JPTAMJPTAM

Jurnal Pendidikan TambusaiJurnal Pendidikan Tambusai

Penguatan pendidikan karakter pada siswa sekolah dasar merupakan hal yang sangat penting, terutama di era digital yang ditandai dengan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang sangat pesat. Perkembangan teknologi tersebut membawa berbagai dampak, baik positif maupun negatif, terhadap kehidupan siswa. Di satu sisi, teknologi mempermudah akses informasi dan mendukung proses pembelajaran, namun di sisi lain juga berpotensi menimbulkan penurunan nilai-nilai karakter seperti kurangnya disiplin, tanggung jawab, serta munculnya perilaku negatif akibat penyalahgunaan media digital. Oleh karena itu, diperlukan upaya yang tepat untuk mengintegrasikan pendidikan karakter dengan pemanfaatan teknologi, salah satunya melalui literasi digital. Hasil kajian menunjukkan bahwa literasi digital memiliki peran yang sangat penting sebagai media pendukung dalam proses pembelajaran sekaligus sebagai sarana penanaman nilai-nilai karakter pada siswa. Melalui pemanfaatan literasi digital yang tepat, siswa dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis, meningkatkan kedisiplinan dalam belajar, menumbuhkan rasa tanggung jawab, serta mampu memilah informasi yang baik dan benar. Selain itu, keberhasilan penguatan pendidikan karakter melalui literasi digital sangat dipengaruhi oleh peran aktif guru dan orang tua dalam memberikan bimbingan, pengawasan, serta contoh yang baik dalam penggunaan teknologi. Dengan demikian, pemanfaatan literasi digital yang terarah dan bijak dapat menjadi solusi dalam membentuk karakter siswa sekolah dasar yang unggul dan berakhlak mulia di era digital.

Penguatan pendidikan karakter siswa sekolah dasar di era digital sangat penting untuk menghadapi tantangan teknologi.Literasi digital menjadi strategi efektif dalam menanamkan nilai karakter melalui pembelajaran yang terarah.Peran guru dan orang tua dalam memandu penggunaan teknologi sangat krusial untuk memastikan keberhasilan penguatan karakter.Konsistensi pendekatan ini akan membentuk generasi yang berintegritas dan mampu beradaptasi dengan perubahan zaman.

1. Bagaimana pengaruh program literasi digital yang terstruktur terhadap perkembangan sikap disiplin siswa di sekolah dasar? 2. Apa peran aktif orang tua dalam memantau penggunaan teknologi digital untuk mendukung penguatan karakter siswa? 3. Bagaimana integrasi literasi digital dalam kurikulum sekolah dasar dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan etika siswa secara berkelanjutan? Penelitian ini perlu menggali data empiris untuk memvalidasi efektivitas pendekatan yang diusulkan, serta mengidentifikasi tantangan praktis dalam implementasinya.

  1. Membangun Karakter Moral Melalui Pendidikan Etika Di Sekolah | Jimmi: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Multidisiplin.... doi.org/10.71153/jimmi.v2i2.291Membangun Karakter Moral Melalui Pendidikan Etika Di Sekolah Jimmi Jurnal Ilmiah Mahasiswa Multidisiplin doi 10 71153 jimmi v2i2 291
  2. Dampak Gerakan Literasi Terhadap Pengembangan Pendidikan Karakter Siswa Sekolah Dasar | Jurnal Ilmu Pendidikan... Doi.Org/10.51574/Judikdas.V2i3.811Dampak Gerakan Literasi Terhadap Pengembangan Pendidikan Karakter Siswa Sekolah Dasar Jurnal Ilmu Pendidikan Doi Org 10 51574 Judikdas V2i3 811
  3. Peran Pendidikan Karakter dalam Mempersiapkan Sumber Daya Manusia yang Bermutu | Psyche 165 Journal.... Doi.Org/10.35134/Jpsy165.V15i3.175Peran Pendidikan Karakter dalam Mempersiapkan Sumber Daya Manusia yang Bermutu Psyche 165 Journal Doi Org 10 35134 Jpsy165 V15i3 175
Read online
File size117.07 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

ads-block-test