KAHURIPANKAHURIPAN
JURNAL KOULUTUSJURNAL KOULUTUSPenerapan media digital berbasis teknologi merupakan upaya penting dalam meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris siswa, khususnya dalam berbicara. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi siswa terhadap penggunaan aplikasi Spotify dalam pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Inggris di SMAN 8 Kediri dan dampaknya terhadap kualitas pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada 293 siswa dari kelas 10, 11, dan 12. Kuesioner tersebut terdiri dari pernyataan terkait fitur Spotify dan komponen keterampilan berbicara. Data kemudian dianalisis menggunakan perhitungan persentase dan interpretasi skala kategori. Hasil penelitian menunjukkan bahwa fitur lirik lagu pada Spotify dinilai sangat membantu siswa dalam keterampilan berbicara, terutama dalam pengucapan. Siswa menyatakan bahwa membaca dan mengikuti lirik lagu membantu mereka memahami pengucapan yang benar dan merasakan peningkatan kosakata mereka. Namun, siswa juga menghadapi beberapa kendala, seperti kesulitan memahami pengucapan dan keterbatasan kosakata. Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan Spotify sebagai media pembelajaran memberikan dampak positif terhadap pemahaman, keaktifan, dan motivasi siswa dalam mempelajari keterampilan berbicara. Oleh karena itu, disarankan agar guru memberikan dukungan tambahan seperti transkrip dan daftar kosakata untuk mengoptimalkan hasil pembelajaran melalui Spotify di kelas.
Berdasarkan hasil studi terhadap 293 siswa SMAN 8 Kediri, sebagian besar siswa memiliki persepsi positif terhadap penggunaan aplikasi Spotify dalam meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Inggris.Fitur lirik lagu dinilai paling bermanfaat, terutama untuk pengucapan.Fitur Spotify seperti musik digital, lirik lagu, dan podcast masing-masing memberikan kontribusi berbeda.musik digital membantu imitasi pengucapan, lirik lagu meningkatkan perhatian terhadap intonasi, dan podcast memberikan paparan bahasa lisan asli yang bermanfaat untuk pengucapan dan tata bahasa.Meski demikian, siswa menghadapi tantangan utama dalam pengucapan dan kosakata akibat kecepatan lirik, variasi aksen, dan penggunaan bahasa informal.Strategi pendukung seperti transkrip, daftar kosakata, dan latihan pengulangan diperlukan untuk mengoptimalkan hasil pembelajaran melalui Spotify.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi kombinasi Spotify dengan alat digital interaktif lainnya untuk latihan tata bahasa secara lebih efektif. Selain itu, perlu diteliti dampak genre musik tertentu pada Spotify terhadap perkembangan pengucapan siswa. Terakhir, penelitian bisa fokus pada efektivitas kolaborasi antar-siswa menggunakan fitur Spotify untuk meningkatkan keterampilan berbicara melalui diskusi berbasis audio. Ketiga saran ini bertujuan untuk mengembangkan pendekatan pembelajaran yang lebih holistik, memanfaatkan kekuatan Spotify sebagai media pembelajaran inovatif sekaligus mengatasi tantangan yang ditemukan dalam penelitian ini.
- 0. home browse journals resources submission books us contact information aims scope editorial board... doi.org/10.13189/ujer.2016.0407010 home browse journals resources submission books us contact information aims scope editorial board doi 10 13189 ujer 2016 040701
- An Analysis of Factors Influencing Learners’ English Speaking Skill - International Journal of... ijreeonline.com/article-1-38-en.htmlAn Analysis of Factors Influencing LearnersAo English Speaking Skill International Journal of ijreeonline article 1 38 en html
| File size | 358.64 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
KAHURIPANKAHURIPAN Hal ini menunjukkan bahwa guided questions dapat dipergunakan guru membantu siswa menmbuat karangan. Selain itu, guided questions merupakan strategi alternatifHal ini menunjukkan bahwa guided questions dapat dipergunakan guru membantu siswa menmbuat karangan. Selain itu, guided questions merupakan strategi alternatif
CHEM UPRCHEM UPR Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya tingkat pemahaman dan beragamnya persepsi siswa kelas X terhadap pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga,Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya tingkat pemahaman dan beragamnya persepsi siswa kelas X terhadap pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga,
KAHURIPANKAHURIPAN Pemanfaatan new media dan multimedia dalam pembelajaran merupakan strategi penting dalam menjawab tantangan pendidikan di era digital. Inovasi ini tidakPemanfaatan new media dan multimedia dalam pembelajaran merupakan strategi penting dalam menjawab tantangan pendidikan di era digital. Inovasi ini tidak
LITERASISAINSLITERASISAINS Di era perkembangan teknologi digital saat ini perlunya kemampuan mahasiswa untuk dapat menyajikan tugas berupa hasil makalah menjadi tampilan visual yangDi era perkembangan teknologi digital saat ini perlunya kemampuan mahasiswa untuk dapat menyajikan tugas berupa hasil makalah menjadi tampilan visual yang
KAHURIPANKAHURIPAN Support dari organisasi profesional sangat menunjang guru dalam persiapan pembelajaran pelaksanaan kurikulum merdeka. Guru mendapatkan pelatihan pembelajaranSupport dari organisasi profesional sangat menunjang guru dalam persiapan pembelajaran pelaksanaan kurikulum merdeka. Guru mendapatkan pelatihan pembelajaran
KAHURIPANKAHURIPAN Tujuan penelitian ini untuk menganalisis kemampuan berpikir kritis siswa berdasarkan gaya kognitif. Pendekatan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatifTujuan penelitian ini untuk menganalisis kemampuan berpikir kritis siswa berdasarkan gaya kognitif. Pendekatan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif
KAHURIPANKAHURIPAN Keseluruhan data digunakan untuk menentukan ketercapaian tujuan penelitian. Di samping itu, temuan dalam penelitian ini mengindikasikan bahwa terjadi peningkatanKeseluruhan data digunakan untuk menentukan ketercapaian tujuan penelitian. Di samping itu, temuan dalam penelitian ini mengindikasikan bahwa terjadi peningkatan
KAHURIPANKAHURIPAN Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Sedangkan keabsahan data yang digunakan melalui ketekunan pengamatan, diskusiTeknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Sedangkan keabsahan data yang digunakan melalui ketekunan pengamatan, diskusi
Useful /
LITERASISAINSLITERASISAINS Total 20 peserta mengikuti pelatihan. Keterlibatan mitra secara aktif pada semua tahap, mulai dari sosialisasi, praktik hingga evaluasi, menghasilkan peningkatanTotal 20 peserta mengikuti pelatihan. Keterlibatan mitra secara aktif pada semua tahap, mulai dari sosialisasi, praktik hingga evaluasi, menghasilkan peningkatan
LITERASISAINSLITERASISAINS Kegiatan ini juga berhasil meningkatkan pemahaman staf teknis PDAM terkait penggunaan metode proyeksi dan analisis grafik keseimbangan air. RekomendasiKegiatan ini juga berhasil meningkatkan pemahaman staf teknis PDAM terkait penggunaan metode proyeksi dan analisis grafik keseimbangan air. Rekomendasi
LITERASISAINSLITERASISAINS Kegiatan dibagi menjadi tiga sesi utama: (1) pengenalan dunia kerja digital dan urgensi penguasaan bahasa Inggris, (2) strategi pembelajaran bahasa InggrisKegiatan dibagi menjadi tiga sesi utama: (1) pengenalan dunia kerja digital dan urgensi penguasaan bahasa Inggris, (2) strategi pembelajaran bahasa Inggris
KAHURIPANKAHURIPAN Adapun hasil penelitian ini adalah tentang implementasi PPK dalam program yang terdapat di kurikulum K13 berbasis pendidikan karakter, di mana tujuan dariAdapun hasil penelitian ini adalah tentang implementasi PPK dalam program yang terdapat di kurikulum K13 berbasis pendidikan karakter, di mana tujuan dari