BALAIPUBLIKASIBALAIPUBLIKASI

AMPLITUDO : Journal of Science and Technology InnovationAMPLITUDO : Journal of Science and Technology Innovation

Pada era digital, integrasi teknologi dalam pendidikan memberikan peluang besar untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Penggunaan perangkat pintar dan aplikasi edukasi menciptakan pengalaman belajar interaktif, memperluas akses ke sumber daya global, dan memfasilitasi pembelajaran berbasis kolaborasi. Dalam konteks ini, pembelajaran mobile berbasis smartphone (M-learning), khususnya Android, menjadi media belajar populer di kalangan remaja. Teknologi ini menawarkan potensi besar dalam meningkatkan efektivitas proses mengajar dan belajar, terutama pada materi yang membutuhkan visualisasi kompleks, seperti termodinamika dalam fisika. Konsep abstrak termodinamika seringkali sulit dipahami oleh siswa tanpa visualisasi yang memadai, sehingga menimbulkan kesalahpahaman. Untuk mengatasi masalah ini, teknologi Augmented Reality (AR) dapat digunakan sebagai media pembelajaran untuk menggabungkan dunia nyata dengan konten digital secara real-time, sehingga memungkinkan visualisasi yang lebih jelas dan konkret. Pengembangan media pembelajaran berbasis AR pada materi termodinamika, seperti Thermodynamics-Augmented Reality, diharapkan dapat mengurangi kesalahpahaman, meningkatkan kreativitas, dan memfasilitasi pemahaman yang lebih dalam siswa terhadap konsep-konsep kompleks.

Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis Augmented Reality (AR) untuk termodinamika efektif dalam meningkatkan kreativitas siswa.AR tidak hanya memfasilitasi pemahaman konsep abstrak, tetapi juga mendorong siswa untuk berpikir lebih kreatif dan mencari solusi.Namun, penting untuk memastikan persiapan yang tepat dalam hal peralatan dan pelatihan guru untuk memastikan implementasi optimal AR dalam proses pembelajaran.Integrasi AR yang efektif membutuhkan guru yang terlatih dalam menggunakan teknologi ini, serta ketersediaan perangkat yang memadai untuk mendukung pembelajaran interaktif.Dengan persiapan tersebut, penggunaan AR dapat meningkatkan kualitas pendidikan dengan memberikan pengalaman belajar yang menarik dan imersif, yang meningkatkan pemahaman dan kemampuan pemecahan masalah kreatif siswa.

Integrasi teknologi dalam pendidikan, khususnya AR, dapat menjadi inovasi yang mendukung peningkatan pemahaman konsep abstrak yang sulit dijelaskan melalui metode tradisional. Dengan menyediakan representasi visual dan interaktif dari fenomena kompleks, AR memungkinkan siswa untuk berinteraksi dan memahami konsep sulit secara lebih efektif, sehingga berkontribusi pada hasil pendidikan yang lebih bermakna. Selain itu, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi bagaimana teknologi ini dapat dioptimalkan untuk mata pelajaran lain, sehingga meningkatkan efektivitas pembelajaran pada berbagai tingkat pendidikan.

  1. A meta‐analysis of the effects of augmented reality technologies in interactive learning environments... doi.org/10.1002/cae.22628A metayAAAaanalysis of the effects of augmented reality technologies in interactive learning environments doi 10 1002 cae 22628
  2. Teaching and learning natural sciences using augmented reality in preschool and primary education: A... syncsci.com/journal/AMLER/article/view/AMLER.2024.01.013Teaching and learning natural sciences using augmented reality in preschool and primary education A syncsci journal AMLER article view AMLER 2024 01 013
  3. ASEE PEER - A Visual Approach To Teaching Properties Of Water In Engineering Thermodynamics. asee peer... doi.org/10.18260/3-1-660-36018ASEE PEER A Visual Approach To Teaching Properties Of Water In Engineering Thermodynamics asee peer doi 10 18260 3 1 660 36018
  4. Thermodynamics-Augmented Reality as a Visual Learning Media to Improve Student Creativity | AMPLITUDO... journals.balaipublikasi.id/index.php/amplitudo/article/view/248Thermodynamics Augmented Reality as a Visual Learning Media to Improve Student Creativity AMPLITUDO journals balaipublikasi index php amplitudo article view 248
  5. Learning Management STEAM Model on Massive Open Online Courses Using Augmented Reality to Enhance Creativity... doi.org/10.5539/hes.v10n4p44Learning Management STEAM Model on Massive Open Online Courses Using Augmented Reality to Enhance Creativity doi 10 5539 hes v10n4p44
Read online
File size238.18 KB
Pages5
DMCAReport

Related /

JURIS Desain dan Pengembangan Aplikasi Seruni Sehat Sistem Pendaftaran Uji Kompetensi Fungsional Kesehatan untuk Dinas Kesehatan Provinsi Kalimantan Barat 2026More at 2026

POLITANI SAMARINDAPOLITANI SAMARINDA Metode pengembangan yang digunakan dalam pembuatan aplikasi ini adalah metode Waterfall. Metode Waterfall adalah metode pengembangan sistematis yang berjalanMetode pengembangan yang digunakan dalam pembuatan aplikasi ini adalah metode Waterfall. Metode Waterfall adalah metode pengembangan sistematis yang berjalan

JURIS Reward systems and employee performance examining the impact in organizational settings 2026More at 2026

JOURNAL GABSJOURNAL GABS Data dikumpulkan menggunakan kuesioner skala Likert lima poin dan dianalisis dengan statistik deskriptif serta inferensial melalui regresi linear sederhanaData dikumpulkan menggunakan kuesioner skala Likert lima poin dan dianalisis dengan statistik deskriptif serta inferensial melalui regresi linear sederhana

JURIS Membangun Ketangguhan Mental Atlet Eksplorasi Pelatihan Keterampilan Psikologis dalam Olahraga Kompetitif 2025More at 2025

UNIMEDUNIMED Penelitian ini menunjukkan bahwa pelatihan keterampilan psikologis secara signifikan meningkatkan ketangguhan mental atlet Papua Selatan, khususnya dalamPenelitian ini menunjukkan bahwa pelatihan keterampilan psikologis secara signifikan meningkatkan ketangguhan mental atlet Papua Selatan, khususnya dalam

JURIS Mengoptimalkan Pengelolaan Sarana dan Prasarana untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Sekolah Dasar 2025More at 2025

UNWIRUNWIR Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengelolaan sarana prasarana dapat ditingkatkan dan bagaimana dampaknya terhadap kualitas pembelajaran.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengelolaan sarana prasarana dapat ditingkatkan dan bagaimana dampaknya terhadap kualitas pembelajaran.

JURIS Analisis Validasi dan Kepraktisan Pengembangan Media Pembelajaran Papan Pecahan pada Siswa Kelas 2 Sekolah Dasar Kecamatan Semen Analysis of Validation and Practicality of Fraction Board Learning Med 2025More at 2025

UNP KEDIRIUNP KEDIRI Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif. Teknik analisis data yang digunakan adalah kuantitatif kualitatif. Berdasarkan hasilMetode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif. Teknik analisis data yang digunakan adalah kuantitatif kualitatif. Berdasarkan hasil

JURIS Implementation of Web Based Teaching Media as an Effort to Utilize Digital Technology in Learning 2025More at 2025

BALAIPUBLIKASIBALAIPUBLIKASI Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan media pembelajaran berbasis web di SDN SN Surgi Mufti 1, Banjarmasin, dalam upaya meningkatkan kualitasPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan media pembelajaran berbasis web di SDN SN Surgi Mufti 1, Banjarmasin, dalam upaya meningkatkan kualitas

JURIS Peningkatan Literasi Keuangan UMKM Melalui Pelatihan Akuntansi Pembukuan 2024More at 2024

UNPERBAUNPERBA Hal tersebut dapat berakibat pada sistem keuangan usaha karena tidak dapat membedakan antara keuangan dan keuntungan usaha dengan keuangan pribadi. DariHal tersebut dapat berakibat pada sistem keuangan usaha karena tidak dapat membedakan antara keuangan dan keuntungan usaha dengan keuangan pribadi. Dari

JURIS Efektivitas Grup WhatsApp Sebagai Media Edukasi Terhadap Pengetahuan Kesehatan Gigi Dan Mulut Pada Remaja 2023More at 2023

USKUSK Hasil penelitian menunjukkan bahwa jumlah peserta pada kelompok pengetahuan baik meningkat dari 62 orang (63,9%) menjadi 78 orang (80,4%) antara pretestHasil penelitian menunjukkan bahwa jumlah peserta pada kelompok pengetahuan baik meningkat dari 62 orang (63,9%) menjadi 78 orang (80,4%) antara pretest

Useful /

JURIS Entrepreneurial Intention among Vocational High School Students in Cirebon A Need for Achievement Perspective 2026More at 2026

IMRECSJOURNALIMRECSJOURNAL Metode penelitian yang digunakan adalah desain survei penjelasan dengan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian terdiri dari 195 siswa sekolah menengahMetode penelitian yang digunakan adalah desain survei penjelasan dengan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian terdiri dari 195 siswa sekolah menengah

JURIS Manajemen Sekolah Penggerak dan Budaya Sekolah dalam Implementasi Kurikulum Merdeka 2026More at 2026

UNWIRUNWIR Berdasarkan Kesimpulan tersebut, dapat diketahui transformasi sekolah telah berjalan secara sistematis dan menunjukkan hasil yang positif. Dalam aspekBerdasarkan Kesimpulan tersebut, dapat diketahui transformasi sekolah telah berjalan secara sistematis dan menunjukkan hasil yang positif. Dalam aspek

JURIS Development of Microcapsules of Bioactive Compounds Extracted from Grape Pomace of Ciravas Agra 2025More at 2025

BALAIPUBLIKASIBALAIPUBLIKASI Abstrak: Pomace anggur adalah produk sampingan yang menonjol dari pembuatan anggur, yang menyediakan fitokimia bioaktif seperti polifenol, yang memberikanAbstrak: Pomace anggur adalah produk sampingan yang menonjol dari pembuatan anggur, yang menyediakan fitokimia bioaktif seperti polifenol, yang memberikan

JURIS Semiotic Analysis of the Advertisement iPhone 15 Face ID Using Peirce s Theory 2025More at 2025

UMBARRUUMBARRU Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis representasi teknologi Face ID Apple dalam iklan “iPhone 15 Face ID dengan menggunakan teori semiotik CharlesPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis representasi teknologi Face ID Apple dalam iklan “iPhone 15 Face ID dengan menggunakan teori semiotik Charles

ads-block-test