UNPUNP
Jurnal Pendidikan Teknik ElektroJurnal Pendidikan Teknik ElektroPenerbitan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 3 Tahun 2020 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN-DIKTI) mendorong Program Studi di Perguruan Tinggi untuk meninjau kembali kurikulumnya. Implementasi program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) untuk Program Sarjana dan Sarjana Terapan berdampak pada proses pembelajaran, di mana mahasiswa diberikan hak untuk mengambil studi di luar program studi selama tiga semester. Program Studi D4 Teknik Elektro Industri Universitas Negeri Padang adalah salah satu program studi yang telah menerapkan kurikulum MBKM sejak 2021. Namun, hingga saat ini belum ada evaluasi yang dilakukan terkait kelengkapan dokumen kurikulum maupun implementasi kurikulum MBKM tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelengkapan dokumen dan implementasi kurikulum MBKM di Program Studi D4 Teknik Elektro Industri Universitas Negeri Padang.
Secara umum, kelengkapan dokumen dan implementasi MBKM di Program Studi D4 Teknik Elektro Industri telah berjalan dengan baik.Struktur kurikulum telah sesuai dengan aturan dan ketentuan yang berlaku, mencakup empat semester pembelajaran di program studi dan tiga semester pembelajaran di luar program studi.Namun, masih terdapat beberapa hal yang perlu dilengkapi dan diperbaiki agar MBKM dapat dilaksanakan secara maksimal.Aktivitas MBKM yang dilaksanakan di program studi saat ini hanya berupa magang/praktik kerja, dan konversi aktivitas MBKM dilakukan dalam bentuk terstruktur (structured form).Landasan perancangan dan pengembangan kurikulum perlu disempurnakan untuk memastikan bahwa kurikulum MBKM yang dikembangkan sesuai dengan kebutuhan mahasiswa dan industri.
Untuk meningkatkan kualitas kurikulum MBKM di Program Studi D4 Teknik Elektro Industri, disarankan untuk melakukan hal-hal berikut: 1. Menyempurnakan landasan perancangan dan pengembangan kurikulum dengan melibatkan berbagai pihak seperti mahasiswa, dosen, industri, dan pemerintah, untuk memastikan kurikulum MBKM sesuai dengan kebutuhan mahasiswa dan industri. 2. Mengembangkan mekanisme pelaksanaan MBKM yang lebih komprehensif, melibatkan semua pihak yang berkepentingan, dan menawarkan berbagai jenis aktivitas MBKM, bukan hanya magang/praktik kerja, agar mahasiswa dapat mengembangkan diri secara holistik. 3. Mengoptimalkan pelaksanaan MBKM dengan memastikan aktivitas MBKM dilaksanakan selama tiga semester dengan ekuivalensi 60 SKS, dan memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengikuti berbagai jenis aktivitas MBKM, bukan hanya magang/praktik kerja.
| File size | 287.26 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIMEDUNIMED Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara kecerdasan emosional dan prestasi belajar siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) di Merauke,Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara kecerdasan emosional dan prestasi belajar siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) di Merauke,
UNAIRUNAIR Leptospirosis merupakan masalah kesehatan masyarakat yang disebabkan oleh bakteri Leptospira, dan berdampak secara ekonomi. Kerugian ekonomi akibat leptospirosisLeptospirosis merupakan masalah kesehatan masyarakat yang disebabkan oleh bakteri Leptospira, dan berdampak secara ekonomi. Kerugian ekonomi akibat leptospirosis
UNPUNP Penelitian ini bertujuan mengevaluasi efektivitas metode Problem-Based Learning (PBL) berbantuan video tutorial dalam meningkatkan hasil belajar mata pelajaranPenelitian ini bertujuan mengevaluasi efektivitas metode Problem-Based Learning (PBL) berbantuan video tutorial dalam meningkatkan hasil belajar mata pelajaran
UNPUNP Kemampuan belajar mandiri adalah kemampuan seseorang untuk belajar dan mengembangkan pengetahuan, keterampilan, dan pemahaman secara mandiri. KemampuanKemampuan belajar mandiri adalah kemampuan seseorang untuk belajar dan mengembangkan pengetahuan, keterampilan, dan pemahaman secara mandiri. Kemampuan
UNPUNP Tujuan Pembuatan Media Pembelajaran berbasis android menggunakan ispring suite pada materi instalasi penerangan listrik menghasilkan Media PembelajaranTujuan Pembuatan Media Pembelajaran berbasis android menggunakan ispring suite pada materi instalasi penerangan listrik menghasilkan Media Pembelajaran
UNPUNP Jobsheet kendali motor servo yang dibuat sebagai panduan praktek kendali mesin listrik bagi mahasiswa D3 Teknik listrik sudah layak digunakan, dimana jobsheetJobsheet kendali motor servo yang dibuat sebagai panduan praktek kendali mesin listrik bagi mahasiswa D3 Teknik listrik sudah layak digunakan, dimana jobsheet
UNPUNP Oleh karena itu, ke dua aspek tersebut perlu dipertahankan atau ditingkatkan agar pembelajaran blended learning pada mata pelajaran alat ukur dan pengukuranOleh karena itu, ke dua aspek tersebut perlu dipertahankan atau ditingkatkan agar pembelajaran blended learning pada mata pelajaran alat ukur dan pengukuran
UNPUNP Jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif menggunakan metode pre-experimental. Desain penelitian yang digunakan adalah one group pretest-posttestJenis penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif menggunakan metode pre-experimental. Desain penelitian yang digunakan adalah one group pretest-posttest
Useful /
UNAIRUNAIR Langkah ini menunjukkan bahwa Indonesia ingin lebih aktif menentukan arah kerja sama kesehatan globalnya, sekaligus mengungkap adanya ketimpangan kekuasaanLangkah ini menunjukkan bahwa Indonesia ingin lebih aktif menentukan arah kerja sama kesehatan globalnya, sekaligus mengungkap adanya ketimpangan kekuasaan
UNPUNP Teaching Factory Industrial Robotic and Automation (TEFA IRA) Universitas Negeri Padang (UNP) telah memberikan kontribusi signifikan dalam mendukung pengembanganTeaching Factory Industrial Robotic and Automation (TEFA IRA) Universitas Negeri Padang (UNP) telah memberikan kontribusi signifikan dalam mendukung pengembangan
BALAIPUBLIKASIBALAIPUBLIKASI Teknologi ini menawarkan potensi besar dalam meningkatkan efektivitas proses mengajar dan belajar, terutama pada materi yang membutuhkan visualisasi kompleks,Teknologi ini menawarkan potensi besar dalam meningkatkan efektivitas proses mengajar dan belajar, terutama pada materi yang membutuhkan visualisasi kompleks,
UNPUNP Penerapan model collaborative problem solving dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah peserta didik kelas X TITL B SMK Dhuafa Padang pada mata pelajaranPenerapan model collaborative problem solving dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah peserta didik kelas X TITL B SMK Dhuafa Padang pada mata pelajaran