ULBULB
JMPIP (Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Pendidikan)JMPIP (Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Pendidikan)Tujuan penelitian untuk meningkatkan kompetensi guru dalam mengelola kelas melalui supervisi akademik kepala sekolah di SD Negeri 24 Bilah Hulu Kabupaten Labuhanbatu. Penelitian dilakukan berdasarkan model tindakan sekolah yang dilaksanakan sebanyak 2 siklus. Analisis data dilakukan dengan model deskriptif pada aspek: (1) kemampuan perencanaan pengelolaan kelas; (2) penataan ruangan kelas; (3) penataan tempat duduk; (4) peletakan alat belajar; (5) pengaturan waktu pembelajaran; (6) penerapan aturan sekolah; (7) penerapan penilaian; (8) penetapan peran guru/siswa dalam belajar; dan (9) pemanfaatan media belajar. Setelah penelitian tindakan dilaksanakan, diperoleh hasil: (1) supervisi kelas dapat memberikan dampak positif dalam pembuatan perangkat pembelajaran di sekolah; (2) pelaksanaan supervisi akademik yang dilakukan oleh pengawas sekolah melalui tindakan penelitian ternyata dapat meningkatkan kompetensi guru mengelola kelas di SD Negeri 24 Bilah Hulu Kabupaten Labuhanbatu terbukti dari hasil penelitian bahwa kemampuan guru mengelola kelas dalam pembelajaran mengalami peningkatan secara signifikan yakni dari 46,48% menjadi 83,97%, terjadi peningkatan 37,49%; dan (3) telah terjadi peningkatan kompetensi guru dalam mengelola kelas.
Supervisi kelas dapat memberikan dampak positif dalam pembuatan perangkat pembelajaran di sekolah.Pelaksanaan supervisi akademik yang dilakukan oleh Kepala sekolah melalui tindakan penelitian ternyata dapat meningkatkan kompetensi guru mengelola kelas di SD Negeri 24 Bilah Hulu Kabupaten Labuhanbatu terbukti dari hasil penelitian bahwa kemampuan guru mengelola kelas dalam pembelajaran mengalami peningkatan secara signifikan yakni dari 46,48% menjadi 83,97%, terjadi peningkatan 37,49%.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji penggunaan teknologi digital dalam supervisi akademik untuk mempercepat proses evaluasi kinerja guru. Selain itu, pentingnya menyusun program pelatihan berkala bagi guru tentang strategi pengelolaan kelas yang berbasis data. Terakhir, peneliti juga dapat mengeksplorasi peran komunitas sekolah dalam memfasilitasi kolaborasi antara guru dan kepala sekolah dalam penerapan supervisi akademik yang lebih efektif.
| File size | 179.02 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
ICJAMBIICJAMBI Berdasarkan hasil penelitian di atas, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan alat peraga dan lembar kerja siswa efektif terhadap ketuntasanBerdasarkan hasil penelitian di atas, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan alat peraga dan lembar kerja siswa efektif terhadap ketuntasan
PTIQPTIQ Faktor internal (bawaan) dan eksternal (lingkungan) berperan dalam pembentukan kepribadian, dan orang tua serta pendidik dapat berusaha mengarahkan kepribadianFaktor internal (bawaan) dan eksternal (lingkungan) berperan dalam pembentukan kepribadian, dan orang tua serta pendidik dapat berusaha mengarahkan kepribadian
PTIQPTIQ Peningkatan berkelanjutan dalam pengelolaan kelas, yang mengintegrasikan kecerdasan emosional dan kemampuan mengajar, menjadi kunci untuk menciptakan lingkunganPeningkatan berkelanjutan dalam pengelolaan kelas, yang mengintegrasikan kecerdasan emosional dan kemampuan mengajar, menjadi kunci untuk menciptakan lingkungan
LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA Subjek dalam penelitian ini berjumlah 17 anak. Hasil analisa data bahwa: 1) perencanaan pembelajaran seperti menentukan bahan pelajaran dan merumuskanSubjek dalam penelitian ini berjumlah 17 anak. Hasil analisa data bahwa: 1) perencanaan pembelajaran seperti menentukan bahan pelajaran dan merumuskan
UPMSUPMS Selain itu, metode ini berkontribusi pada pengembangan aspek afektif dan sosial siswa melalui interaksi dan kerja sama yang dilatih selama kegiatan. AgarSelain itu, metode ini berkontribusi pada pengembangan aspek afektif dan sosial siswa melalui interaksi dan kerja sama yang dilatih selama kegiatan. Agar
GRAHAMITRAGRAHAMITRA Algoritma ini dapat mengenkripsi file, data, audio, video dan lain-lain. Dari hasil pengujian yang telah dilakukan mengenai pengamanan file citra menggunakanAlgoritma ini dapat mengenkripsi file, data, audio, video dan lain-lain. Dari hasil pengujian yang telah dilakukan mengenai pengamanan file citra menggunakan
OJSOJS Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya keaktifan siswa dalam kelas pada pembelajaran PPKn di SDK Liang Bua dan untuk mengetahui strategi pengelolaanPenelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya keaktifan siswa dalam kelas pada pembelajaran PPKn di SDK Liang Bua dan untuk mengetahui strategi pengelolaan
STAIALAMISTAIALAMI Pelaksanaan evaluasi siswa dan hasil belajar, meliputi: (1) penerapan teknik dan metode dalam mengevaluasi siswa, guru telah mampu memfungsikan evaluasiPelaksanaan evaluasi siswa dan hasil belajar, meliputi: (1) penerapan teknik dan metode dalam mengevaluasi siswa, guru telah mampu memfungsikan evaluasi
Useful /
UPMSUPMS Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan pendekatan yuridis normatif, menggunakan sumber data sekunder dari peraturan perundang-undangan, literaturMetode yang digunakan adalah studi literatur dengan pendekatan yuridis normatif, menggunakan sumber data sekunder dari peraturan perundang-undangan, literatur
UPMSUPMS Educaplay memberikan inovasi dan variasi dalam media pembelajaran di tingkat sekolah dasar. Fokus penelitian adalah bagaimana menarik minat belajar siswaEducaplay memberikan inovasi dan variasi dalam media pembelajaran di tingkat sekolah dasar. Fokus penelitian adalah bagaimana menarik minat belajar siswa
OJSOJS Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka dengan mengkaji berbagai literatur yang relevan mengenai penggunaan media edukatif interaktif sepertiMetode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka dengan mengkaji berbagai literatur yang relevan mengenai penggunaan media edukatif interaktif seperti
OJSOJS Penelitian ini dilakukan secara kuasi eksperimen menggunakan uji-t sebagai alat analisis data. Dua kelompok terlibat dalam penelitian: kelompok eksperimenPenelitian ini dilakukan secara kuasi eksperimen menggunakan uji-t sebagai alat analisis data. Dua kelompok terlibat dalam penelitian: kelompok eksperimen