PUBLINEPUBLINE
Journal of Science and Mathematics EducationJournal of Science and Mathematics EducationKomputasi telah muncul sebagai kompetensi dasar dalam pendidikan abad ke-21, khususnya dalam pembelajaran matematika, di mana pemecahan masalah, abstraksi, dan penalaran algoritmik sangat penting. Namun, bukti empiris mengenai keterampilan berpikir komputasi siswa di pendidikan menengah, terutama di konteks negara berkembang, masih terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat dan karakteristik keterampilan berpikir komputasi pada siswa kelas XI SMA Negeri 3 Mataram, Indonesia. Desain penelitian kuantitatif deskriptif digunakan, melibatkan 120 siswa yang dipilih melalui sampling acak stratifikasi. Data dikumpulkan menggunakan instrumen ujian berpikir komputasi yang valid, mencakup empat dimensi utama: dekomposisi, pengenalan pola, abstraksi, dan penalaran algoritmik. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan analisis inferensial untuk mengidentifikasi tren dan variasi kinerja siswa. Temuan menunjukkan bahwa keterampilan berpikir komputasi siswa secara keseluruhan berada pada tingkat moderat, dengan pencapaian yang lebih tinggi dalam pengenalan pola dan kinerja yang lebih rendah dalam abstraksi dan penalaran algoritmik. Selain itu, perbedaan keterampilan berpikir komputasi diamati berdasarkan tingkat prestasi akademik siswa. Hasil ini menyoroti kebutuhan untuk mengintegrasikan strategi pengajaran berpikir komputasi di kelas matematika untuk meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi. Studi ini berkontribusi pada kumpulan literatur yang berkembang tentang berpikir komputasi dalam pendidikan matematika dan memberikan implikasi praktis untuk pengembangan kurikulum dan desain pengajaran dalam konteks pendidikan serupa.
Keterampilan berpikir komputasi siswa kelas XI SMA Negeri 3 Mataram secara umum berada pada tingkat moderat, menunjukkan bahwa siswa telah mengembangkan kompetensi dasar tetapi belum mencapai penguasaan optimal dalam keterampilan berpikir tingkat tinggi.Di antara empat dimensi yang dianalisis, siswa menunjukkan kinerja terkuat dalam pengenalan pola, yang menunjukkan kemampuan mereka untuk mengidentifikasi regularitas dan hubungan dalam masalah matematika.Namun, kinerja yang lebih lemah teramati dalam abstraksi dan penalaran algoritmik, yang menyoroti tantangan signifikan dalam generalisasi konsep dan konstruksi prosedur pemecahan masalah sistematis.Temuan ini memperkuat bahwa meskipun siswa mampu menangani tugas rutin, mereka masih mengalami kesulitan dengan proses kognitif yang lebih kompleks yang diperlukan dalam pembelajaran matematika tingkat lanjut.Selain itu, studi ini menunjukkan bahwa keterampilan berpikir komputasi siswa bervariasi berdasarkan tingkat prestasi akademik mereka, dengan siswa berprestasi tinggi secara konsisten unggul di semua dimensi.Hal ini menunjukkan hubungan kuat antara berpikir komputasi dan prestasi akademik secara keseluruhan, terutama dalam domain kognitif tingkat tinggi.Ketidakseimbangan ini menunjukkan kebutuhan untuk pendekatan pengajaran yang lebih inklusif yang dapat mendukung siswa dengan prestasi akademik rendah dalam mengembangkan keterampilan berpikir komputasi esensial.Tanpa intervensi yang tepat, celah dalam kemampuan kognitif siswa mungkin terus melebar.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas pendekatan pembelajaran berbasis masalah dalam meningkatkan keterampilan abstraksi siswa. Selain itu, penelitian perlu mengeksplorasi dampak program pelatihan guru terhadap integrasi berpikir komputasi dalam pembelajaran matematika. Terakhir, studi dapat meneliti peran alat digital dalam meningkatkan penalaran algoritmik siswa, terutama dalam konteks pendidikan Indonesia yang sedang berkembang.
| File size | 385.58 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
PUBLINEPUBLINE Penerapan Artificial Intelligence (AI) secara signifikan meningkatkan keandalan, efisiensi, dan keamanan operasi jaringan listrik modern dengan menggeserPenerapan Artificial Intelligence (AI) secara signifikan meningkatkan keandalan, efisiensi, dan keamanan operasi jaringan listrik modern dengan menggeser
PUBLINEPUBLINE Dalam perspektif teoretis, penelitian ini memperkuat konsep pengembangan e-tourism berbasis mobile terintegrasi. Penelitian lanjutan disarankan untuk mengembangkanDalam perspektif teoretis, penelitian ini memperkuat konsep pengembangan e-tourism berbasis mobile terintegrasi. Penelitian lanjutan disarankan untuk mengembangkan
PUBLINEPUBLINE Kepraktisan media ditunjukkan oleh respons positif siswa (89,7%). Efektivitas media terbukti melalui peningkatan N-Gain (0,58), kenaikan persentase ketuntasanKepraktisan media ditunjukkan oleh respons positif siswa (89,7%). Efektivitas media terbukti melalui peningkatan N-Gain (0,58), kenaikan persentase ketuntasan
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Metode yang digunakan dalam kajian ini adalah studi literatur yang mengumpulkan dan menganalisis berbagai sumber informasi yang relevan dengan topik kajian.Metode yang digunakan dalam kajian ini adalah studi literatur yang mengumpulkan dan menganalisis berbagai sumber informasi yang relevan dengan topik kajian.
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Di sisi lain, beberapa penelitian menyebutkan bahwa aplikasi mobile telah terbukti efektif dalam mengurangi kesalahan konseptual dalam pembelajaran transformasiDi sisi lain, beberapa penelitian menyebutkan bahwa aplikasi mobile telah terbukti efektif dalam mengurangi kesalahan konseptual dalam pembelajaran transformasi
UIT LIRBOYOUIT LIRBOYO Program ini menunjukkan bahwa pendekatan community empowerment yang menekankan partisipasi aktif masyarakat dapat menghasilkan perubahan yang berkelanjutanProgram ini menunjukkan bahwa pendekatan community empowerment yang menekankan partisipasi aktif masyarakat dapat menghasilkan perubahan yang berkelanjutan
UnwahasUnwahas Keberhasilan belajar adalah perubahan yang siswa dapatkan setelah melalui kegiatan belajar mengajar, perubahan tersebut adalah pada aspek kognitif, afektifKeberhasilan belajar adalah perubahan yang siswa dapatkan setelah melalui kegiatan belajar mengajar, perubahan tersebut adalah pada aspek kognitif, afektif
YALAMQAYALAMQA Analisis menunjukkan curah hujan maksimum tahunan di DAS Jangkok sebesar 121,78 mm dengan rata‑rata 12,178 mm, dan nilai PMP terdeteksi 79,563 mm.Analisis menunjukkan curah hujan maksimum tahunan di DAS Jangkok sebesar 121,78 mm dengan rata‑rata 12,178 mm, dan nilai PMP terdeteksi 79,563 mm.
Useful /
AKPERFATMAWATIAKPERFATMAWATI Implementasi cloud telah mendukung ketersediaan informasi kebidanan, tetapi diperlukan penguatan kontrol akses, perlindungan privasi, otentikasi, tindakanImplementasi cloud telah mendukung ketersediaan informasi kebidanan, tetapi diperlukan penguatan kontrol akses, perlindungan privasi, otentikasi, tindakan
FOURIERFOURIER Validasi kepraktisan oleh dua praktisi dengan rata-rata persentase 89,1% dan berada dalam kategori praktis; d) Uji coba e-modul pada kelompok kecil yangValidasi kepraktisan oleh dua praktisi dengan rata-rata persentase 89,1% dan berada dalam kategori praktis; d) Uji coba e-modul pada kelompok kecil yang
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi kemampuan calon guru matematika dalam merancang tugas berbasis konteks yang relevan, bermakna, dan sesuaiPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi kemampuan calon guru matematika dalam merancang tugas berbasis konteks yang relevan, bermakna, dan sesuai
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Lembar kerja digital yang dikembangkan, dirancang untuk siswa dengan perilaku rendah, biasa, dan unggul, bertujuan untuk meningkatkan literasi matematika.Lembar kerja digital yang dikembangkan, dirancang untuk siswa dengan perilaku rendah, biasa, dan unggul, bertujuan untuk meningkatkan literasi matematika.