UNUPASURUANUNUPASURUAN
Center of Education Journal (CEJou)Center of Education Journal (CEJou)Media pembelajaran interaktif mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap proses belajar mengajar khususnya pada mata pelajaran Aqidah Akhlak. Oleh karena itu, media Canva dan Quizzizz menjadi salah satu solusinya. Penelitian ini difokuskan untuk mengetahui penerapan media pembelajaran interaktif berbasis Canva dan Quizizz, efektivitas media pembelajaran interaktif berbasis Canva dan Quizizz pada mata serta hasil belajar siswa media pembelajaran interaktif berbasis Canva dan Quizizz pada mata pelajaran akhlak di kelas XI MA AlFurqon Kota Pasuruan. Peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen yaitu jenis Pre-Experimental Design. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan nilai dari rata-rata pretest (53,13) menuju nilai rata-rata posttest (91,25) dan menunjukkan hasil yang signifikan (sig = 0,000) yang berarti nilai tersebut lebih kecil dari α 0,05 sehingga hipotesis alternatif (Ha) diterima. Kesimpulannya, penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis Canva dan Quizizz terbukti efektif meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Aqidah.
Penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis Canva dan Quizizz meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Aqidah Akhlak.Penerapan media ini menunjukkan peningkatan signifikan dari nilai pretest ke posttest.Siswa menjadi lebih aktif dan fokus dalam proses pembelajaran.
1. Penelitian lanjutan dapat mengkaji penggunaan platform media pembelajaran interaktif lainnya seperti Google Slides atau Mentimeter untuk membandingkan efektivitasnya dengan Canva dan Quizizz. 2. Peneliti dapat mengeksplorasi penerapan media interaktif pada mata pelajaran lain selain Aqidah Akhlak untuk melihat dampaknya secara lebih luas. 3. Studi lebih lanjut diperlukan untuk mengevaluasi pengaruh jangka panjang penggunaan media interaktif terhadap retensi pengetahuan siswa dan kesiapan mereka dalam menghadapi ujian berbasis teknologi.
| File size | 389.23 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
UNUPASURUANUNUPASURUAN 47% peserta didik memiliki gaya belajar kinestetik, 33% visual, dan 20% auditori. Hasil ini menandakan bahwa sebagian besar peserta didik kelas XI 5 akan47% peserta didik memiliki gaya belajar kinestetik, 33% visual, dan 20% auditori. Hasil ini menandakan bahwa sebagian besar peserta didik kelas XI 5 akan
UNYUNY Dengan latar belakang siswa yang berasal dari berbagai daerah, proses pembelajaran seni rupa menjadi wadah potensial bagi terbentuknya kesadaran interkultural.Dengan latar belakang siswa yang berasal dari berbagai daerah, proses pembelajaran seni rupa menjadi wadah potensial bagi terbentuknya kesadaran interkultural.
UNUPASURUANUNUPASURUAN Artikel ini mengkaji peran signifikan teknologi dalam manajemen pendidikan Islam kontemporer. Dalam era digital yang terus berkembang, lembaga pendidikanArtikel ini mengkaji peran signifikan teknologi dalam manajemen pendidikan Islam kontemporer. Dalam era digital yang terus berkembang, lembaga pendidikan
UNUPASURUANUNUPASURUAN Bagaimana proses penerapan metode Bil-Qolam dalam meningkatkan pemahaman dan kecepatan membaca al-quan pada guru TPQ se Kecamatan Rejoso, 2. Apa saja faktorBagaimana proses penerapan metode Bil-Qolam dalam meningkatkan pemahaman dan kecepatan membaca al-quan pada guru TPQ se Kecamatan Rejoso, 2. Apa saja faktor
UNUPASURUANUNUPASURUAN Subjek yang digunakan ialah 2 siswa dimana terdiri dari 1 siswa maskulin (laki laki) dan 1 siswa feminim (perempuan). Tempat penelitian dilaksanakan yaituSubjek yang digunakan ialah 2 siswa dimana terdiri dari 1 siswa maskulin (laki laki) dan 1 siswa feminim (perempuan). Tempat penelitian dilaksanakan yaitu
UNUPASURUANUNUPASURUAN Teknik analisis data yang digunakan yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan data. Hasil penelitian ini menunjukkan (1) subjekTeknik analisis data yang digunakan yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan data. Hasil penelitian ini menunjukkan (1) subjek
UNUPASURUANUNUPASURUAN Pengembangan tipe kawasan agrowisata dilakukan melalui tahapan-tahapan kajian yang terukur dan terencana dengan proses tahapan: persiapan kawasan, praPengembangan tipe kawasan agrowisata dilakukan melalui tahapan-tahapan kajian yang terukur dan terencana dengan proses tahapan: persiapan kawasan, pra
UNUPASURUANUNUPASURUAN Hal ini terlihat dari beberapa indikator yang digunakan, yaitu produktivitas, kualitas layanan, responsivitas, dan tanggung jawab. Produktivitas belumHal ini terlihat dari beberapa indikator yang digunakan, yaitu produktivitas, kualitas layanan, responsivitas, dan tanggung jawab. Produktivitas belum
Useful /
UBUB Akurasi yang diperoleh hanya 36,37%, dengan kinerja pengakuan yang sangat buruk untuk kelas minoritas dan kelas yang secara visual ambigu seperti BenciAkurasi yang diperoleh hanya 36,37%, dengan kinerja pengakuan yang sangat buruk untuk kelas minoritas dan kelas yang secara visual ambigu seperti Benci
UNYUNY Pengumpulan data dilakukan melalui studi literatur dan dokumen untuk mengidentifikasi sumber ide, konsep, teknik, dan gaya. Hasil penelitian menunjukkan:Pengumpulan data dilakukan melalui studi literatur dan dokumen untuk mengidentifikasi sumber ide, konsep, teknik, dan gaya. Hasil penelitian menunjukkan:
UNYUNY (3) Motif isian yang digunakan pada batik wayang kayu sangat beragam, disesuaikan dengan bagian pada batik wayang kayu. (4) Warna pada batik wayang kayu(3) Motif isian yang digunakan pada batik wayang kayu sangat beragam, disesuaikan dengan bagian pada batik wayang kayu. (4) Warna pada batik wayang kayu
UNUPASURUANUNUPASURUAN Karakter percaya diri dan bertanggung jawab merupakan dua karakter yang wajib dimiliki oleh setiap individu. Dengan karakter percaya diri dan bertanggungKarakter percaya diri dan bertanggung jawab merupakan dua karakter yang wajib dimiliki oleh setiap individu. Dengan karakter percaya diri dan bertanggung