KAHURIPANKAHURIPAN
JURNAL KOULUTUSJURNAL KOULUTUSPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesiapan dan hambatan guru dalam mengintegrasikan Artificial Intelligence (AI) ke dalam pembelajaran kelas 5 di SDN Teja Barat 1 Pamekasan. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah siswa dan guru kelas 5B yang telah menggunakan AI berupa Magic Slides GPT untuk menyusun materi ajar. Berdasarkan temuan wawancara, observasi, dan dokumentasi, guru sudah mengintegrasikan AI dalam pembelajaran, hal ini ditunjukkan dengan penggunaan Magic Slides GPT, inisiatif mandiri dalam mengakses informasi mengenai penggunaan AI dalam pembelajaran, pemahaman dasar yang memadai, dan respons positif dari siswa. Hambatan yang dihadapi meliputi kurangnya dukungan rekan sejawat dan minimnya pelatihan AI. Selain itu, siswa tampak antusias dalam proses belajar mengajar. Penelitian ini merekomendasikan pelatihan berkala dan dukungan institusional untuk optimalisasi integrasi AI dalam pembelajaran.
Guru kelas 5B di SDN Teja Barat 1 telah mengintegrasikan AI dalam pembelajaran melalui penggunaan Magic Slides GPT dan pemahaman dasar tentang teknologi AI.Siswa menunjukkan respons positif terhadap penggunaan AI dalam pembelajaran.Namun, hambatan utama yang dihadapi guru adalah kurangnya dukungan dari rekan sejawat dan pelatihan AI yang terbatas.Rekomendasi penelitian ini mencakup pelatihan berkala dan dukungan institusional untuk meningkatkan efektivitas integrasi AI dalam pembelajaran.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak jangka panjang pelatihan AI terhadap efektivitas pengajaran guru. Selain itu, peneliti dapat mengeksplorasi sistem dukungan antar sesama guru untuk memperkuat adopsi AI dalam pembelajaran. Terakhir, studi dapat dilakukan untuk mengevaluasi pengaruh penggunaan AI terhadap keterlibatan siswa dalam berbagai mata pelajaran, terutama di lingkungan sekolah dasar yang beragam.
| File size | 415.88 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UCYUCY Penelitian ini mengkaji pengaruh dimensi teknologi, organisasi, dan lingkungan dalam kerangka Technology-Organization-Environment (TOE) terhadap kinerjaPenelitian ini mengkaji pengaruh dimensi teknologi, organisasi, dan lingkungan dalam kerangka Technology-Organization-Environment (TOE) terhadap kinerja
IISTRIISTR Temuan mengungkapkan bahwa AI secara tidak proporsional mempengaruhi pekerjaan rutin dan menengah, berkontribusi pada polarisasi pasar tenaga kerja danTemuan mengungkapkan bahwa AI secara tidak proporsional mempengaruhi pekerjaan rutin dan menengah, berkontribusi pada polarisasi pasar tenaga kerja dan
KAHURIPANKAHURIPAN Penelitian kualitatif ini menggunakan pendekatan deskriptif atas data yang dihasilkan melalui wawancara yang mendalam. Wawancara mendalam dilakukan padaPenelitian kualitatif ini menggunakan pendekatan deskriptif atas data yang dihasilkan melalui wawancara yang mendalam. Wawancara mendalam dilakukan pada
KAHURIPANKAHURIPAN Penggunaan model Discovery Learning dengan Pop Up Book terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep kubus dan balok, serta memotivasi siswa untukPenggunaan model Discovery Learning dengan Pop Up Book terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep kubus dan balok, serta memotivasi siswa untuk
KAHURIPANKAHURIPAN Peneliti melakukan observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk mengumpulkan data. Temuannya menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran keterampilan berbicaraPeneliti melakukan observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk mengumpulkan data. Temuannya menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran keterampilan berbicara
KAHURIPANKAHURIPAN Hasil penelitian menunjukkan bahwa program budaya literasi, efektif dalam meningkatkan minat baca siswa, terutama ketika didukung dengan penuh oleh guruHasil penelitian menunjukkan bahwa program budaya literasi, efektif dalam meningkatkan minat baca siswa, terutama ketika didukung dengan penuh oleh guru
KAHURIPANKAHURIPAN Dengan kriteria ketuntasan tujuan pembelajaran di kelas IV ialah 75. Ketuntasan pada pra siklus 56%, siklus I menjadi 76% serta siklus II meningkat menjadiDengan kriteria ketuntasan tujuan pembelajaran di kelas IV ialah 75. Ketuntasan pada pra siklus 56%, siklus I menjadi 76% serta siklus II meningkat menjadi
KAHURIPANKAHURIPAN Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa khususnya pada pembelajaran matematika dengan mengimplementasikan pendekatan ProblemTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa khususnya pada pembelajaran matematika dengan mengimplementasikan pendekatan Problem
Useful /
UNPERUNPER Sistem dirancang untuk menerima input berupa citra buah, kemudian memproses dan mengklasifikasikan kondisi buah ke dalam kategori segar, matang, dan busuk.Sistem dirancang untuk menerima input berupa citra buah, kemudian memproses dan mengklasifikasikan kondisi buah ke dalam kategori segar, matang, dan busuk.
UNPERUNPER Evaluasi model dilakukan menggunakan metode 5-fold cross validation. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model Naive Bayes memperoleh performa yang baikEvaluasi model dilakukan menggunakan metode 5-fold cross validation. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model Naive Bayes memperoleh performa yang baik
IISTRIISTR Enam responden ahli menilai sampel menggunakan skala Likert. Data dianalisis menggunakan Analisis Variansi (ANOVA) dan Uji Rentang Berganda Duncan (DMRT).Enam responden ahli menilai sampel menggunakan skala Likert. Data dianalisis menggunakan Analisis Variansi (ANOVA) dan Uji Rentang Berganda Duncan (DMRT).
KAHURIPANKAHURIPAN Penggunaan model Discovery Learning dengan bantuan media video animasi materi Laju Reaksi memberikan pengaruh yang besar terhadap hasil belajar dan motivasiPenggunaan model Discovery Learning dengan bantuan media video animasi materi Laju Reaksi memberikan pengaruh yang besar terhadap hasil belajar dan motivasi