHURIPANKAHURIPAN Penelitian kualitatif ini menggunakan pendekatan deskriptif atas data yang dihasilkan melalui wawancara yang mendalam. Wawancara mendalam dilakukan padaPenelitian kualitatif ini menggunakan pendekatan deskriptif atas data yang dihasilkan melalui wawancara yang mendalam. Wawancara mendalam dilakukan pada
KAHURIPANKAHURIPAN Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan pendekatan analisis isi terhadap berbagai sumber akademik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guruMetode yang digunakan adalah studi literatur dengan pendekatan analisis isi terhadap berbagai sumber akademik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru
KAHURIPANKAHURIPAN Setelah diberikan perlakuan dalam pembelajaran menggunakan media visual berupa gambar seri, kemampuan menulis teks narasi siswa menunjukkan peningkatan.Setelah diberikan perlakuan dalam pembelajaran menggunakan media visual berupa gambar seri, kemampuan menulis teks narasi siswa menunjukkan peningkatan.
KAHURIPANKAHURIPAN Penerapan model pembelajaran Discovery Learning dengan media Pop Up Book terbukti efektif meningkatkan capaian hasil belajar siswa pada materi kubus danPenerapan model pembelajaran Discovery Learning dengan media Pop Up Book terbukti efektif meningkatkan capaian hasil belajar siswa pada materi kubus dan
STIK KENDALSTIK KENDAL Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas bahan ajar pada materi gerakan dan bacaan shalat dapat diklasifikasikan sebagai sangat sesuai kriteria bahanHasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas bahan ajar pada materi gerakan dan bacaan shalat dapat diklasifikasikan sebagai sangat sesuai kriteria bahan
KAHURIPANKAHURIPAN Tujuan umum dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh respon tentang video pembelajaran yang diintegrasikan pada penerapan pendekatan discoveryTujuan umum dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh respon tentang video pembelajaran yang diintegrasikan pada penerapan pendekatan discovery
Useful /
KAHURIPANKAHURIPAN Penelitian bertujuan untuk mengevaluasi tiga aspek utama: kebiasaan mahasiswa terhadap alat AI, potensi manfaat AI dalam penulisan akademik, dan tantanganPenelitian bertujuan untuk mengevaluasi tiga aspek utama: kebiasaan mahasiswa terhadap alat AI, potensi manfaat AI dalam penulisan akademik, dan tantangan
KAHURIPANKAHURIPAN Faktor reinforcement terbukti mendorong proses belajar dan penggunaan bahasa melalui penguatan positif, seperti kemudahan interaksi sosial (91,7%). 87,3%Faktor reinforcement terbukti mendorong proses belajar dan penggunaan bahasa melalui penguatan positif, seperti kemudahan interaksi sosial (91,7%). 87,3%
KAHURIPANKAHURIPAN Berdasarkan penelitian, lirik lagu tersebut mengandung 16 macam gaya bahasa, 7 macam imaji, dan 5 komponen nilai pendidikan karakter. Analisis gaya bahasa,Berdasarkan penelitian, lirik lagu tersebut mengandung 16 macam gaya bahasa, 7 macam imaji, dan 5 komponen nilai pendidikan karakter. Analisis gaya bahasa,
STIK KENDALSTIK KENDAL Hasil dari penelitian ini adalah inovasi yang dilakukan dalam penilaian pembelajaran melalui RDM dengan menyediakan blangko penilaian sesuai tampilan aplikasiHasil dari penelitian ini adalah inovasi yang dilakukan dalam penilaian pembelajaran melalui RDM dengan menyediakan blangko penilaian sesuai tampilan aplikasi