IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN
IBTIDA-Jurnal Kajian Pendidikan DasarIBTIDA-Jurnal Kajian Pendidikan DasarPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar melalui penerapan media pembelajaran konkret berupa sedotan pada mata pelajaran matematika siswa kelas I. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian yang digunakan adalah peserta didik kelas I MI Muhammadiyah Madureso Kebumen tahun pelajaran 2023/2024 sebanyak 30 peserta didik sebagai penerima tindakan, sedangkan yang memberikan tindakan adalah peneliti dan wali kelas I. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes setiap siklus dan dokumentasi. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dalam dua siklus yang setiap siklusnya terdiri dari perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Hasil penelitian menyatakan bahwa hasil belajar matematika materi penjumlahan pada siklus I dari 30 peserta didik yang siswa yang tuntas 22 siswa dan tidak tuntas 8 siswa dengan presentase 26% belum memenuhi batas minimal ketuntasan, selanjutnya pada siklus II siswa yang tuntas 27 dari 30 siswa dengan presentase 90% sudah memenuhi batas minimal ketuntasan.
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan di MI Muhammadiyah Madureso Kebumen, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media benda konkret berupa sedotan terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas I, khususnya pada materi penjumlahan bilangan.Hal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan ketuntasan belajar dari 74% (22 siswa) pada siklus I menjadi 90% (27 siswa) pada siklus II.Peningkatan ini menunjukkan bahwa kegiatan pembelajaran yang melibatkan pengalaman langsung melalui manipulasi benda konkret membantu siswa memahami konsep penjumlahan secara lebih bermakna, sesuai dengan tahap perkembangan kognitif anak usia sekolah dasar.Selain itu, pembelajaran dengan media konkret juga mampu meningkatkan motivasi dan partisipasi aktif siswa selama proses pembelajaran.Siswa tampak lebih antusias, mudah memahami hubungan antara angka dan jumlah benda, serta mampu menyelesaikan soal penjumlahan dengan lebih percaya diri.Dengan demikian, penggunaan media sedotan dapat menjadi alternatif yang efektif untuk memperbaiki kualitas pembelajaran matematika di kelas rendah MI atau SD.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran yang dapat diajukan adalah sebagai berikut: 1. Bagi Guru, disarankan untuk terus memanfaatkan media konkret sederhana seperti sedotan dalam proses pembelajaran matematika di kelas awal. Media ini dapat membantu siswa memahami konsep dasar secara visual dan kinestetik, serta mendorong pembelajaran aktif dan menyenangkan. 2. Bagi Sekolah, perlu mendukung guru dengan menyediakan fasilitas dan bahan ajar yang mendukung pembelajaran kontekstual dan manipulatif, terutama pada mata pelajaran matematika kelas rendah. 3. Bagi Peneliti Selanjutnya, disarankan untuk mengembangkan penelitian serupa dengan cakupan materi yang lebih luas, misalnya pengurangan, perkalian, atau pembagian, serta menggunakan jenis media konkret lain untuk melihat efektivitasnya terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Dengan penerapan yang konsisten dan dukungan dari semua pihak, pembelajaran matematika di sekolah dasar diharapkan dapat menjadi lebih bermakna, interaktif, dan sesuai dengan karakteristik belajar anak usia dini.
- ANALISIS KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR | Berajah Journal. analisis kesulitan... ojs.berajah.com/index.php/go/article/view/48ANALISIS KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR Berajah Journal analisis kesulitan ojs berajah index php go article view 48
- UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KONKRET PADA SD KARTIKA 2 PEMATANGSIANTAR... doi.org/10.18592/moe.v7i2.8945UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KONKRET PADA SD KARTIKA 2 PEMATANGSIANTAR doi 10 18592 moe v7i2 8945
| File size | 245.86 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Transformasi digital telah memberikan dampak yang luas terhadap berbagai bidang kehidupan, termasuk dalam pengelolaan wakaf produktif. Penelitian ini bertujuanTransformasi digital telah memberikan dampak yang luas terhadap berbagai bidang kehidupan, termasuk dalam pengelolaan wakaf produktif. Penelitian ini bertujuan
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Penelitian ini menjawab permasalahan mengenai cara penanganan yang diterapkan BMT NU Ngasem dalam upaya menangani pembiayaan bermasalah. Jenis penelitianPenelitian ini menjawab permasalahan mengenai cara penanganan yang diterapkan BMT NU Ngasem dalam upaya menangani pembiayaan bermasalah. Jenis penelitian
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Hasil dari penelitian ini adalah wakaf uang berpotensi memiliki nilai kebermanfaatan yang tinggi bagi umat, LKS-PWU selaku nadhir wakaf uang yang bertanggungHasil dari penelitian ini adalah wakaf uang berpotensi memiliki nilai kebermanfaatan yang tinggi bagi umat, LKS-PWU selaku nadhir wakaf uang yang bertanggung
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Fokus utama dari penelitian ini mencakup tiga aspek: pemanfaatan media digital, minat belajarPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Fokus utama dari penelitian ini mencakup tiga aspek: pemanfaatan media digital, minat belajar
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Temuan penelitian merekomendasikan pentingnya pendokumentasian program yang lebih sistematis tanpa mengurangi fleksibilitas implementasi. ImplementasiTemuan penelitian merekomendasikan pentingnya pendokumentasian program yang lebih sistematis tanpa mengurangi fleksibilitas implementasi. Implementasi
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi di sekolah. AnalisisPenelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi di sekolah. Analisis
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Penggunaan media audio visual melalui platform YouTube efektif meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas IV SD Negeri 4 Pemenang Barat. Hasil penelitianPenggunaan media audio visual melalui platform YouTube efektif meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas IV SD Negeri 4 Pemenang Barat. Hasil penelitian
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Penelitian ini menghasilkan kesimpulan bahwa: (1) Metode yang digunakan dalam pembelajaran aqidah akhlak di MTs N Triwarno Kecamatan Kutowinangun KabupatenPenelitian ini menghasilkan kesimpulan bahwa: (1) Metode yang digunakan dalam pembelajaran aqidah akhlak di MTs N Triwarno Kecamatan Kutowinangun Kabupaten
Useful /
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Terdapat pengaruh positif antara religiusitas terhadap keputusan anggota menabung, artinya bahwa semakin tinggi tingkat religiusitas seseorang maka semakinTerdapat pengaruh positif antara religiusitas terhadap keputusan anggota menabung, artinya bahwa semakin tinggi tingkat religiusitas seseorang maka semakin
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Salah satunya adalah durasi penyelesaian proyek yang relatif singkat yang mungkin tidak sepenuhnya menangkap dampak jangka panjang dari inisiatif desaSalah satunya adalah durasi penyelesaian proyek yang relatif singkat yang mungkin tidak sepenuhnya menangkap dampak jangka panjang dari inisiatif desa
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Model ini terbukti efektif menumbuhkan karakter taaddub (beradab) peserta didik melalui internalisasi nilai-nilai keteladanan para wali yang adaptif danModel ini terbukti efektif menumbuhkan karakter taaddub (beradab) peserta didik melalui internalisasi nilai-nilai keteladanan para wali yang adaptif dan
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Hal yang dievaluasi meliput i target yang telah ditetapkan, seperti target juara yang ingin diraih sekolah, jumlah pertemuan yang harus dipenuhi dalamHal yang dievaluasi meliput i target yang telah ditetapkan, seperti target juara yang ingin diraih sekolah, jumlah pertemuan yang harus dipenuhi dalam