KAHURIPANKAHURIPAN
JURNAL KOULUTUSJURNAL KOULUTUSPemerintah Daerah Kota Kediri menyediakan kursus Bahasa Inggris gratis bagi warganya yang disebut English Massive. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran Speaking oleh seorang tutor kepada siswa dewasa muda di salah satu lokasi, yang meliputi materi dan bahan ajar, aktivitas pembelajaran, dan langkah-langkah pembelajaran di kelas. Studi kasus ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Subyek penelitian ini adalah seorang tutor dan dua orang peserta kursus di spot Ngampel, Mojoroto Kediri. Peneliti melakukan observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk mengumpulkan data. Temuannya menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran keterampilan berbicara kelompok dewasa muda di English Massive menarik dilihat dari materi maupun teknik mengajar. Dalam mengajar tutor selalu memilih kegiatan yang memelatih keterampilan berbicara dan melengkapi media pembelajaran.
Pelaksanaan pembelajaran keterampilan berbicara di English Massive Kediri berhasil meningkatkan kemampuan berbicara siswa dewasa muda melalui metode interaktif.Tutor menerapkan teknik seperti role play, diskusi kelompok, dan pair work yang efektif.Program ini juga menunjukkan pentingnya adaptasi materi sesuai kebutuhan peserta.Namun, perlu penelitian lanjutan untuk mengukur dampak jangka panjang dan perbandingan antar kelompok usia.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak jangka panjang program English Massive terhadap kemampuan berbicara dewasa muda. Selain itu, perlu dilakukan studi perbandingan antara teknik mengajar yang digunakan di berbagai kelompok usia. Terakhir, penelitian tentang peran partisipasi komunitas dalam meningkatkan efektivitas program ini dapat menjadi arah baru untuk pengembangan pendidikan non-formal.
- DOI Name 10.26740 Values. doi name values index type timestamp data hs serv 38z crossref email support... doi.org/10.26740DOI Name 10 26740 Values doi name values index type timestamp data hs serv 38z crossref email support doi 10 26740
- The Impact of Affective Factors in English Speaking Skills | Theory and Practice in Language Studies.... tpls.academypublication.com/index.php/tpls/article/view/5093The Impact of Affective Factors in English Speaking Skills Theory and Practice in Language Studies tpls academypublication index php tpls article view 5093
| File size | 754.5 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
UNYUNY Skor N-gain untuk kelompok eksperimen adalah 0,3562 sedangkan untuk kelompok kontrol adalah 0,1511. Analisis statistik menggunakan uji t independen menunjukkanSkor N-gain untuk kelompok eksperimen adalah 0,3562 sedangkan untuk kelompok kontrol adalah 0,1511. Analisis statistik menggunakan uji t independen menunjukkan
UNYUNY Intervensi berupa model permainan gerak manipulatif yang dikembangkan berdasarkan perspektif sosiokultural Vygotsky, mengintegrasikan empat elemen literasiIntervensi berupa model permainan gerak manipulatif yang dikembangkan berdasarkan perspektif sosiokultural Vygotsky, mengintegrasikan empat elemen literasi
ULUMUNAULUMUNA religius, jujur, peduli sosial, kearifan lokal, tanggung jawab, berani, kesederhanaan, kesetaraan, dan cinta tanah air serta budaya. Cerita ini menekankanreligius, jujur, peduli sosial, kearifan lokal, tanggung jawab, berani, kesederhanaan, kesetaraan, dan cinta tanah air serta budaya. Cerita ini menekankan
KAHURIPANKAHURIPAN Khususnya bagi mahasiswa Program Studi PGMI dalam meningkatkan kuotien digital. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis implikasi perpustakaanKhususnya bagi mahasiswa Program Studi PGMI dalam meningkatkan kuotien digital. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis implikasi perpustakaan
KAHURIPANKAHURIPAN Metode pengumpulan data yaitu berdasarkan GEFT, tes dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan.Metode pengumpulan data yaitu berdasarkan GEFT, tes dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan.
KAHURIPANKAHURIPAN Model pembelajran PjBL dalam pelajaran PPKn dapat membentuk civic intelligence peserta didik hal ini dikarenakan model pembelajaran ini sangat efektifModel pembelajran PjBL dalam pelajaran PPKn dapat membentuk civic intelligence peserta didik hal ini dikarenakan model pembelajaran ini sangat efektif
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa literasi mempunyai cakupan yang luas, tidak hanya berbicara tentang membaca dan menulis huruf, melainkan kemampuanHasil penelitian ini menunjukkan bahwa literasi mempunyai cakupan yang luas, tidak hanya berbicara tentang membaca dan menulis huruf, melainkan kemampuan
KAHURIPANKAHURIPAN Dari toal 63 permasalahan dalam rentang waktu juli - oktober 2022 yang diselesaikan dengan home assignment terdapat hanya 4 siswa yang tidak menuntasaknDari toal 63 permasalahan dalam rentang waktu juli - oktober 2022 yang diselesaikan dengan home assignment terdapat hanya 4 siswa yang tidak menuntasakn
Useful /
UNYUNY Melalui penerapan nilai-nilai tersebut, ayah memainkan peran penting dalam mendukung perkembangan kognitif dan sosio-emosional anak, sesuai dengan teoriMelalui penerapan nilai-nilai tersebut, ayah memainkan peran penting dalam mendukung perkembangan kognitif dan sosio-emosional anak, sesuai dengan teori
KAHURIPANKAHURIPAN Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru harus memulai dengan menyusun modul, mengetahui strategi, mengembangkan modul ajar, menyiapkan evaluasi, dan memenuhiHasil penelitian menunjukkan bahwa guru harus memulai dengan menyusun modul, mengetahui strategi, mengembangkan modul ajar, menyiapkan evaluasi, dan memenuhi
KAHURIPANKAHURIPAN Setelah diberikan perlakuan dalam pembelajaran menggunakan media visual berupa gambar seri, kemampuan menulis teks narasi siswa menunjukkan peningkatan.Setelah diberikan perlakuan dalam pembelajaran menggunakan media visual berupa gambar seri, kemampuan menulis teks narasi siswa menunjukkan peningkatan.
KAHURIPANKAHURIPAN Sinergi antar guru melalui MGMP menjadi kunci dalam meningkatkan kompetensi profesional dan kualitas pembelajaran di sekolah. Guru perlu memahami dan menerapkanSinergi antar guru melalui MGMP menjadi kunci dalam meningkatkan kompetensi profesional dan kualitas pembelajaran di sekolah. Guru perlu memahami dan menerapkan