STITRADENWIJAYASTITRADENWIJAYA
PROGRESSA: Journal of Islamic Religious InstructionPROGRESSA: Journal of Islamic Religious InstructionPenelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh pembelajaran kooperatif, komunikasi interpersonal, dan aktivitas Kelompok Kerja Guru (KKG) terhadap prestasi belajar Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) pada siswa kelas V MI Al Muhsinun Kauman dan MI An Nahdiyah Gedeg. Metode kuantitatif digunakan dengan teknik sensus terhadap 85 siswa. Hasil analisis regresi menunjukkan bahwa ketiga variabel bebas secara parsial dan simultan berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar SKI di kedua sekolah. Koefisien regresi pembelajaran kooperatif (0,417 dan 0,523), komunikasi interpersonal (0,050 dan 0,322), serta aktivitas KKG (0,290 dan 0,291) semuanya signifikan pada α < 0,05. Model kooperatif menciptakan suasana belajar aktif dan menyenangkan, komunikasi interpersonal memperkuat interaksi siswa-guru, dan KKG meningkatkan kompetensi guru yang berdampak langsung pada kualitas pembelajaran. Kesimpulannya, pengelolaan ketiga faktor secara bersamaan dapat menjadi strategi efektif untuk meningkatkan hasil belajar SKI.
Pembelajaran kooperatif, komunikasi interpersonal, dan aktivitas KKG masing-masing berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar SKI siswa kelas V di kedua madrasah.Ketiga faktor ini juga berpengaruh secara bersama-sama, sehingga optimalisasi simultan sangat disarankan untuk peningkatan mutu pembelajaran.
Bagaimana pengaruh strategi pembelajaran kooperatif berbasis digital terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran SKI? Kemungkinan ini bisa diteliti dengan membandingkan kelas yang menggunakan platform kolaboratif online versus konvensional. Selanjutnya, apakah pelatihan komunikasi interpersonal berbasis role-play secara berkala dapat meningkatkan kepercayaan diri siswa sekaligus nilai SKI? Penelitian intervensi selama satu semester dapat menjawabnya. Terakhir, bagaimana jika KKG diubah menjadi komunitas praktik profesi virtual yang terintegrasi dengan micro-credential? Studi eksperimental dapat mengukur sejauh mana model ini menaikkan kompetensi guru dan dampaknya pada hasil belajar siswa SKI secara berkelanjutan.
| File size | 533.42 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Analisis statistik menggunakan uji-t sampel berpasangan mengungkapkan peningkatan signifikan pada skor disiplin (dari 42,95 menjadi 52,50) dan skor karakterAnalisis statistik menggunakan uji-t sampel berpasangan mengungkapkan peningkatan signifikan pada skor disiplin (dari 42,95 menjadi 52,50) dan skor karakter
STIKESALMAARIFSTIKESALMAARIF 026), family support (p=0. 003), and healthcare provider support (p=0. 002). Multivariate analysis identified healthcare provider support as the dominant026), family support (p=0. 003), and healthcare provider support (p=0. 002). Multivariate analysis identified healthcare provider support as the dominant
UNISAPUNISAP Dengan demikian, penggunaan media Geoboard terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep bangun datar siswa sekolah dasar. Penggunaan media GeoboardDengan demikian, penggunaan media Geoboard terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep bangun datar siswa sekolah dasar. Penggunaan media Geoboard
OJSSTIKESBANYUWANGIOJSSTIKESBANYUWANGI Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan sangat kuat antara komunikasi interpersonal dengan kepuasan pasien (ρ ˂ α = 0,000˂0,05; r = 0,999). KesimpulanHasil penelitian menunjukkan adanya hubungan sangat kuat antara komunikasi interpersonal dengan kepuasan pasien (ρ ˂ α = 0,000˂0,05; r = 0,999). Kesimpulan
UNDHIRA BALIUNDHIRA BALI Situasi ini berpengaruh besar bagi produktivitas pegawai di perusahaan maupun organisasi yang menerapkan model kepemimpinan. Keterkaitan kepemimpinan transformasionalSituasi ini berpengaruh besar bagi produktivitas pegawai di perusahaan maupun organisasi yang menerapkan model kepemimpinan. Keterkaitan kepemimpinan transformasional
BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL Remaja merupakan masa transisi dari anak-anak menuju dewasa, yaitu usia 10‑19 tahun. Pada masa ini terjadi kematangan reproduksi dengan munculnya tanda‑tandaRemaja merupakan masa transisi dari anak-anak menuju dewasa, yaitu usia 10‑19 tahun. Pada masa ini terjadi kematangan reproduksi dengan munculnya tanda‑tanda
EDUPEDEDUPED Ahmad Dahlan Sipirok berasal dari latar belakang heterogen, sehingga asatidzah menerapkan metode pengajaran yang menanamkan semangat dan kepercayaan diri.Ahmad Dahlan Sipirok berasal dari latar belakang heterogen, sehingga asatidzah menerapkan metode pengajaran yang menanamkan semangat dan kepercayaan diri.
UNISMUHUNISMUH Adapun subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas IX. Keperawatan Medis SMK Kesehatan Terpadu Mega Rezky Makassar, kota Makassar, Sulawesi SelatanAdapun subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas IX. Keperawatan Medis SMK Kesehatan Terpadu Mega Rezky Makassar, kota Makassar, Sulawesi Selatan
Useful /
SERAMBI MEKKAHSERAMBI MEKKAH Dalam era globalisasi dan perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi (T. I. K) yang bergerak begitu cepat, mengharuskan semua sistem dan tatanan pendidikanDalam era globalisasi dan perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi (T. I. K) yang bergerak begitu cepat, mengharuskan semua sistem dan tatanan pendidikan
SERAMBI MEKKAHSERAMBI MEKKAH Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif, teknik pengumpulan data adalah wawancara, observasi dan studi dokumentasi. HasilPenelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif, teknik pengumpulan data adalah wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Hasil
UNDHIRA BALIUNDHIRA BALI Oleh karena itu, sangat penting untuk meningkatkan literasi keuangan di kalangan Gen-Z agar mereka dapat membuat keputusan keuangan yang bijak dan meningkatkanOleh karena itu, sangat penting untuk meningkatkan literasi keuangan di kalangan Gen-Z agar mereka dapat membuat keputusan keuangan yang bijak dan meningkatkan
ISI YogyakartaISI Yogyakarta Kajian lebih lanjut diperlukan untuk merumuskan strategi pembelajaran musik yang utuh, menentukan kurikulum dasar yang relevan, dan mempersiapkan pesertaKajian lebih lanjut diperlukan untuk merumuskan strategi pembelajaran musik yang utuh, menentukan kurikulum dasar yang relevan, dan mempersiapkan peserta