UNTANUNTAN
Jurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa dan Sastra IndonesiaJurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa dan Sastra IndonesiaPenelitian ini bertujuan mengkaji afiksasi pada Cerpen “Arak-arakan Kertas karya Sapardi Djoko Damono sebagai pengembang keterampilan menulis siswa sekolah menengah atas (SMA). Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui studi kepustakaan dengan instrumen berupa telepon genggam dan buku catatan. Teknik analisis data dilakukan dengan tahap-tahap (i) mengoleksi data; (ii) reduksi data; (iii) menyajikan data; (iv) menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan peneliti mengambil beberapa imbuhan yang mewakili imbuhan serupa pada afiksasi pada Cerpen “Arak-arakan Kertas karya Sapardi Djoko Damono. Terdapat imbuhan prefiks, sufiks, klofiks, dan konfiks. Imbuhan prefiks terdapat ber- yang berjumlah 3 data, ter- yang berjumlah 3 data, dan me- yang berjumlah 2 data. Kemudian imbuhan sufiks terdapat -kan yang berjumlah 1 data. Berikutnya, imbuhan klofiks terdapat me-kan yang berjumlah 2 data, me-i yang berjumlah 1 data. Selanjutnya, imbuhan konfiks terdapat per-kan yang berjumlah 1 data, pem-an yang berjumlah 1 data. Kemudian, afiksasi juga memiliki peranan penting terhadap pengembangan keterampilan menulis siswa. Melalui afiksasi, siswa dapat memperluas kosakata, meningkatkan kejelasan dan ketepatan dalam menulis, dan mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif terhadap struktur bahasa.
Berdasarkan hasil dan pembahasan di atas, dapat diambil simpulan bahwa peneliti mengambil beberapa imbuhan yang mewakili imbuhan serupa pada afiksasi dalam Cerpen “Arak-arakan Kertas karya Sapardi Djoko Damono.Terdapat imbuhan prefiks, sufiks, klofiks, dan konfiks.Imbuhan prefiks terdapat ber- yang berjumlah 3 data, ter- yang berjumlah 3 data, dan me- yang berjumlah 2 data.Kemudian imbuhan sufiks terdapat -kan yang berjumlah 1 data.Berikutnya, imbuhan klofiks terdapat me-kan yang berjumlah 2 data, me-i yang berjumlah 1 data.Selanjutnya, imbuhan konfiks terdapat per-kan yang berjumlah 1 data, pem-an yang berjumlah 1 data.Kemudian, afiksasi memiliki peranan penting terhadap pengembangan keterampilan menulis siswa.Melalui afiksasi, siswa dapat memperluas kosakata, meningkatkan kejelasan dalam menulis, mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif terhadap struktur bahasa.Diharapkan, melalui hal ini, siswa dapat belajar dan memahami secara mendalam betapa pentingnya afiksasi terhadap pengembangan keterampilan menulis.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada analisis afiksasi dalam genre sastra lain seperti puisi atau drama untuk membandingkan peran afiksasi dalam pengembangan keterampilan menulis. Selain itu, penelitian bisa mengeksplorasi penggunaan teknologi digital, seperti aplikasi pembelajaran berbasis AI, untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang afiksasi. Terakhir, penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak afiksasi terhadap kemampuan siswa dalam menulis teks formal, seperti esai akademik atau laporan penelitian, untuk melihat apakah afiksasi memberikan kontribusi signifikan terhadap struktur dan kualitas tulisan.
| File size | 756.19 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
LP3MZHLP3MZH Program menghasilkan tiga modul ajar PAI beserta LKPD dan instrumen asesmen, serta menunjukkan penguatan kemampuan mahasiswa dalam menyelaraskan tujuan,Program menghasilkan tiga modul ajar PAI beserta LKPD dan instrumen asesmen, serta menunjukkan penguatan kemampuan mahasiswa dalam menyelaraskan tujuan,
UNTANUNTAN Pengumpulan data dilakukan dengan membaca dan memahami novel, menandai data, mencatat data, dan menginventaris semua data. Analisis data dilakukan menggunakanPengumpulan data dilakukan dengan membaca dan memahami novel, menandai data, mencatat data, dan menginventaris semua data. Analisis data dilakukan menggunakan
AKPERFATMAWATIAKPERFATMAWATI Di antara komponen tersebut, umpan balik preceptor muncul sebagai prediktor dominan (β = 0,356, p < 0,001), diikuti oleh simulasi klinis (β = 0,267,Di antara komponen tersebut, umpan balik preceptor muncul sebagai prediktor dominan (β = 0,356, p < 0,001), diikuti oleh simulasi klinis (β = 0,267,
AKPERFATMAWATIAKPERFATMAWATI Analisis data kuantitatif dilakukan menggunakan uji t berpasangan, uji t independen, dan uji ukuran efek, sementara data kualitatif dianalisis secara tematik.Analisis data kuantitatif dilakukan menggunakan uji t berpasangan, uji t independen, dan uji ukuran efek, sementara data kualitatif dianalisis secara tematik.
UNTANUNTAN Analisis menunjukkan emosi bersalah, rasa bersalah yang dipendam, menghukum diri sendiri, rasa malu, kesedihan, kebencian, dan cinta. Temuan ini memberikanAnalisis menunjukkan emosi bersalah, rasa bersalah yang dipendam, menghukum diri sendiri, rasa malu, kesedihan, kebencian, dan cinta. Temuan ini memberikan
UNSULBARUNSULBAR Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan mengadaptasi Successive Approximation Model (SAM) yang meliputi tiga tahap, yaituPenelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan mengadaptasi Successive Approximation Model (SAM) yang meliputi tiga tahap, yaitu
FOURIERFOURIER Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) proses pengembangan e-modul dengan pendekatan problem based learning integratif untuk meningkatkan penalaranHasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) proses pengembangan e-modul dengan pendekatan problem based learning integratif untuk meningkatkan penalaran
UNTANUNTAN Penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian peserta didik kelas X-9 di SMA N 9 Semarang sebanyak 36 pesertaPenelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian peserta didik kelas X-9 di SMA N 9 Semarang sebanyak 36 peserta
Useful /
UIT LIRBOYOUIT LIRBOYO Pengaruh faktor sosial budaya, termasuk keahlian bahasa asing, signifikan terhadap pengembangan pendidikan teknologi dan vokasi di Indonesia. Studi iniPengaruh faktor sosial budaya, termasuk keahlian bahasa asing, signifikan terhadap pengembangan pendidikan teknologi dan vokasi di Indonesia. Studi ini
AKPERFATMAWATIAKPERFATMAWATI Transformasi digital dalam pendidikan kebidanan menuntut mahasiswa untuk memiliki literasi digital yang memadai agar dapat terlibat secara efektif dalamTransformasi digital dalam pendidikan kebidanan menuntut mahasiswa untuk memiliki literasi digital yang memadai agar dapat terlibat secara efektif dalam
PUBLINEPUBLINE Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan analisis inferensial untuk mengidentifikasi tren dan variasi kinerja siswa. Temuan menunjukkan bahwaData dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan analisis inferensial untuk mengidentifikasi tren dan variasi kinerja siswa. Temuan menunjukkan bahwa
UIT LIRBOYOUIT LIRBOYO Penelitian kualitatif ini dilakukan di Institut Riyadlotul Mujahidin Ngabar Ponorogo, dengan fokus pada implementasi MALL dalam mengajar Bahasa InggrisPenelitian kualitatif ini dilakukan di Institut Riyadlotul Mujahidin Ngabar Ponorogo, dengan fokus pada implementasi MALL dalam mengajar Bahasa Inggris