IAIDUKANDANGANIAIDUKANDANGAN
AL-ULUM | JURNAL PENDIDIKAN DAN PENGAJARANAL-ULUM | JURNAL PENDIDIKAN DAN PENGAJARANPenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi kebijakan asesmen akhir sumatif berbasis digital dengan menggunakan Google Form di tingkat Pendidikan menengah. Fokus penelitian adalah mengidentifikasi kepercayaan diri, kecemasan, keyakinan, pengelolaan waktu, dan kenyamanan teknologi saat siswa ini menggunakan menjalani penilaian (assesmen) berbasis digital. Penelitian kuantitatif dengan Teknik analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dapat beradaptasi dengan baik terhadap penilaian berbasis digital, meski tetap perlu pembinaan dan penguatan terhadap aspek psikologis siswa dalam menjalani penilaian berbasis digital.
Pada dasarnya, siswa telah mampu menyesuaikan diri dengan penilaian (asesmen) berbasis digital dengan baik.Meski perlu peningkatan pada aspek kecemasan yang mana sebagian siswa belum terbiasa dengan penilaian berbasis digital sehingga timbul gejala-gejala psikologis yang dapat mengganggu konsentrasi siswa dalam menjalani penilaian berbasis digital.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk memperkuat aspek persiapan pelaksanaan penilaian berbasis digital. Hal ini bertujuan untuk meningkatkan kesiapan mental siswa dalam menghadapi asesmen berbasis digital. Selain itu, perlu dilakukan penguatan terhadap aspek psikologis siswa, terutama dalam mengelola kecemasan saat menjalani penilaian berbasis digital. Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan strategi pembelajaran yang dapat membantu siswa dalam mengelola kecemasan dan meningkatkan kepercayaan diri mereka dalam menghadapi penilaian berbasis digital.
| File size | 308.89 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
SERAMBISERAMBI Kesimpulannya, akreditasi harus berfungsi tidak hanya sebagai kepatuhan formal tetapi sebagai proses pengembangan mutu yang berkelanjutan. Temuan penelitianKesimpulannya, akreditasi harus berfungsi tidak hanya sebagai kepatuhan formal tetapi sebagai proses pengembangan mutu yang berkelanjutan. Temuan penelitian
ALFA PUSTAKAALFA PUSTAKA Hasil menunjukkan disparitas signifikan: semua siswa berada pada level Pre‑A1 (37,5 %) dan A1 (62,5 %) dengan rata‑rata skor BCES 122,06. Sebaliknya,Hasil menunjukkan disparitas signifikan: semua siswa berada pada level Pre‑A1 (37,5 %) dan A1 (62,5 %) dengan rata‑rata skor BCES 122,06. Sebaliknya,
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Penggunaan AI dalam pembuatan kurikulum ELT di sekolah menengah Sulawesi Selatan dibuktikan memiliki manfaat berupa pembelajaran yang dipersonalisasi,Penggunaan AI dalam pembuatan kurikulum ELT di sekolah menengah Sulawesi Selatan dibuktikan memiliki manfaat berupa pembelajaran yang dipersonalisasi,
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Penelitian ini menyelidiki efektivitas pelatihan Google Workspace for Education dalam meningkatkan kompetensi digital guru di SMA Negeri 11 Padang, sekolahPenelitian ini menyelidiki efektivitas pelatihan Google Workspace for Education dalam meningkatkan kompetensi digital guru di SMA Negeri 11 Padang, sekolah
UNISLAUNISLA Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) adalah pendidikan formal yang menyelenggarakan pendidikan kejuruan pada tingkat pendidikan menengah. Pembelajaran bahasaSekolah Menengah Kejuruan (SMK) adalah pendidikan formal yang menyelenggarakan pendidikan kejuruan pada tingkat pendidikan menengah. Pembelajaran bahasa
UNYUNY Perumusan kompetensi dasar tersebut harus mempertimbangkan tingkat perkembangan siswa serta dasar filosofis, akademis, yuridis, dan sosiologis. ImplikasiPerumusan kompetensi dasar tersebut harus mempertimbangkan tingkat perkembangan siswa serta dasar filosofis, akademis, yuridis, dan sosiologis. Implikasi
ISDIKKIERAHAISDIKKIERAHA Hal ini terlihat dari peningkatan nilai hasil penulisan, dimana nilai rata‑rata pre‑test sebesar 51,3 meningkat menjadi 90,6 pada post‑test. ImplementasiHal ini terlihat dari peningkatan nilai hasil penulisan, dimana nilai rata‑rata pre‑test sebesar 51,3 meningkat menjadi 90,6 pada post‑test. Implementasi
UNYUNY Selain itu, tingkat kemampuan berpikir logis mahasiswa berkorelasi kuat dengan model mental kimia sekolah. Kemampuan berpikir logis mahasiswa calon guruSelain itu, tingkat kemampuan berpikir logis mahasiswa berkorelasi kuat dengan model mental kimia sekolah. Kemampuan berpikir logis mahasiswa calon guru
Useful /
HOSTJOURNALSHOSTJOURNALS Data dikumpulkan melalui API dari salah satu platform media sosial menggunakan kata kunci terkait layanan internet, seperti gangguan internet dan keluhanData dikumpulkan melalui API dari salah satu platform media sosial menggunakan kata kunci terkait layanan internet, seperti gangguan internet dan keluhan
ITHBITHB Penelitian ini mengembangkan sistem electronic nose berbasis sensor gas MQ-3 dan MQ-135 yang merekam tiga parameter volatil utama, yaitu karbon dioksida,Penelitian ini mengembangkan sistem electronic nose berbasis sensor gas MQ-3 dan MQ-135 yang merekam tiga parameter volatil utama, yaitu karbon dioksida,
ITHBITHB Penelitian ini menggunakan data gelombang Laut Sawu yang diambil setiap 12 jam selama periode 9 bulan. Bi-LSTM digunakan pada penelitian ini karena mampuPenelitian ini menggunakan data gelombang Laut Sawu yang diambil setiap 12 jam selama periode 9 bulan. Bi-LSTM digunakan pada penelitian ini karena mampu
UNYUNY Penelitian ini mengungkap pengalaman dan makna pengajaran pendidikan jasmani inklusif di sekolah reguler, menekankan pentingnya pengetahuan latar belakangPenelitian ini mengungkap pengalaman dan makna pengajaran pendidikan jasmani inklusif di sekolah reguler, menekankan pentingnya pengetahuan latar belakang