STKIPM PAGARALAMSTKIPM PAGARALAM
Jurnal Pendidikan Pemuda NusantaraJurnal Pendidikan Pemuda NusantaraMahasiswa fakultas pendidikan diwajibkan mengikuti program praktik mengajar sebagai guru prajabatan untuk meningkatkan kompetensi mengajar mereka. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa siap guru prajabatan merasa tentang menyelesaikan program magang mereka. 97 mahasiswa Fakultas Pendidikan Guru Universitas Baturaja, Provinsi Sumatera Selatan, yang telah menyelesaikan program microteaching dan magang terlibat sebagai populasi dalam penelitian kuantitatif ini, dan 42 mahasiswa menjadi sampel penelitian yang secara sukarela menjawab kuesioner peneliti. Penelitian ini menggunakan kuesioner yang terdiri dari 18 item, yang dikategorikan menjadi empat kompetensi mengajar sebagai indikator dan dinilai menggunakan skala Linkert yang mencakup sosial, profesional, pendidikan, dan kepribadian. Hasil menunjukkan bahwa guru prajabatan dari Fakultas Pendidikan Guru Universitas Baturaja menunjukkan tingkat kesiapan mengajar yang baik (M=3,21). Selain itu, untuk setiap kompetensi, hasil menunjukkan bahwa tidak ada guru prajabatan yang berada dalam kategori buruk pada setiap kompetensi. Lebih dari 80% guru prajabatan berada dalam kategori sangat baik dan baik. Sisanya, kurang dari 20% berada dalam kategori rata-rata. Dari temuan penelitian, dapat disimpulkan bahwa program magang sangat penting untuk kesiapan guru prajabatan.
Implementasi praktik micro teaching dan praktik pendidikan meningkatkan keterampilan mengajar guru prajabatan.Dalam beberapa kasus, umpan balik diperoleh dari pengguna/sekolah lulusan mengenai kesiapan mengajar guru prajabatan selama pelaksanaan praktik pendidikan.Hal ini menunjukkan bahwa masih ada ruang untuk peningkatan dalam mengoptimalkan pencapaian kompetensi guru prajabatan dan implementasi pembelajaran untuk meningkatkan kompetensi mengajar mereka.Rekomendasi yang diajukan berdasarkan temuan ini ditujukan kepada guru prajabatan yang sedang dalam pelatihan, serta peneliti lain yang tertarik untuk mengeksplorasi topik serupa dalam penelitian masa depan.Pentingnya mempertahankan dan meningkatkan kompetensi dan kesiapan guru prajabatan untuk menghadapi tantangan profesi mengajar adalah suatu keprihatinan.Selain itu, diperlukan penelitian lebih lanjut tentang berbagai faktor yang mempengaruhi kompetensi dan kesiapan mengajar.
Saran penelitian lanjutan yang baru berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan bagian saran penelitian lanjutan dalam paper ini adalah: 1. Mengembangkan penelitian tentang pengaruh teknologi dalam pendidikan dan bagaimana guru prajabatan dapat memanfaatkan teknologi untuk meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran. 2. Meneliti faktor-faktor yang mempengaruhi kesiapan mengajar guru prajabatan, seperti motivasi, kepercayaan diri, dan dukungan institusi. 3. Menganalisis dampak program magang terhadap pengembangan kompetensi sosial dan emosional guru prajabatan, serta bagaimana hal ini dapat meningkatkan efektivitas mereka di kelas.
- Edukasi Lingua Sastra | Edukasi Lingua Sastra. edukasi lingua sastra cooperative learning flipped classroom... doi.org/10.47637/elsa.v21i2.851Edukasi Lingua Sastra Edukasi Lingua Sastra edukasi lingua sastra cooperative learning flipped classroom doi 10 47637 elsa v21i2 851
- Edukasi Lingua Sastra | Edukasi Lingua Sastra. edukasi lingua sastra enhancing learning interest eighth... doi.org/10.47637/elsa.v18i1.214Edukasi Lingua Sastra Edukasi Lingua Sastra edukasi lingua sastra enhancing learning interest eighth doi 10 47637 elsa v18i1 214
- Indonesian pre-service teachers’ mindfulness, social emotional competence, and academic achievement... ijere.iaescore.com/index.php/IJERE/article/view/21272Indonesian pre service teachersAo mindfulness social emotional competence and academic achievement ijere iaescore index php IJERE article view 21272
| File size | 377.96 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIPM PAGARALAMSTKIPM PAGARALAM Oleh sebab itu, penelitian ini bertujuan mengevaluasi faktor determinan keberhasilan kurikulum sekaligus memetakan strategi praktis dalam menghadapi transisiOleh sebab itu, penelitian ini bertujuan mengevaluasi faktor determinan keberhasilan kurikulum sekaligus memetakan strategi praktis dalam menghadapi transisi
UIN SUKAUIN SUKA Temuan menunjukkan bahwa guru dan siswa lebih menyukai bahan belajar yang sederhana, sistematis, komunikatif, dan berkonteks budaya, dan bahwa model MM-LWTemuan menunjukkan bahwa guru dan siswa lebih menyukai bahan belajar yang sederhana, sistematis, komunikatif, dan berkonteks budaya, dan bahwa model MM-LW
STKIPM PAGARALAMSTKIPM PAGARALAM Strategi sekolah dalam menanamkan nilai-nilai budaya religius di sekolah diantaranya adanya kerjasama yang baik antara guru dan murid dalam menjalankanStrategi sekolah dalam menanamkan nilai-nilai budaya religius di sekolah diantaranya adanya kerjasama yang baik antara guru dan murid dalam menjalankan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Penelitian ini menyediakan kerangka kerja berbasis bukti untuk mentransformasi pendidikan teknis menuju pendekatan yang lebih relevan dengan industri danPenelitian ini menyediakan kerangka kerja berbasis bukti untuk mentransformasi pendidikan teknis menuju pendekatan yang lebih relevan dengan industri dan
STIDNATSIRSTIDNATSIR 087 dengan konversi skor 81.739 berada pada taraf baik. Dari nilai lima aspek tersebut, didapatkan nilai Indeks Kepuasan Masyarakat (IKM) sebesar 78.98,087 dengan konversi skor 81.739 berada pada taraf baik. Dari nilai lima aspek tersebut, didapatkan nilai Indeks Kepuasan Masyarakat (IKM) sebesar 78.98,
LP3KAMANDANULP3KAMANDANU Kegiatan ini dilakukan dalam tiga tahap: persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi, yang melibatkan siswa secara aktif dalam observasi dan analisis data terkaitKegiatan ini dilakukan dalam tiga tahap: persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi, yang melibatkan siswa secara aktif dalam observasi dan analisis data terkait
UIN MALANGUIN MALANG Salah satu standar kompetensi kelulusan sekolah menengah kejuruan (SMK) adalah dengan prakerin. Tujuan prakerin ialah memberikan lulusan bagi siswa sehinggaSalah satu standar kompetensi kelulusan sekolah menengah kejuruan (SMK) adalah dengan prakerin. Tujuan prakerin ialah memberikan lulusan bagi siswa sehingga
INAISINAIS Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan pengumpulan data berupa observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru-guruMetode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan pengumpulan data berupa observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru-guru
Useful /
INAISINAIS Adapun terdapat juga tokoh masyarakat setempat yaitu Ustadz Arifin dan Ustadz Imam Marzuki. Acara diselenggarakan pada Kamis tanggal 14 April 2022 padaAdapun terdapat juga tokoh masyarakat setempat yaitu Ustadz Arifin dan Ustadz Imam Marzuki. Acara diselenggarakan pada Kamis tanggal 14 April 2022 pada
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Kedua kelompok menerima latihan khusus pada teknik menendang menggunakan sisi dalam kaki, diikuti dengan penilaian pre‑test dan post‑test untuk mengukurKedua kelompok menerima latihan khusus pada teknik menendang menggunakan sisi dalam kaki, diikuti dengan penilaian pre‑test dan post‑test untuk mengukur
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Penelitian ini menyediakan kerangka konseptual komprehensif untuk implementasi AR dalam pendidikan kejuruan serta rekomendasi untuk penelitian dan implikasiPenelitian ini menyediakan kerangka konseptual komprehensif untuk implementasi AR dalam pendidikan kejuruan serta rekomendasi untuk penelitian dan implikasi
STKIPM PAGARALAMSTKIPM PAGARALAM Selain itu, model TGT mampu membangun suasana pembelajaran yang menyenangkan dan interaktif, yang meningkatkan antusiasme dan pemahaman siswa terhadapSelain itu, model TGT mampu membangun suasana pembelajaran yang menyenangkan dan interaktif, yang meningkatkan antusiasme dan pemahaman siswa terhadap