STIK KENDALSTIK KENDAL

IstifkarIstifkar

Penilaian pembelajaran sebagai pertimbangan proses pembelajaran, laporan kepada orang tua dapat dilaksanakan dengan menggunakan berbagai cara. Salah satu cara yang bisa digunakan adalah memanfaatkan perkembangan teknologi berupa Rapor Digital Madrasah (RDM). Sebagai aplikasi yang baru diluncurkan dan terbatas pada madrasah dibawah naungan Kementerian Agama Republik Indonesia saja, RDM masih memiliki beberapa kendala dalam pengoperasiannya, salah satunya adalah faktor sumberdaya manusia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui inovasi penilaian pembelajaran melalui aplikasi RDM di lingkup Madrasah Ibtidaiyah. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan desain deskriptif. Lokasi penelitian ini adalah MI Islamiyah Syafiiyah Gandrirojo. Subjek penelitian ini elemen madrasah yang memupunyai kepentingan dalam proses penilaian hasil belajar. Objek penelitian ini adalah inovasi dalam penilaian pembelajaran melalui RDM. Hasil dari penelitian ini adalah inovasi yang dilakukan dalam penilaian pembelajaran melalui RDM dengan menyediakan blangko penilaian sesuai tampilan aplikasi RDM serta membuat tahapan dalam pengoperasian RDM yang diikuti oleh seluruh guru, kepala sekolah dan operator madrasah.

Penilaian pembelajaran merupakan suatu bagian terpenting dalam proses pembelajaran.Penilaian pembelajaran dapat dilaksanakan dengan berbagai cara, salah satunya menggunakan RDM sebagai aplikasi pengolahan hasil belajar.RDM sebagai aplikasi baru dan pengganti ARD masih memiliki beberapa kendala dalam pengoperasiannya, antara lain adalah sumber daya manusia dan kondisi sarana prasarana madrasah.Salah satu upaya untuk menyelesaiakan permasalahan tersebut adalah dengan melakukakn inovasi terkait pengoprasian RDM.Inovasi pengoprasian RDM dalam penilaian pembelajaran telah dilakukan Di MI Islamiyah Syafiiyah Gandrirojo Sedan Rembang.Inovasi yang dilakukan adalah dengan cara menyediakan blangko penilaian sesuai dengan tampilan RDM serta membuat tahapan-tahapan pengimplementasiannya.Tahapan tersebut meliputi perencanaan yang dilakukan dengan mengadakan sosialisasi dan pelatihan, pelaksanaan denga cara melakukan input nilai secara serentak oleh semua guru, dan tahap evaluasi dengan cara melakukan koreksi input hasil belajar serta rapat evaluasi akhir penggunaan RDM pada akhir tahun pembelajaran.Inovasi ini mampu menaggulangi kelemahan pengoperasian RDM terkait kualitas sumberdaya manusia.

Berdasarkan temuan penelitian, ada tiga saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian tentang pengembangan pelatihan digital untuk guru-guru madrasah agar lebih mahir dalam menggunakan RDM, terutama untuk generasi guru yang kurang familiar dengan teknologi. Kedua, studi tentang perbaikan infrastruktur internet di madrasah agar penggunaan RDM dapat dilakukan secara lebih fleksibel dan tidak terbatas pada lingkungan sekolah. Ketiga, penelitian tentang adaptasi RDM untuk platform mobile yang lebih ramah pengguna, sehingga memudahkan akses bagi orang tua dan siswa. Ketiga saran ini bertujuan untuk meningkatkan efektivitas penggunaan RDM dalam penilaian pembelajaran, memperkuat kapasitas sumber daya manusia, dan memperluas aksesibilitas teknologi pendidikan di madrasah.

Read online
File size390.66 KB
Pages18
DMCAReport

Related /

ads-block-test