IIKNUTUBANIIKNUTUBAN

Jurnal Penelitian Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Nahdlatul Ulama TubanJurnal Penelitian Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Nahdlatul Ulama Tuban

Anak-anak usia sekolah adalah sasaran utama berbagai keterlambatan dalam perkembangan, salah satunya yang terjadi pada masa pandemi ini adalah keterlambatan dalam kemampuan kognitif dalam mencegah COVID-19. Kemampuan kognitif anak dalam mencegah COVID-19 dapat ditingkatkan dengan bermain Flash cards. Tujuan penelitian ini adalah untuk menentukan pengaruh metode bermain Flash Card terhadap kemampuan kognitif anak dalam mencegah COVID-19 di MI Miftahul Huda Tegalrejo. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah pre-eksperimental dengan menggunakan rancangan penelitian one group pre-post test dengan teknik simple random sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah anak-anak kelas 1A dan 1B, berjumlah 25 anak dengan populasi total 27 anak. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini menunjukkan bahwa sebelum diberikan metode bermain Flash Card, sebagian besar anak memiliki kemampuan kognitif yang belum berkembang, yaitu 16 (64%) anak, sedangkan setelah diberikan metode bermain Flash Card, sebagian besar anak memiliki kemampuan kognitif yang berkembang sesuai harapan, yaitu 16 (64%) anak. Uji statistik yang digunakan adalah uji Wilcoxon. Berdasarkan hasil uji statistik dengan uji Wilcoxon, diperoleh nilai Asymp. Sig (2-tailed) = 0.000 (<0.05), maka H1 diterima, sehingga metode bermain Flash Card berpengaruh terhadap kemampuan kognitif anak dalam mencegah COVID-19. Hasil ini diharapkan dapat diterapkan di MI Miftahul Huda Tegalrejo untuk meningkatkan kemampuan kognitif dalam mencegah COVID-19.

Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa.Kemampuan kognitif pada anak dalam pencegahan COVID-19 di MI Miftahul Huda Tegalrejo sebelum diberikan metode bermain Flash Card sebagian besar kemampuan kognitif responden belum berkembang, Kemampuan kognitif pada anak dalam pencegahan COVID-19 di MI Miftahul Huda Tegalrejo sesudah diberikan metode bermain Flash Card sebagian besar kemampuan kognitif responden adalah berkembang sesuai harapan.Terdapat pengaruh metode bermain Flash Card terhadap kemampuan kognitif pada anak dalam pencegahan COVID-19 di MI Miftahul Huda Tegalrejo.

Berdasarkan hasil penelitian ini, saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: 1. Mengembangkan metode bermain Flash Card yang lebih interaktif dan menarik untuk anak-anak, dengan menggunakan teknologi seperti aplikasi atau permainan online yang dapat diakses melalui perangkat mobile. 2. Meneliti efek jangka panjang dari metode bermain Flash Card terhadap kemampuan kognitif anak dalam pencegahan COVID-19, apakah peningkatan kemampuan kognitif tersebut dapat bertahan dan terus berkembang setelah beberapa waktu. 3. Menganalisis faktor-faktor lain yang dapat mempengaruhi kemampuan kognitif anak, seperti faktor lingkungan, dukungan keluarga, dan keterlibatan guru dalam proses pembelajaran. Dengan memahami faktor-faktor ini, dapat dikembangkan strategi yang lebih komprehensif untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak dalam pencegahan COVID-19.

Read online
File size567.32 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

ads-block-test