UNIVERSITASPGRIDELTAUNIVERSITASPGRIDELTA

JEDMA Jurnal Edukasi MatematikaJEDMA Jurnal Edukasi Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas model pembelajaran Game Based Learning dengan media Gimkit pada materi bilangan bulat siswa tunarungu di SLB Harmoni Sidoarjo tahun ajaran 2025/2026. Penelitian menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan subjek penelitian sebanyak 8 siswa tunarungu dan 1 guru. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, angket respon siswa, dan tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model Game Based Learning dengan media Gimkit mampu meningkatkan keaktifan dan motivasi belajar siswa tunarungu pada materi bilangan bulat. Kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran berada pada kategori baik, aktivitas siswa berada pada kategori aktif, dan respon siswa terhadap penggunaan Gimkit menunjukkan hasil positif. Pembelajaran berbasis permainan dengan media visual dan interaktif dapat membantu siswa tunarungu memahami konsep bilangan bulat secara lebih mudah dan menyenangkan.

Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Game Based Learning dengan media Gimkit efektif digunakan pada pembelajaran bilangan bulat siswa tunarungu di SLB Harmoni Sidoarjo.Penggunaan Gimkit mampu meningkatkan aktivitas, motivasi, dan keterlibatan siswa selama pembelajaran berlangsung.Kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran berada pada kategori baik, aktivitas siswa berada pada kategori aktif, dan respon siswa terhadap penggunaan media Gimkit menunjukkan hasil positif.Pembelajaran berbasis permainan dengan media visual interaktif dapat menjadi alternatif pembelajaran matematika yang menyenangkan dan mudah dipahami bagi siswa tunarungu.

Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan dengan memperluas sampel penelitian dan menguji efektivitas model pembelajaran Game Based Learning dengan media Gimkit pada materi matematika lainnya bagi siswa tunarungu. Selain itu, dapat juga dilakukan penelitian untuk mengukur dampak jangka panjang dari penggunaan model pembelajaran ini terhadap hasil belajar dan motivasi siswa tunarungu. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengembangkan dan menyesuaikan konten Gimkit dengan kebutuhan khusus siswa tunarungu, sehingga dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran.

Read online
File size3.98 MB
Pages8
DMCAReport

Related /

ads-block-test