AMORFATIAMORFATI
International Journal of Post Axial: Futuristic Teaching and LearningInternational Journal of Post Axial: Futuristic Teaching and LearningStudi ini mengeksplorasi integrasi Kecerdasan Buatan (AI) dalam pembelajaran personalisasi dan dampaknya terhadap keterlibatan serta pencapaian akademik siswa. Menggunakan desain penelitian kualitatif berupa pendekatan studi kasus, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipan, dan analisis dokumen yang melibatkan siswa dan guru dari berbagai tingkat pendidikan. Temuan menunjukkan bahwa alat AI secara signifikan meningkatkan pembelajaran personalisasi dengan menyesuaikan jalur pembelajaran, memberikan instruksi yang berbeda, dan umpan balik real-time. Siswa melaporkan peningkatan keterlibatan dan prestasi akademik karena sifat interaktif dan kemampuan adaptif platform AI. Guru menekankan pentingnya pengembangan profesional dan dukungan untuk menerapkan teknologi ini secara efektif. Namun, tantangan seperti masalah teknis, kekhawatiran privasi data, dan kurva belajar yang curam terkait alat AI baru juga diidentifikasi. Meskipun ada keterbatasan tersebut, peserta optimis tentang potensi masa depan AI dalam pendidikan dan menyarankan perbaikan untuk integrasi kurikulum yang lebih baik serta antarmuka yang lebih ramah pengguna. Studi ini menekankan kebutuhan infrastruktur teknis yang kuat, panduan etika yang jelas, dan inovasi berkelanjutan untuk memaksimalkan manfaat AI dalam pembelajaran personalisasi.
Studi ini menunjukkan potensi transformatif AI dalam pembelajaran personalisasi, menunjukkan kemampuannya untuk meningkatkan keterlibatan siswa dan pencapaian akademik melalui pengalaman pendidikan yang disesuaikan.Temuan menunjukkan bahwa alat AI dapat efektif menyesuaikan jalur pembelajaran, memberikan umpan balik spesifik, dan memfasilitasi instruksi yang berbeda, mengarah pada hasil pendidikan yang lebih baik.Namun, integrasi teknologi ini memerlukan pelatihan guru yang memadai, dukungan teknis yang kuat, dan pedoman privasi data yang jelas.Mengatasi faktor-faktor ini krusial untuk memaksimalkan manfaat AI dalam pendidikan dan memastikan penggunaannya yang etis dan efektif.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada dampak jangka panjang integrasi AI dalam pembelajaran personalisasi, terutama dalam konteks pendidikan yang beragam. Selain itu, perlu dikembangkan kerangka etika yang kuat untuk penggunaan data siswa dalam sistem AI, termasuk mekanisme perlindungan privasi yang transparan. Penelitian juga bisa mengeksplorasi pengembangan alat AI yang lebih ramah pengguna dan mudah diintegrasikan dengan kurikulum yang ada, terutama untuk sekolah dengan sumber daya terbatas. Ketiga saran ini dapat saling melengkapi untuk memastikan penggunaan AI dalam pendidikan tidak hanya efektif tetapi juga adil dan berkelanjutan.
| File size | 367.24 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
LITERACYINSTITUTELITERACYINSTITUTE Temuan ini juga memberikan rekomendasi untuk penelitian lanjutan dan diskusi kebijakan serta praktik bagi peneliti, pembuat kebijakan, dan praktisi. PenelitianTemuan ini juga memberikan rekomendasi untuk penelitian lanjutan dan diskusi kebijakan serta praktik bagi peneliti, pembuat kebijakan, dan praktisi. Penelitian
STIALANBANDUNGSTIALANBANDUNG Temuan menunjukkan bahwa AI telah banyak diadopsi di sektor-sektor seperti kesehatan, keamanan, dan administrasi publik. Implementasi teknologi ini telahTemuan menunjukkan bahwa AI telah banyak diadopsi di sektor-sektor seperti kesehatan, keamanan, dan administrasi publik. Implementasi teknologi ini telah
STAIMUNSTAIMUN Penelitian ini juga menyoroti pentingnya kepemimpinan sekolah, peran aktif guru, penguatan pemahaman siswa, dukungan fasilitas, dan sinergi dengan orangPenelitian ini juga menyoroti pentingnya kepemimpinan sekolah, peran aktif guru, penguatan pemahaman siswa, dukungan fasilitas, dan sinergi dengan orang
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Metode campuran data dikumpulkan dari 178 responden (100 siswa, 60 guru, 18 administrator) melalui kuesioner terstruktur dan wawancara semi‑struktur.Metode campuran data dikumpulkan dari 178 responden (100 siswa, 60 guru, 18 administrator) melalui kuesioner terstruktur dan wawancara semi‑struktur.
IVETIVET Uji F mengindikasikan bahwa model regresi yang dihasilkan valid secara keseluruhan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meningkatkan keaktifan mahasiswaUji F mengindikasikan bahwa model regresi yang dihasilkan valid secara keseluruhan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meningkatkan keaktifan mahasiswa
ITSCIENCEITSCIENCE Selain itu, pemeriksaan urine harus memperhatikan kekeruhan dan kadar warna secara langsung. Aktivitas ini juga mencakup pengecekan tekanan darah untukSelain itu, pemeriksaan urine harus memperhatikan kekeruhan dan kadar warna secara langsung. Aktivitas ini juga mencakup pengecekan tekanan darah untuk
UNIVAUNIVA 3) Faktor pendukung dalam penggunaan media grafis adalah a) kompetensi professional guru, b) atensi peserta didik dalam menerima mari pelajaan. Sedangkan3) Faktor pendukung dalam penggunaan media grafis adalah a) kompetensi professional guru, b) atensi peserta didik dalam menerima mari pelajaan. Sedangkan
IAISAMBASIAISAMBAS Kemampuan berpikir tingkat tinggi pada siswa sangat penting diterapkan dalam pendidikan. Hal ini digunakan sebagai bekal untuk dapat menyelesaikan permasanKemampuan berpikir tingkat tinggi pada siswa sangat penting diterapkan dalam pendidikan. Hal ini digunakan sebagai bekal untuk dapat menyelesaikan permasan
Useful /
AMORFATIAMORFATI Program ini dikatakan mampu meningkatkan kualitas kerja guru PAI saat melakukan penilaian kompetensi daring. Rangkaian kegiatan ini dimulai dengan pemetaanProgram ini dikatakan mampu meningkatkan kualitas kerja guru PAI saat melakukan penilaian kompetensi daring. Rangkaian kegiatan ini dimulai dengan pemetaan
PNBPNB Teknik analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif, analisis deskriptif kuantitatif, Matriks Analisis Faktor Internal (IFAS), MatriksTeknik analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif, analisis deskriptif kuantitatif, Matriks Analisis Faktor Internal (IFAS), Matriks
PNBPNB Penelitian ini menggunakan analisis statistik deskriptif dengan metode purposive sampling dan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, studi literatur,Penelitian ini menggunakan analisis statistik deskriptif dengan metode purposive sampling dan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, studi literatur,
PNBPNB Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kepuasan tamu terhadap layanan bartender dan upaya yang dilakukan oleh bartender untuk meningkatkan kepuasanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kepuasan tamu terhadap layanan bartender dan upaya yang dilakukan oleh bartender untuk meningkatkan kepuasan