KAHURIPANKAHURIPAN
JURNAL KOULUTUSJURNAL KOULUTUSPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pembelajaran holistik dalam mengembangkan keterampilan bahasa, seni, dan jasmani siswa di SMK YWKA Palembang. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan enam informan yang terdiri atas tiga guru dan tiga siswa dari jurusan TKR, AKL, dan TKJ. Data dikumpulkan melalui wawancara semi terstruktur dan dianalisis secara deskriptif kualitatif dengan teknik triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran holistik diterapkan melalui diskusi, presentasi, kerja kelompok, praktik, kegiatan seni, serta aktivitas olahraga. Implementasi tersebut berkontribusi terhadap peningkatan keterampilan komunikasi, kreativitas, kepercayaan diri, kerja sama, kedisiplinan, sportivitas, dan kebugaran siswa. Kendala yang ditemukan meliputi keterbatasan fasilitas, perbedaan kemampuan, dan minat siswa.
Berdasarkan hasil penelitian, implementasi pembelajaran holistik di SMK YWKA Palembang telah berkontribusi dalam pengembangan keterampilan bahasa, seni, dan jasmani siswa.Pada aspek keterampilan bahasa, pembelajaran diterapkan melalui kegiatan diskusi, presentasi, kerja kelompok, dan praktik langsung yang mendorong siswa lebih aktif berkomunikasi, berani menyampaikan pendapat, serta meningkatkan rasa percaya diri.Pada aspek keterampilan seni, pembelajaran dilakukan melalui berbagai kegiatan kreatif seperti pembuatan poster, video, media presentasi, serta keterlibatan dalam kegiatan seni sekolah yang memberikan ruang bagi siswa untuk mengekspresikan ide dan mengembangkan kreativitas.Sementara itu, pada aspek keterampilan jasmani, pengembangan dilakukan melalui kegiatan olahraga dan aktivitas fisik yang tidak hanya meningkatkan kebugaran tubuh, tetapi juga membentuk sikap disiplin, kerja sama, tanggung jawab, dan sportivitas.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas model pembelajaran holistik berbasis teknologi digital untuk meningkatkan partisipasi siswa SMK dalam kegiatan seni dan jasmani. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi dampak pelatihan guru dalam menerapkan pendekatan holistik terhadap perkembangan keterampilan siswa. Terakhir, penelitian bisa fokus pada pengaruh minat siswa terhadap berbagai aktivitas pembelajaran holistik, khususnya dalam konteks jurusan kejuruan yang beragam, untuk mengidentifikasi strategi penyesuaian metode pembelajaran.
- Supervisi Pendidikan | Jurnal Ilmu Multidisiplin. supervisi pendidikan jurnal ilmu authors saharudin... greenpub.org/JIM/article/view/57Supervisi Pendidikan Jurnal Ilmu Multidisiplin supervisi pendidikan jurnal ilmu authors saharudin greenpub JIM article view 57
- Pembelajaran Holistik, Konstektual dan Futuristik | TSAQOFAH. pembelajaran holistik konstektual futuristik... ejournal.yasin-alsys.org/tsaqofah/article/view/4479Pembelajaran Holistik Konstektual dan Futuristik TSAQOFAH pembelajaran holistik konstektual futuristik ejournal yasin alsys tsaqofah article view 4479
- PENDEKATAN HOLISTIK DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN BAHASA ARAB | Al-Lahjah : Jurnal Pendidikan, Bahasa... doi.org/10.32764/lahjah.v2i2.330PENDEKATAN HOLISTIK DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN BAHASA ARAB Al Lahjah Jurnal Pendidikan Bahasa doi 10 32764 lahjah v2i2 330
| File size | 285.02 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UNSIKAUNSIKA Dengan nilai rata-rata posttest sebesar 15,76, lebih baik dari pada nilai rata –rata pretest sebesar 20,45. Studi ini menunjukkan bahwa permainan CatchDengan nilai rata-rata posttest sebesar 15,76, lebih baik dari pada nilai rata –rata pretest sebesar 20,45. Studi ini menunjukkan bahwa permainan Catch
NURSCIENCEINSTITUTENURSCIENCEINSTITUTE Pelaksanaan Program Pendidikan Jasmani Adaptif berbasis kolaboratif di SDN Rangkapan Jaya Baru Kota Depok memberikan kontribusi positif dalam memperkuatPelaksanaan Program Pendidikan Jasmani Adaptif berbasis kolaboratif di SDN Rangkapan Jaya Baru Kota Depok memberikan kontribusi positif dalam memperkuat
KAHURIPANKAHURIPAN Penelitian ini mengkaji persepsi siswa terhadap integrasi Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam bidang STEM dan Humaniora. Peneliti menggunakanPenelitian ini mengkaji persepsi siswa terhadap integrasi Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam bidang STEM dan Humaniora. Peneliti menggunakan
UNUPASURUANUNUPASURUAN Kesimpulannya, penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis Canva dan Quizizz terbukti efektif meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaranKesimpulannya, penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis Canva dan Quizizz terbukti efektif meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran
UNUPASURUANUNUPASURUAN Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, dengan subjek penelitian yang mencakup guru dan siswaMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, dengan subjek penelitian yang mencakup guru dan siswa
ARCHIVEARCHIVE Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif naratif untuk mengeksplorasi pengalaman mahasiswa semester kedua jurusan bahasa Inggris di UniversitasPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif naratif untuk mengeksplorasi pengalaman mahasiswa semester kedua jurusan bahasa Inggris di Universitas
UNUPASURUANUNUPASURUAN Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, menunjukkan bahwa kualitas butir soal ulangan harian dengan bab Turunan untuk siswa kelas XI masuk dalam kategoriBerdasarkan penelitian yang telah dilakukan, menunjukkan bahwa kualitas butir soal ulangan harian dengan bab Turunan untuk siswa kelas XI masuk dalam kategori
UNUPASURUANUNUPASURUAN Angket, digunakan untuk mengetahui tanggapan atau respon siswa terhadap proses pembelajaran yang telah siswa ikuti. Hasil dari data menunjukkan: (1). PengelolahanAngket, digunakan untuk mengetahui tanggapan atau respon siswa terhadap proses pembelajaran yang telah siswa ikuti. Hasil dari data menunjukkan: (1). Pengelolahan
Useful /
ASIANPUBLISHERASIANPUBLISHER Pembelajaran utama dari penelitian ini adalah bahwa pendekatan statistik inferensial dapat menjadi alat yang efektif dalam mengidentifikasi faktor-faktorPembelajaran utama dari penelitian ini adalah bahwa pendekatan statistik inferensial dapat menjadi alat yang efektif dalam mengidentifikasi faktor-faktor
UNDIPUNDIP Tingkat risiko yang didominasi kelas rendah disebabkan oleh faktor tutupan lahan yang sebagian besar berupa hutan, kepadatan penduduk yang rendah, sebaranTingkat risiko yang didominasi kelas rendah disebabkan oleh faktor tutupan lahan yang sebagian besar berupa hutan, kepadatan penduduk yang rendah, sebaran
NURSCIENCEINSTITUTENURSCIENCEINSTITUTE Hasil evaluasi menunjukkan bahwa 92% peserta mampu mempraktikkan pembuatan lilin aromatik secara mandiri setelah pelatihan, yang menunjukkan peningkatanHasil evaluasi menunjukkan bahwa 92% peserta mampu mempraktikkan pembuatan lilin aromatik secara mandiri setelah pelatihan, yang menunjukkan peningkatan
NURSCIENCEINSTITUTENURSCIENCEINSTITUTE Kesimpulan kegiatan menegaskan bahwa sinergi antara kualitas pelayanan lokal dan strategi pemasaran digital mampu memperluas jangkauan pasar hingga tingkatKesimpulan kegiatan menegaskan bahwa sinergi antara kualitas pelayanan lokal dan strategi pemasaran digital mampu memperluas jangkauan pasar hingga tingkat