UTPUTP
Didascein: Journal of English EducationDidascein: Journal of English EducationPenelitian ini mengembangkan dan mengevaluasi bahan ajar membaca berbasis muatan lokal pertanian beserta instrumen Group Reading Assessment (GRA) untuk mahasiswa baru program bahasa Inggris sebagai bahasa asing (EFL) di STIPER Belitang, sebuah perguruan tinggi pertanian di Sumatera Selatan, Indonesia. Dengan menggunakan kerangka penelitian pengembangan Akker (1999) dan model evaluasi formatif Tessmer (1993), penelitian ini menjawab kesenjangan kritis yang belum banyak dieksplorasi—ketiadaan sumber belajar membaca bahasa Inggris yang secara sistematis mengintegrasikan konten lokal pertanian autentik untuk mahasiswa baru perguruan tinggi di Indonesia. Produk yang dikembangkan divalidasi oleh peninjau ahli dan diuji melalui tahapan perorangan, kelompok kecil, dan uji lapangan. Temuan mengonfirmasi validitas tinggi (M = 3,10), praktikalitas tinggi (M = 3,12 dan 3,08), dan validitas terkait kriteria yang signifikan (r = 0,711 untuk bahan bacaan; r = 0,812 untuk GRA). Uji lapangan menunjukkan bahwa 71,4% mahasiswa melampaui kriteria ketuntasan minimal, mengafirmasi efektivitas potensial produk. Penelitian ini memberikan kontribusi kerangka pengembangan bahan ajar ESP yang dapat direplikasi dan sensitif terhadap konteks, yang menjembatani pembelajaran bahasa dengan lingkungan pertanian mahasiswa secara langsung.
Penelitian ini berhasil mengembangkan dan mengevaluasi bahan ajar membaca berbasis konten lokal pertanian serta instrumen GRA untuk mahasiswa baru EFL di STIPER Belitang.Hasil menunjukkan bahwa produk memiliki validitas tinggi, praktikalitas yang baik, dan efektivitas yang signifikan.Bahan ajar ini mampu meningkatkan pemahaman membaca dan motivasi belajar mahasiswa dengan mengintegrasikan konteks pertanian lokal.Studi ini memberikan kerangka pengembangan bahan ajar ESP yang relevan dan dapat diadopsi dalam pendidikan pertanian Indonesia.
Penelitian lanjutan dapat mengembangkan bahan ajar berbasis konten lokal untuk siswa sekolah menengah di wilayah Belitang, membangun proses pembelajaran literasi bahasa Inggris pertanian dari tingkat sekolah menengah hingga perguruan tinggi. Selain itu, peneliti dapat mengeksplorasi pengembangan alat evaluasi tambahan yang memanfaatkan platform digital untuk meningkatkan keterlibatan siswa. Terakhir, studi jangka panjang diperlukan untuk mengevaluasi dampak jangka panjang bahan ajar ini terhadap kemampuan membaca dan prestasi akademik mahasiswa.
| File size | 716.43 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
SARI MUTIARASARI MUTIARA Dukungan sosial teman sebaya memiliki kontribusi (β=0,600) dibandingkan optimisme (β=0,217), dengan R²=0,406 (40,6% variasi resiliensi akademik dijelaskanDukungan sosial teman sebaya memiliki kontribusi (β=0,600) dibandingkan optimisme (β=0,217), dengan R²=0,406 (40,6% variasi resiliensi akademik dijelaskan
SARI MUTIARASARI MUTIARA Hasil analisis data yang dilakukan menunjukkan bahwa ada hubungan negatif antara penyesuaian diri dan kecemasan, dengan koefisien korelasi -0,569 (rxyHasil analisis data yang dilakukan menunjukkan bahwa ada hubungan negatif antara penyesuaian diri dan kecemasan, dengan koefisien korelasi -0,569 (rxy
SARI MUTIARASARI MUTIARA Sebanyak 200 siswa SMA dipilih menggunakan teknik quota sampling. Instrumen yang digunakan yaitu Student Subjective Well-Being Questionnaire (SSWQ), GeneralSebanyak 200 siswa SMA dipilih menggunakan teknik quota sampling. Instrumen yang digunakan yaitu Student Subjective Well-Being Questionnaire (SSWQ), General
UNDIKSHAUNDIKSHA Penelitian ini mengungkap sebuah paradoks menarik di balik kekhawatiran masyarakat yang kerap melabeli smartphone sebagai biang keladi anjloknya prestasiPenelitian ini mengungkap sebuah paradoks menarik di balik kekhawatiran masyarakat yang kerap melabeli smartphone sebagai biang keladi anjloknya prestasi
UNDWIUNDWI Penelitian ini menyelidiki hubungan antara kualitas layanan pembelajaran dan loyalitas siswa terhadap kualitas belajar dalam Program Pendidikan ProfesiPenelitian ini menyelidiki hubungan antara kualitas layanan pembelajaran dan loyalitas siswa terhadap kualitas belajar dalam Program Pendidikan Profesi
IVETIVET Penelitian ini dilaksanakan untuk memberikan gambaran secara jelas dan tepat tentang perumusan strategi dalam membuat suatu inovasi yang berkaitan denganPenelitian ini dilaksanakan untuk memberikan gambaran secara jelas dan tepat tentang perumusan strategi dalam membuat suatu inovasi yang berkaitan dengan
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian adalah deskriptif. Teknik pengambilan data yang digunakan berupa observasi, wawancaraPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian adalah deskriptif. Teknik pengambilan data yang digunakan berupa observasi, wawancara
UnijoyoUnijoyo PhET memiliki aktivitas perkuliahan, kelompok, pekerjaan rumah, dan laboratorium. Pengembangan mengikuti langkah‑langkah R&D (analisis, desain, pengembangan,PhET memiliki aktivitas perkuliahan, kelompok, pekerjaan rumah, dan laboratorium. Pengembangan mengikuti langkah‑langkah R&D (analisis, desain, pengembangan,
Useful /
UTPUTP Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum mahasiswa telah memiliki tingkat literasi digital yang baik. Analisis persentase memperlihatkan bahwa merekaHasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum mahasiswa telah memiliki tingkat literasi digital yang baik. Analisis persentase memperlihatkan bahwa mereka
UTPUTP Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan signifikan dalam kemampuan berbicara dengan menggunakan Teknik Quiz-Quiz Trade pada siswaTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan signifikan dalam kemampuan berbicara dengan menggunakan Teknik Quiz-Quiz Trade pada siswa
UINSAIDUINSAID The rapid digitalization of Micro, Small, and Medium Enterprises (MSMEs) has increased exposure to cyber threats, while limited cybersecurity literacyThe rapid digitalization of Micro, Small, and Medium Enterprises (MSMEs) has increased exposure to cyber threats, while limited cybersecurity literacy
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Media pembelajaran digital, seperti aplikasi Quiz Whizzer, dapat meningkatkan motivasi, pemahaman, dan kesenangan siswa dalam mempelajari konsep sastra.Media pembelajaran digital, seperti aplikasi Quiz Whizzer, dapat meningkatkan motivasi, pemahaman, dan kesenangan siswa dalam mempelajari konsep sastra.